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文档简介

人造卫星与飞船

【学习目标】

1.知道人造地球卫星、宇宙飞船是重要的探测宇宙的工具。

2.通过搜集资料、学习资料，了解人造地球卫星和宇宙飞船的种类和用途。

3.培养敢于发表不同意见的习惯、兴趣和能力。

4.意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展。

5.关注我国空间技术的最新发展。

【学习重难点】

了解人造地球卫星和宇宙飞船的种类和用途。

【学习准备】

搜集人造卫星和飞船的资料、邮票和图片。

【学时安排】

2学时

【学习过程】

【第一学时】

（-）导入

查阅有关人造卫星与飞船的资料。

（二）召开科学讨论会。

1.说一说你知道的人造卫星有哪些？它们各有什么用途？

2.做好纪录。

3.提问：通过开科学讨论会，你有哪些收获?

（三）学习课本资料

1.下面大家看书，请大家仔细阅读这段资料

2.提问：这段资料告诉了我们什么？

3.提问：这段资料告诉我们的信息与刚才大家的讨论有哪些相同和不同？

（四）巩固

1.通过学习，你有哪些收获？

2.你还有哪些体会？

【作业布置】

继续搜集有关卫星的邮票、图片和宇宙飞船的资料。

【第二学时】

（一）导入

提问：上节课，我们召开了科学讨论会，学习了书上的资料，谁能说一说人造卫星分哪几

种？各有什么用途？

（二）继续研究人造卫星的相关知识。

1.你们又搜集了哪些资料？

2.先来看看邮票中有关卫星的资料，说一说你搜集了哪些有关卫星的邮票？邮票上面讲

的是什么内容？

3.提问：搜集了哪些卫星的图片？

4.观察卫星的图片。

5.提问：图中是什么卫星，它有什么特点？

（三）了解不同的卫星的不同用途。

1.看教材上的四幅图片，说出图中告诉了我们什么。

2.提问：同是卫星传输的信息图片，我们看到的图片为什么完全不同？

（四）总结我们知道的人造卫星和用途。

1.提问：我们学习了这么多，知道了哪些人造卫星？它们各有什么用途?

2.请大家将自己所知道的填写在课本。

（五）了解载人宇宙飞船的情况。

1.提出问题：说一说什么是宇宙飞船?

2.谈话：说说你所知道的载人宇宙飞船的情况。

3.看书，学习宇宙飞船的资料。

4.说说你知道了些什么？

（六）设计人造卫星和宇宙飞船。

1.提问：通过学习我们对人造卫星和宇宙飞船有了一定的了解，你希望有一个怎样的人

造卫星或者宇宙飞船呢？

2.谈话：把自己的设想画出来，并取一个名字。

（七）总结

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