可爱的冬娃娃-幼儿园小班美术教案

可爱的冬娃娃-幼儿园小班美术教案主备人备课成员教材分析本课程教案名为“可爱的冬娃娃”，适用于幼儿园小班，是一节美术课程。通过观察和描绘冬天的特点，让学生发挥想象力和创造力，用简单的线条和色彩画出自己心目中的冬娃娃。课程内容与学生的日常生活紧密相连，易于引起学生的兴趣和共鸣。通过本节课的学习，让学生了解冬天的一些特征，提高审美和绘画能力，培养对美术的兴趣。核心素养目标本节课旨在培养幼儿的审美情感、创新思维和美术技能。通过观察和描绘冬天的特点，让学生发挥想象力和创造力，用简单的线条和色彩画出自己心目中的冬娃娃。在绘画过程中，学生将学会观察、思考和表达，培养对美的感知和创造能力。同时，通过小组合作和分享，培养学生的沟通能力和团队协作精神，提升社交素养。通过本节课的学习，让学生在美术领域具备一定的审美情感、创新思维和美术技能，为今后的学习和生活打下良好的基础。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：幼儿在之前的学习生活中，已经对冬天有了初步的认识，他们知道冬天天气寒冷，会出现雪花、冰冻等现象。此外，幼儿在生活中也接触过绘画活动，对简单的绘画技巧和色彩搭配有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：幼儿对生活中的事物充满好奇，尤其是与自己生活紧密相关的事物。他们喜欢通过观察、动手操作来学习，对于绘画活动具有较高的兴趣。在能力方面，幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力较强，但注意力容易分散，需要教师通过有趣的活动吸引他们的注意力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在绘画冬娃娃的过程中，幼儿可能对细节部分的处理感到困难，如如何表现冬天的寒冷感、如何搭配色彩等。此外，幼儿在小组合作分享时可能出现沟通不畅、意见不合等问题。这些困难和挑战需要教师在教学中关注并给予适当的引导和帮助。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解冬天的特点，引导幼儿了解冬天的气息，为绘画冬娃娃提供素材。

（2）观察法：教师带领幼儿观察冬天的景象，如雪花、冰冻等，培养幼儿的观察能力和审美情感。

（3）实践法：教师指导幼儿动手绘画冬娃娃，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

（4）游戏法：教师设计有趣的绘画游戏，如“找出不一样的冬娃娃”，提高幼儿的参与度和积极性。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：教师利用多媒体展示冬天的景象，如雪花飘落、冰冻河流等，增强幼儿的直观感受。

（2）教学软件：教师运用绘画教学软件，教授幼儿简单的绘画技巧和色彩搭配。

（3）实物道具：教师准备冬天的实物道具，如雪花、冰块等，让幼儿触摸感知冬天的特点。

（4）分组合作：教师组织幼儿分组合作绘画冬娃娃，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

（5）评价软件：教师使用评价软件对幼儿的绘画作品进行评价，给予鼓励和指导，提高幼儿的自信心。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解冬天的特点和绘画方法，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习冬娃娃绘画内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习冬娃娃绘画的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入绘画学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的绘画内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对绘画的掌握情况，为冬娃娃绘画新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解冬娃娃绘画的技巧和步骤，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕冬娃娃绘画展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验绘画知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对冬娃娃绘画知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决绘画问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与冬娃娃绘画相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注绘画艺术的发展，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合冬娃娃绘画内容，引导学生思考绘画与生活的联系，培养学生的艺术修养。

鼓励学生分享学习冬娃娃绘画的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的冬娃娃绘画内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的冬娃娃绘画内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.知识与技能：

学生能够理解冬天的一些特点，如雪花、冰冻等，并能够用简单的线条和色彩描绘出自己心目中的冬娃娃。通过观察和动手操作，学生将掌握绘画的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

2.过程与方法：

在绘画过程中，学生将学会观察、思考和表达，培养对美的感知和创造能力。通过小组合作和分享，学生将培养沟通能力和团队协作精神，提升社交素养。

3.情感态度与价值观：

学生将对美术产生更浓厚的兴趣，培养对美的鉴赏能力和审美情感。通过绘画活动，学生将能够表达自己的情感和创造力，增强自信心。

4.创新与实践：

学生将在绘画过程中发挥想象力和创新能力，创作出独特的冬娃娃作品。通过实践活动，学生将能够将所学的绘画知识应用到实际中，提高实践能力。

5.思维与探究：

学生在观察冬天的特点和绘画冬娃娃的过程中，将培养观察力、思考力和解决问题的能力。通过讨论和合作，学生将学会分析问题、与他人交流和分享自己的想法。课堂小结，当堂检测（一）课堂小结

本节课，我们学习了冬天的特点，并通过绘画创作了可爱的冬娃娃。学生们积极参与，展示了自己的观察力和创造力。通过本节课的学习，学生们对冬天有了更深入的了解，提高了绘画技巧和审美能力。

（二）当堂检测

1.冬天的特点有哪些？请列举出至少3个。

2.在绘画冬娃娃的过程中，我们学习了哪些绘画技巧？请简要描述一下。

3.请用简单的线条和色彩画出你心目中的冬娃娃。

4.冬娃娃作品中，你最喜欢哪一个？请说明理由。

5.通过本节课的学习，你有什么收获和体会？请分享一下。

学生们在当堂检测中，能够运用所学的知识进行创作和表达，进一步巩固了课堂所学内容。教师应及时给予反馈和指导，帮助学生提高。板书设计①知识点：冬天的特点

-雪花

-冰冻

-寒冷

②词：

-冬娃娃

-线条

-色彩

③句：

-冬天的特点是用