【中考卷】深圳市2021届中考化学模拟考场仿真测试卷（二）含答案与解析

深圳市2021届中考模拟考场仿真测试卷（二）

化学

（考试时间：40分钟试卷满分：50分）

注意事项：

1.本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号

填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

5.考试范围：中考全部内容。

可能用到的相对原子质量H1Li7B11C12N14O16Na23Mg24Al27S32Cl35.5

K39Ca40Cr52Mn55Fe56Ni59Cu64Zn65

第I卷

一、选择题（本大题共12小题，前八题每小题1.5分，后四题每小题2分，共20分.在每小题给出的四个

选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

1.学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，错误的是（）

A.守恒观：化学反应前后，元素的种类不变

B.元素观：一切物质都是由元素组成的

C.微粒观：金刚石是由碳分子构成的

D.结构观：水和过氧化氢的分子构成不同，化学性质也不同

2.实验是学习化学的重要途径。下列实验操作正确的是（）

NaCl

3.针对新型冠状病毒的防疫抗疫物品如：75%医用酒精次氯酸等。其中，酒精化学式为C2H6（\,相对分子

质量是46,易挥发，易燃；次氯酸化学式为HC1O,见光易分解。以下对这两种物质的认识有误的是（）

A.酒精的化学式中x=l

B.以上消毒物品要密封保存，消毒时严格按照说明书进行浓度配比

C.次氯酸中氯元素的化合价为+1

D.酒精中碳元素的质量分数小于氢元素的质量分数

4.模型认知是建立宏观与微观联系的重要思维方法。如图为某反应的微观过程，下列说法正确的是（）

A.反应物分子个数比为1：1B.此反应属于化合反应

C.反应中两种化合物的质量比为1：1D.反应前后催化剂的物理性质保持不变

球H2s。4

5.如图为CO还原CuO微型”实验装置（夹持仪器略）。已知HCOOH-H2O+COT。说法正确的是（）

甲乙丙

A.甲可以随时控制反应的发生和停止B.挤压甲中胶头滴管的同时点燃酒精灯

C.乙中固体减少的质量等于丙中增加的质量D.此装置内空间较小，空气易排尽，实验危险系数小

6.有一瓶标签受损的药品（如图），根据你的判断该药品不可能是（）

A.氧化物B.酸C.碱D.盐

7.燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是（）

A.从环境保护角度考虑，最理想的燃料是汽油

B.炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭

C.“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点

D.燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口

8.将物质按不同标准分类是重要的学习方法，下列判断错误的是（）

A.人体微量元素：Fe、Zn、I

B.有机物：葡萄糖、甲烷、淀粉

C.氮月巴KN03、NH4NO3、CO（NH2）2

D.碱：氢氧化钾、熟石灰、烧碱

9.下列设计的实验方案中，你认为不可行的是（）

选项实验目的方法或试剂

A鉴另1」固体NaOH、NaCl、NH4NO3分别加入水.

B验证Zn、Cu、Ag的金属活动顺序稀硫酸、AgNCh溶液

C除去CaO中混有的CaCO3加入适量的水，过滤

D区分硬水和软水加肥皂水，振荡

10.运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是（）

A化学与安全B化学与生活

海鲜防腐——用甲醛溶液浸泡鉴别羊毛线和棉线——点燃闻气味

预防煤气中毒——确保烟道畅通缺微量元素铁——患缺铁性贫血症

C化学与环境D化学与能源

治理雾霾一一禁止使用化石燃料节省能源一城市道路使用太阳能灯

减少白色污染——尽量少用塑料袋能源分类——石油是可再生能源

11.氯化钾和氯酸钾两种物质的溶解度随温度变化曲线如“题图”所示。下列说法正确的是（

溶解度小

70

60

5ii

ID

2H

10

0

20406080100温度收：

A.30℃时，KCICh饱和溶液的溶质质量分数为10%

B.60℃时，a点对应KC1溶液恒温蒸发掉部分水可变饱和

C.40C时，质量相同的KC1和KC1O3饱和溶液中水的质量大小是：KC1>KCIO3

D.将90℃的KC1O3溶液降温，一定有KC1O3晶体析出

12.烧杯中盛有硫酸铜和稀硫酸的混合溶液共100.0g,向其中慢慢滴加10%的NaOH溶液，烧杯中溶液的质

量与滴加溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确是（）

烧

杯

中

溶

流

质

量g

；；

II

II

------«------•>

080.0160.0NaOH溶液质量g

A.ab段（不含a、b点）对应的溶液中含三种阳离子

B.c点对应的溶液的质量为250.2g

C.原混合溶液中硫酸和硫酸铜的质量分别为9.8g、8.0g

D.向d点对应的溶液中滴加无色酚醐溶液，会变红色

第n卷

二、非选择题（共4题，满分30分）

13.（7分）化学是一门以实验为基础的科学，据如图回答下列问题:

（1）写出实验室用A装置制氧气的化学方程式：,选用F装置收集氧气的原因是

（2）若选用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，其中试管的作用是（填1种即可）。二氧化碳

能用D装置收集的原因是o

（3）若选用装置C作为制取氢气的发生装置，添加稀硫酸时，液面最好添加到如图_______o处（填“a”“b”

或“C”），一段时间后，关闭弹簧夹后，呈现的现象是O

（4）如图，为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应采取的实验操作顺序是（填

序号，可重复选用）。

分液漏斗

①从b端通氮气

②从分液漏斗中滴加适量水

③从a端通二氧化碳

④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

14.（7分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动，以下是教

学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。

（1）（演示实验）将一定量的稀H2s04加入到盛有KOH溶液的小烧杯中。

（学生板演）该反应的化学方程=

（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

（假设猜想）针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有K2so4猜想二：有K2so4和H2so4猜想三：有K2sCU和KOH猜想四：有K2so4、H2SO4

和K0H

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是，你的理由是

（2）（实验探究（1））丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuS04溶液，无明显变化，溶液

中一定没有。

（3）（实验探究（2））为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜

片、BaCb溶液、Na2cCh溶液，进行如下三个方案的探究。

实验方案①测溶液pH②滴加Na2cCh溶液③滴加BaCb溶液

11

卜NaiCO?LBaCh

彳溶液「溶液

实验操作L-^pH试纸1

s

实验现象试纸变色，对比比色卡，pH<7—产生白色沉淀

实验结论溶液中有H2sO4溶液中有H2s04溶液中有H2s04

（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

（4）（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出②中存在

两处明显不正确。同学们经过反思发现了这两处不正确：

①实验方案①中的不正确是。

②实验方案③的不正确是O

15.（8分）某废酸液主要含H2s。4和FeSCU,研究人员利用CaCCh消耗部分酸，再加入廉价的电石渣（主

要成分为CaO）,通过一系列操作可得到磁性铁，成本较低且有利于保护环境。工艺流程如下：

⑴该废酸液的pH7（填或“>”）。操作I的名称为。

（2）电石渣转化为石灰乳的过程会（填“吸收”或“放出”）热量。

（3）“沉铁”过程中，溶液中的FeSCU和石灰乳中的Ca（OH）2发生复分解反应，生成的产物是

和（填化学式）。

（4）磁性铁是铁的一种氧化物，且为磁铁矿的主要成分，其化学式为。

（5）研究发现,“沉铁”后,溶液的pH对磁性铁产率的影响如下表。欲获得高的产率，最适宜的pH为

pH较低时产率较低的主要原因是o

溶液的pH6.06.57.07.58.09.0

产物颜色黄褐色黄褐色较黑很黑很黑灰黑色

产率（％）43.950.686.293.092.391.6

16.（8分）为测定久置于空气中的氢氧化钠样品的变质程度，某化学活动小组称取该固体样品6.5g放入锥

形瓶中，加水溶解，配成50g溶液，再向锥形瓶中滴加稀硫酸，反应过程中产生气体质量的部分实验数据

和锥形瓶中溶液质量变化的图象如表所示：

加入稀硫酸的质量/g406575

产生气体的质量/g1.12.22.2

（1）6.5g样品与稀硫酸完全反应产生气体的质量是go

（2）6.5g样品中碳酸钠的质量分数是o（结果精确至0.1%）

（3）以上三次的实验数据中，只有一次加入的稀硫酸与锥形瓶中溶液的溶质恰好完全反应。

①如图图象中a的数值是。

②求该实验中所用稀硫酸的溶质质量分数o（写出计算过程）

参考答案

二、选择题（本大题共12小题，前八题每小题1.5分，后四题每小题2分，共20分.在每小题给出的四个

选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

1.学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，错误的是（）

A.守恒观：化学反应前后，元素的种类不变

B.元素观：一切物质都是由元素组成的

C.微粒观：金刚石是由碳分子构成的

D.结构观：水和过氧化氢的分子构成不同，化学性质也不同

【答案】C

【解析】A.化学变化都遵循质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，不符合题意；

B.一切物质都是由元素组成的，不符合题意；

C.金刚石是由碳原子构成的，符合题意；

D.分子保持物质的化学性质，水和过氧化氢的分子构成不同，化学性质也不同，不符合题意;

故答案为：C

2.实验是学习化学的重要途径。下列实验操作正确的是（）

【答案】C

【解析】A.取用块状固体时试管要横放,将固体放在试管口再缓缓直立试管，不能将固体直接投入直立试

管中，不符合题意;

B.过滤要用玻璃棒引流液体，不符合题意；

C.天平称量药品时要“左物右码”且没腐蚀性药品要放纸上称量，符合题意；

D.pH试纸使用时要用玻璃棒蘸取少量液体滴在试纸上，不能直接将试纸浸入待测液中，不符合题意；

故答案为：C

3.针对新型冠状病毒的防疫抗疫物品如：75%医用酒精次氯酸等。其中，酒精化学式为C2H6Ox,相对分

子质量是46,易挥发，易燃；次氯酸化学式为HC10,见光易分解。以下对这两种物质的认识有误的是（）

A.酒精的化学式中x=l

B.以上消毒物品要密封保存，消毒时严格按照说明书进行浓度配比

C.次氯酸中氯元素的化合价为+1

D.酒精中碳元素的质量分数小于氢元素的质量分数

【答案】D

【解析】A.酒精相对分子质量是46,则x=（46—24—6）/16=1,不符合题意；

B.酒精易挥发，次氯酸见光易分解，所以都要密封保存，消毒时严格按照说明书进行浓度配比，不符合

题意；

C,次氯酸中氢元素化合价为+1价，氧元素为一2价，根据化合物中元素化合价代数和为0,氯元素的化合

价为+1,不符合题意；

D.酒精中碳元素与氢元素质量比为24：6,所以碳元素的质量分数大于氢元素的质量分数，符合题意;

故答案为：D

4.模型认知是建立宏观与微观联系的重要思维方法。如图为某反应的微观过程，下列说法正确的是（）

。氢原子

•氧原子

。破原子

A.反应物分子个数比为1：1B.此反应属于化合反应

C.反应中两种化合物的质量比为1：1D.反应前后催化剂的物理性质保持不变

【答案】B

【解析】由图示可知，该反应的方程式为2cH4+O2=2CH4O,A.反应物分子个数比为2：1,不符合题意;

B.此反应两种物质生成一种，属于化合反应，符合题意；

C.反应中两种化合物的质量比为16：32=1：2,不符合题意；

D.反应前后催化剂的化学性质保持不变，不符合题意；

故答案为：B

然H2s。4

5.如图为CO还原CuO微型”实验装置（夹持仪器略）。已知HCOOH-&0+。T。说法正确的是（）

A.甲可以随时控制反应的发生和停止B.挤压甲中胶头滴管的同时点燃酒精灯

C.乙中固体减少的质量等于丙中增加的质量D.此装置内空间较小，空气易排尽，实验危险系数小

【答案】D

【解析】A、由装置的特点可知：该装置不能控制反应的停止，说法不符合题意；

B、微粒防止一氧化碳与空气混合在点燃条件时发生爆炸，挤压甲中的胶头滴管，过一会儿再点燃酒精灯,

说法不符合题意；

C、乙中固体减少的质量是氧元素的质量，丙中增加的质量是生成二氧化碳的质量，二者不相等，说法不符

合题意；

D、“微型，，实验装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小，说法符合题意；

故答案为：Do

6.有一瓶标签受损的药品（如图），根据你的判断该药品不可能是（）

A.氧化物B.酸C.碱D.盐

【答案】B

【解析】A、由标签可知，该药品可能是氧化钾，可能是氧化物，故A不符合题意；

B、酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，由标签可知，该物质中含有钾元素，不可能是酸,

故B符合题意；

C、由标签可知，该药品可能是氢氧化钾，可能是碱，故C不符合题意；

D、由标签可知，该药品可能是碳酸钾、硫酸钾等，可能是盐，故D不符合题意。

故答案为：Bo

7.燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是（）

A.从环境保护角度考虑，最理想的燃料是汽油

B.炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭

C.“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点

D.燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口

【答案】D

【解析】A、氢气燃烧后只生成水，不生成有害的气体与烟尘，是最理想的燃料，选项不符合题意；

B、炒菜时油锅着火，利用隔绝氧气的原理，立即用锅盖盖灭，选项不符合题意；

C、“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的温度，使木材的温度达到木材的着火点而燃烧，选项不符

合题意；

D、燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，说明燃气缺乏氧气不能充分燃烧，可增大灶具进风口，通入更

多的空气使燃气充分燃烧，选项符合题意；

故答案为：Do

8.将物质按不同标准分类是重要的学习方法，下列判断错误的是（）

A.人体微量元素：Fe、Zn、I

B.有机物：葡萄糖、甲烷、淀粉

C.氮肥：KNCh、NH4NO3、CO（NH2）2

D.碱：氢氧化钾、熟石灰、烧碱

【答案】C

【解析】A、人体微量元素包括：Fe、Cu、Zn、Mn、F、I、Se,不符合题意；

B、葡萄糖、甲烷、淀粉都含碳元素，属于有机物，不符合题意；

C、硝酸钾含K、N两种营养元素，属于复合肥；硝酸镀含N一种营养元素，属于氮肥；尿素含氮一种营养

元素，属于氮肥，符合题意；

D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠都是电离时产生的

阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，不符合题意。

故答案为：Co

9.下列设计的实验方案中，你认为不可行的是（）

选项实验目的方法或试剂

A鉴另1」固体NaOH、NaCl、NH4NO3分别加入水.

B验证Zn、Cu、Ag的金属活动顺序稀硫酸、AgNCh溶液

C除去CaO中混有的CaCO3加入适量的水，过滤

D区分硬水和软水加肥皂水，振荡

【答案】C

【解析】A.氢氧化钠溶解放热，温度升高，氯化钠溶解温度无明显变化，硝酸核溶解吸热，温度降低，用

水可以鉴别三种物质，不符合题意；

B.将锌、铜、银加入稀硫酸中，只有锌反应，说明锌的活动性最强，再将铜放入硝酸银溶液中，铜能置换

出银，说明铜的活动性大于银，可比较三金属的活动性顺序，不符合题意；

C.加适量的水，原物质氧化钙会与水发生反应，不符合除杂原则，不符合题意；

D.硬水和软水可加肥皂水通过泡沫多少来鉴别，不符合题意；

10.运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是（）

A化学与安全B化学与生活

海鲜防腐一用甲醛溶液浸泡鉴别羊毛线和棉线一点燃闻气味

预防煤气中毒——确保烟道畅通缺微量元素铁——患缺铁性贫血症

C化学与环境D化学与能源

治理雾霾一一禁止使用化石燃料节省能源一城市道路使用太阳能灯

减少白色污染——尽量少用塑料袋能源分类——石油是可再生能源

【答案】B

【解析】A.甲醛有毒，不能用于加工食品，不符合题意；

B.羊毛成分为蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，棉线灼烧有烧纸气味，人体缺少铁元素易患贫血，符合题

.zsir.

思；

C.在没有寻找到替代产品前不能禁止使用化石燃料，不符合题意；

D.石油是不可再生能源，不符合题意；

故答案为：B

11.氯化钾和氯酸钾两种物质的溶解度随温度变化曲线如“题图”所示。下列说法正确的是（）

溶解度/R

70

60

50

40

30

20

10

020406080100温度/t

A.30℃时，KC1O3饱和溶液的溶质质量分数为10%

B.60℃时，a点对应KC1溶液恒温蒸发掉部分水可变饱和

C.40℃时，质量相同的KC1和KCICh饱和溶液中水的质量大小是：KC1>KCIO3

D.将90℃的KC1O3溶液降温，一定有KC1O3晶体析出

【答案】B

【解析】A.30C时，氯酸钾的溶解度为10克，则KC1O3饱和溶液的溶质质量分数为芈X100%=9%,

不符合题意；

B.60℃时，a点对应KC1溶液为不饱和溶液，恒温蒸发掉部分水可变饱和，符合题意；

C.40°C时，氯化钾的溶解度大于氯酸钾，质量相同的KC1和KCICh饱和溶液中水的质量大小是：KC1<

KC1O3,不符合题意；

D.氯酸钾的溶解度随温度升高而增大，将90℃的KCICh溶液降温，因没有指明溶液是否饱和，所以不一定

有KCICh晶体析出，不符合题意；

故答案为：B

12.烧杯中盛有硫酸铜和稀硫酸的混合溶液共100.0g,向其中慢慢滴加10%的NaOH溶液，烧杯中溶液的质

量与滴加溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确是（）

烧

杯

中

溶

液

质

量g

A.ab段（不含a、b点）对应的溶液中含三种阳离子

B.c点对应的溶液的质量为250.2g

C.原混合溶液中硫酸和硫酸铜的质量分别为9.8g、8.0g

D.向d点对应的溶液中滴加无色酚酰溶液，会变红色

【答案】C

【解析】A、由图象可知，ab段反应是氢氧化钠与稀硫酸反应生成了硫酸钠和水，此时对应的溶液中含三

种阳离子Na+、Cu2+、H+。说法不符合题意。

B、由题意可是：与硫酸铜反应的氢氧化钠的质量为：（160.0g-80.0g）xl0%=8g,设生成的氢氧化铜的质量

为x,反应物硫酸铜的质量为y。

2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)21

8016098

8gy

8016098

8gyx

解得：x=9.8g,y=16gobe段溶液增加的溶液的质量是80g-9.8g=70.2g,因此c点对应的溶液的质量为

100g+80g+70.2g=250.2go说法不符合题意。

C、设原混合溶液中硫酸的质量为z。

2NaOH+H2sO4=Na2S04+2H20

8098

80gx10%z

8098

80gx10%z

解得z=9.8g。因此可得原混合溶液中硫酸和硫酸铜的质量分别为9.8g、16.0g。故填选项说法符合题意。

D、d点氢氧化钠过量溶液显碱性，酚醐试液变红，说法不符合题意。

故答案为：Co

第n卷

二、非选择题（共4题，满分30分）

13.（7分）化学是一门以实验为基础的科学，据如图回答下列问题:

（1）写出实验室用A装置制氧气的化学方程式：，选用F装置收集氧气的原因是

（2）若选用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，其中试管的作用是（填1种即可）。二氧化碳

能用D装置收集的原因是

（3）若选用装置C作为制取氢气的发生装置，添加稀硫酸时，液面最好添加到如图________=处（填"a”“b”

或“c”），一段时间后，关闭弹簧夹后，呈现的现象是

（4）如图，为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应采取的实验操作顺序是（填

序号，可重复选用）。

分液漏斗

①从b端通氮气

②从分液漏斗中滴加适量水

③从a端通二氧化碳

④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

MnO2

【答案】（1）2KC1O3：2KC1+3O2T；氧气不易溶于水且不与水反应

△

（2）节约液体反应物；二氧化碳密度大于空气，且不与空气成分发生反应

（3）b；U型管左边液面上升，右边液面下降到有孔塑料片以下，反应停止

（4）④③①②③

【解析】（1）氯酸钾加热生成氯化钾和氧气，该反应需加热可用A做发生装置，化学方程式

MnO2MnO2

2KC1O3I2KC1+3O2T,氧气不易溶于水，可用排水法收集，故填：2KCQ12KC1+3O2T；氧气不

△A

易溶于水，且不与水反应。

（2）若选用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，其中试管的作用是液封的时候节约液体反应物。二氧化

碳能用D装置收集的原因是二氧化碳密度大于空气，且不与空气成分发生反应，故填：节约液体反应物；

二氧化碳密度大于空气，且不与空气成分发生反应。

（3）若选用装置C作为制取氢气的发生装置，添加稀硫酸时，液面最好添加到如图b处，过低固液无法接

触反应无法发生，过高气体不易排出，一段时间后，关闭弹簧夹后，呈现的现象是气体无法排出，气压增

大，U型管左边液面上升，右边液面下降到有孔塑料片以下，反应停止，故填：b；U型管左边液面上升,

右边液面下降到有孔塑料片以下，反应停止。

（4）本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，所以将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口

瓶中，从a端通二氧化碳，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色；然后再从b端通氮气将广口瓶中

的二氧化碳排出接着从分液漏斗中滴加适量水纸花仍不变色；最后再从a端通入二氧化碳，此时用石蕊溶

液染成紫色的干燥纸花变红，故填：④③①②③。

14.（7分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动，以下是教

学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。

（1）（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有KOH溶液的小烧杯中。

（学生板演）该反应的化学方程o

（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

（假设猜想）针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有K2s。4猜想二：有K2s。4和H2s04猜想三：有K2s。4和K0H猜想四：有K2s。4、H2SO4

和KOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是,你的理由是

（2）（实验探究（1））丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuS04溶液，无明显变化，溶液

中一定没有-

（3）（实验探究（2））为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜

片、BaCb溶液、Na2cCh溶液，进行如下三个方案的探究。

②滴加Na2cCh溶

实验方案①测溶液pH③滴加BaCL溶液

液

*kNaiCOsLBaCh

1卜溶液1「溶液

1

实验操作L，TPH试纸1

实验现象试纸变色，对比比色卡，pH<7产生白色沉淀

实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2s04溶液中有H2s04

（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

（4）（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出②中存在

两处明显不正确。同学们经过反思发现了这两处不正确：

①实验方案①中的不正确是O

②实验方案③的不正确是。

【答案】（1）H2so4+2KOH=K2so4+2H2O；猜想四；两种反应物不能同时剩余

（2）K0H

（3）有气泡产生

（4）将pH试纸浸入溶液中；溶液中可能有硫酸

【解析】（1）［学生板演］硫酸和氢氧化钾反应生成硫酸钾和水，化学方程式为H2so4+2KOH=K2so4+2H2O；

［假设猜想］硫酸和氢氧化钾反应生成硫酸钾和水，酸、碱可以分别过量，但不能同时过量，因为酸碱不能

共存，会继续反应，故猜想四不合理；

（2）［实验探究（1）］硫酸铜和氢氧化钾反应能生成氢氧化铜蓝色沉淀，因此溶液中滴加几滴CuSCU溶液,

无明显变化，说明溶液中一定没有氢氧化钾；

（3）［实验探究（2）］②溶液中有硫酸，滴加碳酸钠后，碳酸钠会和硫酸反应生成二氧化碳气体，因此会

看到产生气泡；

（4）［评价反思］①根据图示操作判断，检测溶液的pH时，pH试纸不能伸入溶液中，应用玻璃棒蘸取少

量溶液涂到pH试纸上;

②检验一种物质时要排除其他物质的干扰，硫酸钠也能与氯化钢反应生成白色沉淀，故不能证明溶液中

一定存在硫酸。

15.(8分)某废酸液主要含H2so4和FeSCU,研究人员利用CaCCh消耗部分酸，再加入廉价的电石渣(主

要成分为CaO),通过一系列操作可得到磁性铁，成本较低且有利于保护环境。工艺流程如下：

(1)该废酸液的pH7(填“〈”或操作I的名称为。

(2)电石渣转化为石灰乳的过程会(填“吸收”或“放出”)热量。

(3)“沉铁”过程中，溶液中的FeSCU和石灰乳中的Ca(OH)2发生复分解反应，生成的产物是

和(填化学式)。

(4)磁性铁是铁的一种氧化物，且为磁铁矿的主要成分，其化学式为o

(5)研究发现,“沉铁”后,溶液的pH对磁性铁产率的影响如下表。欲获得高的产率，最适宜的pH为

pH较低时产率较低的主要