高中生物联赛复习提纲

中学生物联赛复习提纲

复习参考书：中学生物课本（高二生物上下册、高三选修本、生理卫生及初中生物四册）

一般生物学一一陈阅增主编

奥赛竞赛书：金牌之路、王正询主编、广西师范高校出版社

（指导思想：以中学教材为主，用一般生物学拓展内容）

一、细胞生物学和生物化学

1.细胞结构、功能、分裂（细胞周期：可用放射性标记物进行探讨）

细胞膜限制物质进出的功能：选择透过性（帮助扩散、主动运输）

内吞和外排作用

细胞骨架：微丝、微管等

原核细胞（典型的原核生物：蓝藻和细菌）与真核细胞的区分

有丝分裂试验步骤及所用到的材料

2.DNA、RNA（核酸）组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。

蛋白质的组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。

3.提取DNA的试验（原理、过程、留意问题）

4.DNA复制过程、转录、翻译过程（中心法则）

5.鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖（及淀粉：直链淀粉和支链淀粉）的方法、颜色变更

6.电泳方法

7.蛋白质的差异（结构上）和氨基酸（20种）的差异

8.血红蛋白的功能、结构（猪、人、牛的某一区段相像：功能相像一携带氧）

9.酶的特性及其影响因素：相关试验

10.蛋白质类型：组合蛋白和功能蛋白

二、遗传学及进化理论

1.遗传学三大规律：分别、自由组合、连锁与交换、伴性遗传（常、性染色体；性别确定）

2.生物的变异：基因突变、基因重组、染色体变异

3.原始生命的起源过程、现代进化理论、人类起源

自然选择学说主要内容

生物进化的证据：最牢靠：化石

比较解剖学：同源器官和同功器官

胚胎发育学：早期具有相像的特征：尾和鳏裂

考点提不：

（一）遗传病及其分析

1.常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病

2.计算发病率、预料某家族将来发展趋势

3.单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异样遗传病

（-）数量遗传与质量遗传的特点

（三）群体遗传平衡定律（哈德―温伯格定律）

（四）袁隆平：3系杂交水稻及杂交育种

细胞核不育和细胞质不育问题

（五）复等位基因

三、动物学

1.动物冬眠的生理意义：对寒冷和食物不足的一种适应

2.昆虫的变态（完全变态和不完全变态）

3.动物分类学（无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点：初二第三册）

四、植物学

1.植物主要类群及其主要特征（特别是种子植物：花的结构：初二第三册）

2.胞间连丝、植物导管与筛管及其作用

3.组织培育方法、优点

4.逆境生理：植物在反常环境里（高温、低温、干旱、盐碱地等）所表现出来的现象。

5.光合作用：C3（卡尔文循环）植物、C4植物及其区分

呼吸作用：三竣酸循环

6.植物生长素生理作用、发觉试验（达尔文、温特等人的试验）

7.植物细胞质壁分别与复原试验（原理及试验现象）

8.植物吸取矿质元素的过程：交换吸附与主动运输（与呼吸作用关系）

几种重要矿质元素及其重要作用

五、人体生理及解剖学

1.几种不同肌肉的特点

2.三大养分物质（蛋白质、脂类、糖类）的消化、代谢过程及其相互间的关系

3.神经系统基本组成单位：神经元（细胞）

4.反射与反射弧的概念、组成；大脑皮层及其作用

5.神经传导方式（能看图推断）

（神经纤维上传导及神经细胞间的传导方式）

神经递质：

6.激素调整功能及其应用

（1）胰岛素与糖尿病（致病缘由：大量食糖、缺胰岛素、肾脏病变：过滤功能或重吸取功能减弱）

（2）脑垂体与其它腺体（卵巢、甲状腺、肾上腺）的关系

下丘脑与脑垂体的关系

性腺与个体发育的关系

（3）其它激素：甲状腺激素、生长激素及其作用

（4）蛋白质类激素：胰岛素及生长激素

7.血型及其推断、遗传学分析

8.眼球结构及其调整（眼睛近视及远视成因、订正方法）

9.肺活量与肺通气

10.抗体与抗原（免疫系统）

n肿瘤细胞的特点（无限增殖）、苍老细胞的特点

12.遗传病及优生措施（产前诊断）

13.植物性神经（交感神经和副交感神经）、迷走神经及其功能

14.正反馈调整和负反馈调整

15.血液循环系统（心脏结构、心动周期）、泌尿系统、生殖系统

（初一生物书）

六、微生物学

1.分类：病毒、细菌、放线菌、真菌、病毒（初中第四册）

2.真菌的分类：真菌门与地衣门（粘菌门）

真菌门（鞭毛菌亚门：

接合菌亚门：根霉属等

子囊菌亚门：酵母菌属、白粉菌属、羊肚菌属

担子菌亚门（最高级）：蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等

半知菌亚门：皮肤癣菌、大部分青霉、曲霉等

3.细菌的新陈代谢类型（各种类型要知道几个典型的例子）

（1）异养厌氧型：

（2）异养好氧型：

（3）自养好氧型：硫化细菌、

4.细菌的生活方式

异养：腐生生活一

寄生生活一

自养：硫化细菌、硝化细菌等

5.应用方面：食品（食用菌的栽培；酸奶、酒、面包的生产）

治理环境：微生物治理方法

七、生态学

1.生物与环境的关系

非生物因素与生物（太阳、温度、水等对生物的影响）

（1）对植物的影响：（光合作用）

长短日照的植物

（2）对动物的影响：

各个地带的动物形态体形不同（为了适应各个环境而形成的）

生物因素与生物

种间关系：竞争、捕食、共生与寄生

种内关系：互助、斗争

2.生态系统

a.种群、生物群落与生态系统的概念

b.生态系统的成分及其结构（特别能量流淌的规律、食物莲与食物网）

c.生态系统的类型及其特点

热带雨林生态系统、草原生态系统、苔原生态系统、农业生态系统的特点及能量支配、流淌的规律

d.农作物与温度、太阳辐射的关系（农业生态系统）

e.酸雨的形成及危害

3.环境污染问题

八、生物技术

1.胚胎移植技术、克隆技术、胚胎切割、干细胞

2.单克隆抗体

3.基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程

九、其他方面

1.离子的运输（透过细胞膜的运输：自由扩散、帮助扩散和主动运输）

2.酶、激素的区分

3.生物的分界学说（两界学说、五界学说、六界学说

书中横卧着整个过去的灵魂一一卡莱尔

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远一一普希金

人离开了书，如同离开空气一样不能生活一一科洛