古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》课件高中语文必修下册(1)2

桂枝香·金陵怀古王安石教学目标（核心素养）语言建构与运用：疏通疑难字词，读懂诗句。思维发展与提升：通过诗句的分析，理解诗人对历史兴亡的感叹。审美鉴赏与创造：赏析诗中所描写的金陵美景。文化传承与理解：理解王安石作为一个政治家对国家前途命运的关心。教学重点：读懂诗句，赏析诗中所描写的金陵美景，理解诗人对历史兴亡的感叹。教学难点：分析这首词的立意高远之处，理解王安石作为一个政治家对国家前途命运的关心。字介甫,号半山,谥“文”,封荆国公,世人又称王荆公。抚州临川（今江西抚州西）人。北宋杰出的政治家、文学家。与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称“唐宋八大家”。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。1021-1086王安石任务一：知人任务二：论世

这首词是王安石晚年被退居金陵时所写。此时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作的。

作者在金陵胜地，登高望远，便兴起了满怀愁绪：日月之迁流，仕途之坎坷，家国之忧患，人生之苦辛，涌于笔端，词中流露出王安石失意无聊之时颐情自然风光的情怀，同时也寄寓讽喻之意。任务三：学法指导怀古诗由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗。弄清史实揣摩意图体悟情感分析技巧怀古诗任务三：学法指导鉴赏结构：临古地思古人忆其事抒己志鉴赏步骤：任务三：学法指导对比衬托、化用用典直抒胸臆、借景抒情虚实结合、借古讽今借古伤己：对比失落、同病相怜、怀才不遇借古伤今：昔盛今衰借古讽今：揭露昏庸、奢侈淫逸或警示君王手法情感以小见大、拟人或想象缅怀先贤：表示敬仰理性评史：启迪后人怀古诗解析题目金陵怀古金陵亦称建康，今江苏省会南京，为“三国的东吴、东晋，南朝的宋、齐、梁、陈”六朝古都。怀古怀念古代遗迹、感慨兴衰。任务四：诵读诗词桂枝香·金陵怀古王安石

登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹/残阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。

念/往昔，繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，谩嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，后庭/遗曲。任务五：研读词句登临送目，正故国晚秋，天气初肃。这三句告诉我们什么信息？给你怎样的感觉？点名地点故国点名时令晚秋点明天气初肃凭栏远眺，秋色肃杀，以“悲情”为基调。千里澄江似练，翠峰如簇。远景静景运用比喻的手法千里奔流的长江澄澈得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。

江中的船帆在夕阳里往来如梭,西风起处,近旁江岸酒楼斜插的酒旗,迎风飘扬。近观动景帆、棹：借代，代指船远近结合：远观长江、山峰，近看归帆、酒旗。动静结合：澄江、翠峰是静景，西风、酒旗是动景。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

日落西山，天高云淡，彩舟徐行。江水溶溶，波光粼粼，一行白鹭迎着绚丽的彩霞飞向远方，隐入空蒙的天际。“彩舟”“星河”色彩对比，“云淡”“鹭起”动静相生。答：描写一幅肃爽的金陵锦绣江山秋景图。澄澈的江水、翠绿的山峰、归航的帆船、西沉的太阳、清爽的西风、飘扬的酒旗、彩绘的小舟、轻淡的云层、蜿蜒的星河、起飞的白鹭，营造了雄浑壮阔、肃爽高远的氛围。表达了作者对祖国江山的无限热爱和赞美之情。任务六：上阙描绘了一幅怎样的图景？念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。遥想当年，人们在此地竞逐繁华。可叹隋兵来到了门外，陈后主和妃子们还在楼头寻欢作乐，亡国的悲恨一代代地继续。用典。门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。语出杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”体现了词人对国家的担忧，希望当权者引以为戒。赏析下阕批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知感叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度（变法），很难从六朝相继覆灭中引出历史教训。千古以来人们登高凭吊，不过都是空乏兴亡感慨。千古凭高对此，谩嗟荣辱。杜牧《阿房宫赋》后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。面对过去的历史，千古以来的文人骚客是如何做的？六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。六朝相继覆灭的历史已随着长江水一起逝去,只有那秋风寒烟中的衰草还一直在苍暗的绿着。借景抒情，以大自然的”不变“反衬人事匆促变迁，抒发物是人非的悲叹之情。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。表现了词人对国家命运的担忧，透露出奋起变革的主张。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。杜牧《泊秦淮》化用诗句“至今”“时时”这两个时间副词是直指朝廷积弊的投枪匕首，借六朝事，讽当朝人。用典怀古伤今立意高远奋起变革免蹈覆辙文章主旨上阕写登高远望之景，虽为深秋，但“天气初肃”，色彩绚丽，风光秀美，画面开阔，气势恢宏；下阕追古思今，叙议结合，运用典故，写出了六朝的衰亡，借古讽今，表达了作者对国家命运的担忧，透露出居安思危的忧患意识。1.《桂枝香·金陵怀古》中化用诗句“余霞散成绮，澄江静如练”的词句是：“_________________，_________________。”2.《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人关注到江上的归帆和江边的酒家等人文景观的句子是：“_________________，_________________，_________________。”3.《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下教训和反思的句子是：“_________________，_________________。”4.王安石《桂枝香·金陵怀古》中“_________________，_________________，_________________”三句化用了杜牧《