第七章-幼儿园卫生保健工作的管理

1.了解幼儿园卫生保健工作的意义和任务。2.掌握幼儿园卫生保健工作的重点及常规管理。3.理解班级卫生保健工作的重要性。幼儿园卫生保健工作管理的意义、任务和内容第一节幼儿园卫生保健工作的管理第二节幼儿园安全教育与管理第三节第一节幼儿园卫生保健工作管理的意义、任务和内容一、幼儿园卫生保健工作的意义1.幼儿园卫生保健工作是由幼儿的年龄特点决定的幼儿园保健工作的对象是幼儿，他们正处于生长发育的关键时期，生长发育还未定型，可塑性大，易受伤害，

2.幼儿园卫生保健工作是幼儿身心发展规律所要求的身体的发展指儿童机体的正常生长、发育；心理的发展指儿童的认识过程、情感、意志和个性的发展。出生后的头6年，儿童的发展是十分迅速的，不仅是量的变化过程，也是质的变化过程，这些都对其心理发展具有极大的影响。第一节幼儿园卫生保健工作管理的意义、任务和内容3.幼儿园卫生保健工作是由幼儿园集体教育形式决定的在集体中幼儿接触面广，交叉感染的机会多，传染病极易蔓延，为了保证全体幼儿的健康，幼儿园必须将卫生保健工作放到重中之重的位置上，创设干净、清洁的环境，采取保健的安全措施，给幼儿提供有利于健康发展的环境。4.幼儿园卫生保健工作是由幼儿园教育的社会功能所决定的幼儿园担负着促进幼儿身心全面发展和为家长解决后顾之忧的双重任务。幼儿园有目的、有计划、有组织地对幼儿年龄特点开展以卫生保健为重点的养护工作，有效保障幼儿的身心健康发展，就可以解除家长的后顾之忧.第一节幼儿园卫生保健工作管理的意义、任务和内容二、幼儿园卫生保健工作的任务1.保护幼儿的生命与健康，促进幼儿的生长发育，增强体质2.培养幼儿保持、增进健康的能力，养成健康生活和安全生活的习惯、态度三、幼儿园卫生保健工作的内容1.创设良好的生活环境2.制定和执行科学的生活制度3.提供合理的营养和膳食4.完善各种卫生制度，预防疾病的产生5.开展体格锻炼6.重视安全工作7.重视幼儿的心理卫生与健康第二节幼儿园卫生保健工作的管理一、幼儿园卫生保健工作有效管理的要求1.预防为主、防患于未然2.从组织结构和制度上确定卫生保健工作在幼儿园管理工作中的地位3.加强计划性和检查指导工作4.注意日常性的卫生保健工作第二节幼儿园卫生保健工作的管理二、幼儿园卫生保健工作的组织管理（一）建立幼儿园卫生保健工作的领导组织（二）健全各种卫生保健制度幼儿园的卫生保健制度有以下几种：1.教职工和幼儿体格检查制度；2.幼儿体格锻炼制度；3.预防接种制度；4.隔离、消毒制度。第二节幼儿园卫生保健工作的管理（三）幼儿园卫生保健工作的管理过程1．卫生保健工作计划的制订和执行首先，要确定本期卫生保健工作的总任务和要求，要突出重点，体现改进和提高的精神。其次由各部门据此制定具体的工作计划，各项工作要任务明确，措施具体，进行的方式、执行人及完成日期都要落实。保健医要根据全园工作计划制定学期保健工作计划，内容包括定期的幼儿体检，对体检结果的分析；按时完成计划接种，并做好记录；经常性的疾病诊治，做好统计工作，并开展对一般慢性病的防治和缺点矫治，加强对流行病的预测，做好防治计划，以及对体弱儿童的特殊护理等等。第二节幼儿园卫生保健工作的管理（1）加强对幼儿每日的健康状况的观察和检查。一问：是询问幼儿家长，了解幼儿离园后到来园期间的一般情况，包括精神方面，饮食情况，睡眠，大小便以及有无咳嗽等异常症状。二摸：常用手触摸幼儿前额，颈部以便发现幼儿是否有发烧现象，对可疑发烧者应及时测量体温。以便进行对症处理并作好记录。三看：主要观看幼儿的精神状态，咽部是否红肿，是否精神活泼，面色是否正常，眼结膜是否充血，是否红肿，流泪及分泌物等，观其是否流鼻涕感冒的症状。同时还要顺便注意查幼儿皮肤，如颜面部、颈部，耳后等处，是否有皮疹，防止急性发疹性传染病，如水痘、风疹、手足口病等。第二节幼儿园卫生保健工作的管理（1）加强对幼儿每日的健康状况的观察和检查。四查：根据当地当时幼儿传染病发生及流行的情况，应该有针对性的重点进行检查，例如正处流行性腮腺炎的发病，就应注意检查幼儿的腮腺处（耳垂周围）及颌下腺是否肿胀，对可疑幼儿应进行检疫隔离观察。同时要检查幼儿口袋中是否携带可造成创伤的玩物，如小刀、玻璃片及石子等物品。第二节幼儿园卫生保健工作的管理晨检结束后，要进行综合分析，挑出患儿，隔离观察，抑制疾病的蔓延和传播。午间检查：又称午检即是每日午睡后，保健医生应到各班组巡视一遍，了解幼儿的精神、饮食、睡眠及大小便是否有异常情况，对异常者应进行适当的处理。尤其在幼儿传染病流行时，如水痘、腮腺炎，风疹等，往往是早上晨检未发现异常，在午睡后则有典型的症状，亦是幼儿急性传染病的特点（发病急）。（2）为幼儿创设良好的心理环境和精神环境。（3）培养幼儿良好的生活卫生行为习惯（4）密切与家长的联系和配合2.卫生保健工作的检查3.卫生保健工作的总结第三节幼儿园安全教育与管理一、幼儿园安全工作管理的要求1.强化全园教职工的安全意识2.清除环境中的不安全因素，加强预见性3.加强幼儿的常规训练，重视组织幼儿活动中的安全问题4.注意培养幼儿的自我保护能力和安全意识，掌握安全常规第三节幼儿园安全教育与管理二、幼儿园安全教育与育与管理的内容和方法（一)玩具的安全1.避免购置危害幼儿安全的玩具,如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。2.教会幼儿玩玩具的方法,尤其是户外大型玩具,应让幼儿掌握游戏常规。对于需成人指导才能玩的玩具,一定要在教师的指导下进行,如一些需插电的电动玩具。3.注意玩具的维修和保管。如要定期给玩具消毒,对残旧的玩具要及时修理或丢弃。对大型户外玩具要经常检查、清洁,如沙池,要定期清理,避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。第三节幼儿园安全教育与管理(二)交通安全1.通过各种形式指导幼儿认识交通标志,掌握交通规则。2.有交通车的幼儿园,要注意指导幼儿掌握乘车规则,如头手不能伸出窗外,不能在车内打闹、跑动,车停稳后按顺序上下车等。3.教育幼儿注意幼儿园内的交通安全,如上、下楼梯要靠右走,不推让。除特殊活动外,园内不允许奔跑,尤其不能猛跑猛停,推拉碰撞。第三节幼儿园安全教育与管理（三)着装安全1.幼儿着装要舒适、安全,避免穿太长的裙子、太大的衣服,以免影响幼儿活动,且易绊倒,发生意外。2.教师不能穿太短、太窄、太长的裙子,以及太高的高跟鞋，以免当幼儿发生意外时,影响教师及时的反应动作。第三节幼儿园安全教育与管理（四)活动的安全1.教会幼儿使用活动用具,掌握使用规则,如剪刀的使用等,保证活动中幼儿的安全。2.注意活动场地的安全。如要有足够的光线；户外活动时,不能在马路附近玩球,以免幼儿为捡球而冲上马路。3.组织幼儿外出活动时,要有足够的老师,行进中至少保证一前一后两名老师照顾幼儿。4.教会幼儿户外活动设备的正确使用方法,严禁做出任何危险的特技动作。第三节幼儿园安全教育与管理（五)防火安全1.幼儿园要按消防部门的要求配备足够的消防设施,有足够的消防通道。2.每个班应贴出一张消防通道示意图,并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故电话。3.幼儿园应预先拟定紧急状况疏散计划,并让幼儿实际演习,以应付失火、地震等紧急状况。可通过比赛(游戏)的方式进行,教师听见紧急讯号后迅速带幼儿离开课室集中到室外空地(操场等)。这种练习可每学期举行一次，并记住119火警电话。第三节幼儿园安全教育与管理三、急救设施的设置1.配备保健箱。2.幼儿园所有电话机旁,都应该贴上附近医院、卫生所的地址,以备发生严重的疾病和意外伤害时能及时送医院治疗。另外要记住120急救电话。3.对教职工进行急救常识训练。4.购置一些有关急救方法、传染病预防、幼儿常见病防治等的书籍,供教职工及家属借阅。5.要建立各种紧急救援预案，比如食物中毒紧急预案、火灾紧急预案、重大事故紧急预案等。让教职工做到心中有数，以免遇事惊慌失措。第三节幼儿园安全教育与管理四、坚持天天消毒消毒制度的内容如下：

1.设立由园长负责的消毒工作领导小组，定期检查督促消毒工作。

2.在园教师应身体健康，具有一定卫生知识，每年体检一次。急慢性传染病（包括疑似病人）及病源携带者，均不得从事幼教工作。

3.入托儿童必须持有当地妇幼保健所的《儿童预防保健手册》，检查免疫接种情况，在入托前均做健康检查,防止传染病人或病源携带者和近期急性传染病密切接触者入园。

4.值班教师加强对儿童日常活动的健康观察，认真做好晨、午间检查工作，发现病情及时报告处理。

5.教师要讲究个人卫生，做到勤理发，勤洗澡，勤剪指甲，勤换洗衣服，工作服要勤洗换,定期消毒。第三节幼儿园安全教育与管理四、坚持天天消毒消毒制度的内容如下：6.室内要做到经常通风换气，保持空气新鲜。在传染病流行季节，每日用84溶液喷雾消毒。7.桌椅，床头，把手，墙壁，地面等每日用清水擦抹一次，每日用84溶液喷雾消毒一次。8.儿童被褥套每月拆洗一次，每周晾晒一次，衣物、床单、枕巾随脏随换，每周换洗一次。9.卫生间的门把手，便池，墙壁，手盆，地面等用84溶液喷雾消毒，每日早晚各一次。10.每人一套专用口杯、毛巾，每天洗消一次。11.要用流水洗手，洗脸。12.餐具要做到每餐后必须消毒。13.厨房和幼儿活动室要在幼儿离园后每天进行紫外线消毒一次。第三节幼儿园安全教育与管理考考你1.幼儿园卫生保健工作管理的内容是什么？2.如何为幼儿创设良好的生活环境？3.如何有效管理幼儿园卫生保健工作？4.如何做好幼儿园安全教育管理？实践训练1.你是怎样看待幼儿园卫生保健工作在幼儿园管理中的重要性的？2.请你为一所民办小幼儿园（4个教学班）制定一份切实可行的卫生保健制度。案例分析案例1.消毒水配置标准几天来，经常有保育员来找园长，询问如何消毒如何配置消毒药水。园长觉得很奇怪，原来工作中没有人询问过类似问题，这些都是有明确规定的，为什么这几天总是有保育员来问呢？就此，园长询问了保健医，才知道原来市里有了新的关于消毒液的配置标准，而各班保育员对新的标准还不熟悉，所以才会发生这种现象。案例分析案例2.紫外线消毒灯惹的祸在某幼儿园大三班就读的悠悠最近几天老喊眼睛疼，且有脱皮现象。妈妈陈女士想带她去医院检查，便登录班级论坛准备向老师请假。论坛中一条“急呼!你家孩子喊眼睛疼吗?”的帖子让她的心立刻揪了起来。她看到这个帖子是三天前就发上去的，有十几个家长跟帖，每家孩子的症状都和悠悠的差不多。陈女士后来了解到先前已有多位家长向幼儿园反映这一情况，幼儿园认为只是部分孩子染上了红眼病，一直没有引起重视，更没有通知相关家长关注孩子。后来事态更加严重，该班37名幼儿全部出现类似症状。在家长们的强烈要求下，当地教育主管部门出面主持调查，最终发现肇事的是一盏闲置多年被保育员误触打开的紫外线消毒灯。案例分析案例3.以身作则坦诚相待星期二是幼儿园例行的业务学习时间。学习快要结束时，园长把上一周卫生检查的结果通告大家，并批评大二班的卫生检查结果不太好，扣了分。大二班的保育老师听后，情绪激动地与园长争执起来，认为园长不了解那天查卫生的具体情况，批评得没道理。而园长认为把卫生检查结果告诉大家并没有错，保育员没有必要用这么强硬的态度表示不满。最后，大二班的保育员摔门而去。事后，园长了解到在保育员组学习的会上，后勤园长已经批评了大二班，大二班的保育员表示接受批评，下次一定做好卫生工作。这位保育员是一个爱面子、