古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》教学设计 2024-2025学年统编版高中语文必修上册_第1页
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古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》教学设计2024-2025学年统编版高中语文必修上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》教学设计2024-2025学年统编版高中语文必修上册教材分析《虞美人（春花秋月何时了）》是2024-2025学年统编版高中语文必修上册的一篇古诗词诵读篇目。本诗是南唐后主李煜的名作，以春花秋月为引，抒发了作者对往昔生活的怀念和对现实生活的无奈。诗中的意象、情感和哲理都具有很高的审美价值，对于提高学生的文学素养和审美情趣具有重要意义。同时，本诗的情感表达和意境描绘也符合高中生的心理和认知发展水平，有利于激发学生对古诗词的兴趣和热爱。核心素养目标本节课旨在提升学生的语文核心素养，主要包括审美鉴赏能力、文化自信和思维品质。通过学习《虞美人（春花秋月何时了）》，让学生感受古诗词的音乐美、意象美和情感美，培养他们的审美鉴赏能力。同时，通过分析诗中的情感和哲理，引导学生树立正确的人生观和价值观，增强文化自信。此外，本节课还将培养学生的批判性思维和创造性思维，让他们在阅读、分析和创作中不断提高自己的思维品质。教学难点与重点“三、教学难点与重点”教学方法与手段“四、教学方法与手段”教学过程设计“五、教学过程设计”学生学习效果“六、学生学习效果”教学反思与改进“七、教学反思与改进”课后拓展“八、课后拓

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