第三章　物态变化复习课件人教版物理八年级上册

第三章物态变化复习热门考点考点内容易错警示温度

和温度计1.温度：物体的

⁠程度叫温度，测量温度的工具是

⁠。2.温度计：常用温度计是根据

⁠

的规律制成的，里面的液体有的用酒精，有的用水银，有的用煤油。体温计与普通温度计的结构不同之处在于：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一处狭道。体温计可以离开人体读数。冷热温度计液体热胀冷缩

热门考点考点内容易错警示温度和温度计3.摄氏温度：把标准大气压下

⁠

的温度定为0

℃，

⁠的温度定为100

℃。0～100

℃之间分成100个等份，每个等份代表1

℃。体温计与普通温度计的结构不同之处在于：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一

处狭道。体温计可以离开人体读数。冰水混合物

沸水热门考点考点内容易错警示温度和温度计4.温度计的使用(1)估测被测物体的温度；(2)看清温度计的

.和

⁠

⁠；(3)选择合适的温度计；(4)让温度计的玻璃泡

.⁠被测液体中，不要碰到

⁠或

⁠；体温计与普通温度计的结构不同之处在于：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一

处狭道。体温计可以离开人体读数。测量范围分度值

全部浸入容器底容器壁热门考点考点内容易错警示温度和温度计(5)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待示数

⁠再读数；(6)读数时玻璃泡要留在液体中；(7)读数时视线要与温度计中液柱的液面相平。体温计与普通温度计的结构不同之处在于：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一

处狭道。体温计可以离开人体读

数。稳定后热门考点考点内容易错警示熔化和凝固5.熔化：物质从

⁠

叫熔化。(1)晶体：有

⁠的物体。比如：海波、冰、石英(水晶)、食盐、明矾、萘、各种金属。晶体熔化时特点：

、

⁠。晶体熔化过程中继续吸热，但温度保持不变。固态变成液态的

过程

固定的熔化温度吸收热量温度不变热门考点考点内容易错警示熔化和凝固(2)非晶体：没有

⁠的物体。比如：松香、石蜡、玻璃、蜂蜡。非晶体熔化时特点：吸收热量，先变软、变稀，最后变为液态，温度不断升高。晶体熔化过程中继续吸热，

但温度保持不变。固定的熔化温度热门考点考点内容易错警示熔化和凝固6.凝固：物质从

⁠

叫凝固。(1)晶体凝固时特点：

⁠

、

⁠。(2)非晶体凝固时特点：放出热量，逐渐变稠、变黏、变硬，最后成固体，温度不断降低。晶体熔化过程中继续吸热，

但温度保持不变。液态变成固态的过

程放出热量

温度不变热门考点考点内容易错警示汽化和液化7.汽化：物质从

⁠

叫汽化。汽化方式：沸腾和蒸发。汽化过程

热。(1)沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾。沸腾条件：

；

⁠

。沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。液体的

沸点与

气压有

关。液态变成气态的过

程吸达到沸点吸收热量

热门考点考点内容易错警示汽化和液化(2)蒸发蒸发的影响因素：

；

；

⁠

。作用：蒸发吸热(吸收外界或自身的热量)，具有致冷作用。液体的沸点与气压有关。液体的表面积

液体的温度液体上方的空气

流速

热门考点考点内容易错警示汽化和液化8.液化：物质从

⁠

叫液化。液化方法：

⁠

；

。液化过程

⁠

热。液体的沸点与气压有关。气态变成液态的过

程降低温

度压缩体积放热门考点考点内容易错警示升华和凝华9.升华：物质从

⁠

的过程叫升华。升华过程

.热。生活中常见的升华现象：碘升华、结冰衣服也晾干了、干冰升华、樟脑片消失、用久的钨丝灯灯丝变细。固态与气态之间的直接相互

转化，没有经历液

态。固态直接变成气态吸热门考点考点内容易错警示升华和凝华10.凝华：物质从

⁠

的过程叫凝华。凝华过程

⁠

热。生活中常见的凝华现象：霜和雪的形成、树上的雾凇、冬天窗户内侧可看见“冰花”(由室内水蒸气凝华形成)。固态与气态之间的直接相互

转化，没有经历液

态。气态直接变成固

态放考点1温度和温度计1.

[河北历年中考题汇编]请判断下列说法的正误，正确的在

括号中打“√”，错误的在括号中打“×”。(1)800

m比赛后体温约为45

℃。

(

×

)(2)河北省12月份的平均气温约为25

℃。

(

×

)(3)人正常体温约为37.8

℃。

(

×

)(4)让人感觉温暖又舒适的房间温度约为37

℃。

(

×

)××××234567891(5)标准大气压下冰水混合物的温度约为4

℃。

(

×

)(6)洗澡水的温度约为70

℃。

(

×

)(7)近几年石家庄冬季平均气温约为10

℃。

(

×

)(8)绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30

℃。

(

×

)××××2345678912.

[2024廊坊安次区校级期末]常用温度计是根据液体

⁠

的性质制成的。如图所示是小明用温度计测量烧杯

中热水温度的情景，请指出小明操作中的错误之处：

⁠

⁠。热胀

冷缩俯

视读数234567891考点2物态变化及其吸放热3.

[2024石家庄裕华区校级期中]在研学旅行活动中，某同学

运用所学物理知识，将一瓶结了冰的矿泉水与食物一起放

在泡沫塑料箱中给食物保鲜。下列说法正确的是(

C

)C234567891A.

矿泉水结冰是凝华现象B.

食物保鲜利用了冰熔化放热C.

食物外包装上出现小水珠是液化现象D.

一段时间后食物外包装上的小水珠消失了是升华现象4.

[2024唐山遵化市期中]如图所示，甲、乙分别是酒精在标

准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像，下列说

法正确的是(

D

)D234567891A.

固态酒精是非晶体B.

在－117

℃时，酒精一定处于液态C.

酒精温度计可以用来测量标准大气压下沸水的温度D.

酒精在沸腾过程中吸热但温度不变5.

[2023邢台一模]下列与物态变化相关的说法正确的是

(

D

)A.

地板上的小水滴不见了，是发生了液化现象B.

雾凇是空气中的水蒸气凝固形成的C.

干冰能够降温是由于干冰汽化吸热D.

正在熔化的蜡，吸收热量，温度逐渐升高D2345678916.

[2023秦皇岛一模]《淮南子》中完整记载的“二十四节

气”是中华民族智慧的结晶。如图所示节气名，下列与其

有关的物态变化及吸放热情况说法正确的是(

D

)D234567891A.

图甲谷雨中“雨”的形成是汽化现象，吸收热量B.

图乙白露中“露”的形成是熔化现象，放出热量C.

图丙大雪中“雪”的形成是升华现象，吸收热量D.

图丁霜降中“霜”的形成是凝华现象，放出热量7.

[2024唐山遵化市期中]如图所示的知识网络结构，为某物

质通过放热、吸热呈现甲、乙、丙三种状态间的变化。根

据知识网络结构所提供的信息，以下论述正确的是

(

C

)234567891A.

由乙状态到丙状态变化时，有压缩体积和降低温度两

种方式B.

示例中雾凇的形成是凝华现象，过程中需要吸热C.

该物质在甲状态时是晶体D.

露的形成过程与该物质由甲到乙的变化过程相同234567891答案：C解析：雾凇是水蒸气凝华形成的，凝华放热，由图中信息

可知，丙是水蒸气、甲是固态冰，则乙是液态水。由乙到

丙，即由液态水到水蒸气，是汽化，汽化的两种方式是蒸

发和沸腾，而降低温度和压缩体积是液化的两种方式，故

A错误；雾凇是由空气中的水蒸气受冷凝华成小冰晶附着

在树的枝条上形成的，凝华过程放热，故B错误；甲是

冰，冰属于晶体，故C正确；甲到乙是固态冰到液态水，露是由空气中的水蒸气受冷液化成小水滴形成的，是气态到液态的过程，故D错误。2345678918.

[2024石家庄栾城区校级期中]2023年9月17日，石家庄首

批10辆氢能源公交车正式上线，全部投入到216路公交线

路运营，标志着省会公交正式迈入氢能源时代。天气寒冷

时，公交车里开了暖风，秋妍发现车窗玻璃上有水珠，这

是由水蒸气

(填物态变化名称)形成的，出现在车

窗的

(填“内侧”或“外侧”)。液化内侧234567891考点3重点实验9.

[2024石家庄裕华区校级期中]同学们利用图甲所示的装置

探究水沸腾前后温度变化的特点。234567891(1)在安装实验器材时，老师提醒大家固定夹A和B的高度都

要适当。固定夹A高度适当的标准是保证能够用酒精灯外

焰加热，固定夹B高度适当的标准是保证温度计的玻璃泡

能够全部浸入被测液体中，且

⁠

⁠。不能碰到烧杯底部和侧

壁234567891(2)用酒精灯给水加热至沸腾，需要计时、记录温度并观

察现象。实验中判断水沸腾的依据是烧杯中出现图乙

中的

(填“a”或“b”)所示现象。a

234567891(3)水沸腾时会产生大量的水蒸气，如果被这样的水蒸气

烫伤往往比被开水烫伤更严重，这是因为水蒸气

⁠

(填物态变化名称)成同温度的水时会

⁠大量

的热。液

化放出234567891(4)[多选]交流评估环节中，同学们提出了各自的观点，其

中正确的有

。(填字母)A.

组装实验器材时应按照自下而上的顺序进行B.

纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的C.

用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，

节约能源AC

2345678911.

[2023沈阳中考]小组同学做对比实验，如图所示，在甲、

乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。放置一

段时间后，发现杯内物块均变小。甲杯内有液体出现，外

壁有小水珠生成；乙杯内仍然是干燥的，外壁有一层薄霜

生成。下面分析正确的是(

B

)B231A.

冰块变小是凝固现象，干冰变小是升华现象B.

冰块变小需要吸热，干冰变小需要吸热C.

小水珠生成是汽化现象，薄霜生成是凝华现象D.

小水珠生成需要放热，薄霜生成需要吸热2.

[2023呼和浩特中考]水是万物之源，亦是生命之源。斗转

星移，岁月更迭，水的形态会发生变化。关于自然界水的

物态变化及吸放热，下列说法正确的是(

D

)D231A.

寒冬，堆好的雪人，过了几天发现变小了，是因为雪

吸热后熔化B.

洗热水澡后，卫生间玻璃变得模糊，是因为水吸热后

汽化C.

游泳上岸后，身上感觉冷是因为水吸热后升华D.

滴水成冰，是因为水放热后凝固3.

[2023四川遂宁中考]在青藏铁路的建设中，我国科技

工作者将“热棒”插入冻土，成功解决了“冻土工

程”这一世界性难题。如图所示，热棒是碗口粗细的

铁棒，高出地面约2

m，在路基下还埋有5

m，整个棒

体是中空的，里面封装有适量液氨。热棒的工作原理

是：当路基温度上升时，液氨

⁠热量变成气态

氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发

生

(填物态变化名称)又沉入了棒底。

这样不断循环，避免冻土融化造成路基崩塌。吸收液化2311.

夏天，小欣从冰箱冷冻室中取出一些冰块，放入盛有常温

矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这些

冰块“粘到一起了”，如图所示，其主要成因是(

B

)A.

冰的熔化B.

水的凝固C.

冰的升华D.

水的汽化B2345678912.

如图所示是吐鲁番当地流行使用的坎儿井。夏季井内的水

温约比外界低5～10

℃。下列关于坎儿井的说法正确的是

(

B

)B234567891A.

降低水温，加快水的蒸发B.

减小水面附近的空气流速，减缓水的蒸发C.

增大水的表面积，加快水的蒸发D.

增加水的质量，减缓水的蒸发3.

劳动人民在生活中巧妙利用物理知识来保存食物，下列实

例中不属于给食物降温的是(

C

)ABCDC234567891A.

利用水和纱布等自制简易冰箱B.

把鱼虾埋在冰粒中保鲜C.

北方冬天在菜窖里放几桶水D.

利用干冰给肉类食物保鲜4.

[2024石家庄桥西区一模]如图是市面上出售的一种食品—

—“炒酸奶”。将－196

℃的液态氮和酸奶倒入容器中不

断地翻炒，容器中“烟雾缭绕”，酸奶裹着水果变成了美

味的块状“炒酸奶”。下列说法正确的是(

C

)C234567891A.

液态氮迅速凝固，同时吸收热量B.

液态氮迅速升华，同时放出热量C.

“烟雾缭绕”是水蒸气液化而成，此过程中要放出热量D.

块状“炒酸奶”是由酸奶凝固而成的，此过程中要吸收热量5.

[2023保定一模]水是生命之源，其存在的方式与状态随环

境和气候经常发生变化，且循环往复。下列关于水的物态

变化及吸放热，解释错误的是(

D

)234567891A.

阳光普照海洋，海水吸热汽化形成水蒸气B.

水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴

悬浮在高空形成云C.

小水滴遇到更寒冷的气流，凝固形成小冰晶，最后可

能形成冰雹降落地面D.

冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，

以雪花形式落回地面234567891答案：D6.

《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的传

统手工技术。(1)图甲中，人们在给晒干的豆株脱粒，晾晒豆株时要尽

量将豆株铺开，这样做可以

液体的表面积，

从而

水分的蒸发。增大加快234567891(2)书中对釜的铸造，有“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从

嘴受注”(如图乙)这样的记载。其中“铁化如水”描述

的物态变化是

。铁水在凝固成铁块的过程

中，温度

(填“升高”“降低”或“不变”)。熔化不变2345678917.

[2024无锡期末]如图所示，有甲、乙、丙三杯水放在室温

为30

℃的同一房间内，一杯是普通的自来水，一杯是刚

倒的冰水，一杯是刚倒的开水，请根据图中信息判断杯中

装开水的是

杯；丙杯外壁出现的水珠是水蒸气

⁠

(填物态变化名称)形成的，此过程需要

(填

“吸”或“放”)热。甲液

化放234567891解析：图中甲杯内壁有水珠，是从水里冒出的温度较高的

水蒸气遇到温度较低的杯壁液化形成的，说明甲是一杯刚

倒的开水；乙杯没有任何变化，说明水温与室温相同，所

以乙是一杯普通的自来水；丙杯外壁有水珠，是空气中的

水蒸气遇到温度低的杯壁液化形成的，此过程需要放热，

说明丙是一杯刚倒的冰水。2345678918.

晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装

置如图甲所示。234567891234567891(1)蜡在加热到第3

min时温度计的示数如图乙所示，温度

是

℃。实验数据如下表，可以判断蜡属于

⁠

(填“晶体”或“非晶体”)。48

非

晶体时间/min01234567蜡的温度/℃42444649505152(2)实验时宜选用

(填“较大冰块”或“碎冰

块”)，目的是