云南省大理白族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初模拟（上学期）试卷(含答案)

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初模拟（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书法作品我展示

同学们，我们学校打算在五一劳动节举办一次硬笔书法作品展，为了呈现出最好的作品，请同学们使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。

温馨提示：横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。2、填空题（每题2分共5题）1）.补充下面的诗句。

（1）萧萧梧叶送寒声，_____。

（2）两岸青山相对出，_____。

（3）_____，淡妆浓抹总相宜。

（4）_____，白银盘里一青螺。

（5）两岸猿声啼不住，_____。

（6）乱入池中看不见，_____。2）.给下面的句子加标点。

(

)救命啊(

)救命啊(

)红头拼命地叫起来(

)3）.根据所学知识填空。

这学期的学习收获可真多啊！吟诵《望天门山》中的“天门中断楚江开，________________”，我感受到了长江的雄浑壮阔；读到“水光潋滟_____________，山色空蒙_____________”，我感受到了西湖的美。我还认识了_____________的司马光、_____________的白求恩。我还懂得了许多道理：与人共事一定要讲团结，因为“_____________，泰山移”；合作是一种智慧；一个篱笆三个桩，_____________。以礼待人是一种美德：仁者爱人，_____________。明理是一张通行证：有理_____________，无理_____________。4）.看到下面的图片，你会想到本学期学过的古诗《______》，请你默写在横线里，做到规范、端正、整洁，注意写字姿势哦！

________________________5）.根据课文内容填空。

（1）山川美，可入诗入画。我欣赏了西湖“_______________________，_______________”的神奇魅力；饱览了长江“____________________，___________________的雄浑壮阔；领略了洞庭湖“________________________________________”的山水一体、朦胧柔和之美。我还积累了两句描写山水的诗：_________________________________

（2）祖国山河多么壮丽，每一寸土地都让人热爱。西沙群岛_____________，___________，是个可爱的地方；那座普通的海滨小城让我们感受到了它的_______与________；小兴安岭四季景色诱人，是座______________

，也是座____________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面作家的名字与其作品对应不正确的一项是（）A．格林兄弟——《灰姑娘》B．叶圣陶——《稻草人》C．安徒生——《小红帽》D．泰戈尔——《花的学校》2）.“欲把西湖比西子”中的“西子”指的是（

）。A．美女西施B．西湖边的女子C．西方美女3）.下列句子中加点的词语或俗语使用不恰当的是哪一项？（

）A．有经验的渔民讲究的就是眼疾手快。B．大家在教室里七手八脚地搬桌子，擦椅子。C．清明节前后，桃花、杏花、梨花都连续开放了。D．“二人同心，其利断金。”只要咱俩心往一处想，就不怕任何困难。4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)修改病句。

①王老师以经走了。

__________________________

②菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

_________________________

(2)运动会上，小明跑得像兔子一样快。（仿写）

星期天，妈妈忙着做家务，她累得________________________

(3)美丽的菊花在秋雨里摆动。→美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

青蛙在稻田里呱呱地叫着。

____________________________________________________

(4)青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！”（改成提示语在中间的形式）

__________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把上下对应的图画与成语连起来。

滥竽充数

掩耳盗铃

刻舟求剑

画蛇添足

2）.国学经典连一连

学而不思则罔

小人比而不周

不患人之不己知

臣事君以忠

君使臣以礼

患不知人也

君子周而不比

思而不学则殆6、排序题（每题5分共2题）1）.我会排列下面句子的顺序。

()雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

()闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。

()渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

()雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。2）.排列顺序。

(

)奶奶边吃边喝，有不可形容的满足。

(

)清晨，我把早点做好了，帮奶奶洗完脸。

(

)一杯热奶，一张鸡蛋饼端到奶奶面前。

(

)关上门，我急忙上学了。

(

)七点了，我倒好一杯茶，放在奶奶的床头柜上。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1．“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。”这句话运用了拟人的修辞手法。(

)

2．本文写的是清晨太阳出来时的火烧云。(

)

3．作者从颜色变化和形状变化两方面来描写火烧云的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课外古诗，完成练习。山居秋暝（míng）（唐）王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。【注释】山居：隐居在山间。秋暝：秋天的傍晚。空山：空旷的山野。1．从前两句诗中，可以知道当时的天气情况是_________，时间是___，季节是______。

2．用“”画出运用了动静结合的描写方法的诗句，前一句是着重描写，后一句是着重描写。动静结合，更加衬托出

。

3．用自己的话说说你对这首诗的理解。

___________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

按照第二单元“习作”板块里提供的“日记”格式，回忆自己的所见所闻所想写一篇日记，内容不限。一定要注意“日记”的格式哦。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.亚麻①亚麻花儿开了，蓝蓝的，十分漂亮，比飞蛾的翅膀还要柔软。阳光照耀着它，雨水浇灌着它。“人们说我长得好极了，”亚麻说，“说我长得很高挑，将来用我可以织出一块漂亮的麻布来！我幸福极了！”②可是有一天来了许多人，揪着亚麻的头顶把它连根拔起。真疼啊！接着它被搁进水里，好像要把它淹死；后来它被放在火上，好像要烤死它，真是惨极了。“凡事不可能总是一帆风顺！”亚麻说，“经过痛苦，才能懂得一些事情！”③可是后来的情形更惨。亚麻被折断，被切碎，被搓揉清洗，被梳理，它不明白这到底是怎么一回事。最后它被放到一辆纺车上，咕噜咕噜转个不停。“我太幸福啦！”在痛苦中它这样想着，连它被放到纺车上的时候都这样说。接着它变成了一大块漂亮的麻布，每一根亚麻都被织在这块布里了。④亚麻想：虽然我受了苦，但总是会苦尽甘来的。我是所有事物中最幸福的！我这么结实，这么柔软，这么白又这么长！这和当植物可不一样，现在我得到了照料，女佣人每天早晨给我翻身，每天晚上给我在水盆里洗澡。我不能再幸福了！⑤接着麻布进了屋子，被剪子裁剪，被缝衣针刺痛。最后麻布变成了12件内衣。“瞧，现在我总算成了点儿器，对世界有用了！”岁月流逝，麻布做成的内衣也渐渐破旧了。⑥接着它们被撕扯成碎片。它们以为这下子完全结束了，因为它们被铡（zhá），被剁（duò），还被送去煮。它们完全不明白这是怎么一回事，直到它们变成了雪白精细的纸。⑦“这可真是出乎意料的好事情！”纸说道，“人们要在我的上面写字了，人们听到上面写的故事会变得更聪明，更善良。每次我想着生命完了的时候，她却以最好的方式重新开始。”1．文中的亚麻经历了很多，请你按照顺序把它的变化写在下面的括号里。亚麻→(

)→(

)→纸

2．文中“苦尽甘来”中的“甘”应选字典中第(

)种解释。这个词由两个意思组成，请你各挑出一处能体现亚麻所受的“苦”和“甘”的内容，抄写在横线上。

甘：______

苦：______

甘（1）甜，味道好，跟“苦”相对。（2）甘心，自愿，乐意。

3．文中画横线的语句是亚麻在不同阶段的想法，下列对这些语句理解正确的是（

）A．亚麻根本不知道痛苦。B．亚麻觉得很难过。C．亚麻抱着乐观的生活态度。4．已经变成纸的亚麻还会发生什么变化呢？她的内心是什么感受呢？请你以第一人写下来。

________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在加点字的正确读音后面打上“√”。爸爸经常在节假（jià

jiǎ）日带我去公园喷（pēn

pèn）泉后面的假（jià

jiǎ）山玩，中午再带我去吃喷（pēn

pèn）香的包子。2）.阅读短文，给加横线字的正确读音画“√”。

冰心小时候，妈妈时常因她散（sǎnsàn）着纤细（xiān