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Onlytheywhofulfilltheirdutiesineverydaymatterswillfulfillthemongreatoccasions.悉心整理助您一臂(页眉可删)幼儿园中班教案《可爱的小乌龟》活动目标:在了解用同心圆作小乌龟壳的基础上,表现小乌龟的各种动态,感受其变化的乐趣。能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备:1、小乌龟PPT2、供教师操作的摆图小乌龟(内有小乌龟壳、腿、头、尾巴)3、背景音乐《小乌龟》4、白色作品纸、各色炫彩棒活动过程:一、出示图片——了解小乌龟的基本特征。1、猜猜看,谁来了?小乌龟的谜语:穿件硬壳袍,缩头又缩脑,水面四脚划,岸上慢慢跑。(乌龟)2、小乌龟长的什么样子?小结:小乌龟有硬硬的壳、头、四条腿和尾巴四部分组成的,它的壳上还有漂亮的花纹。3、你们看小乌龟在干什么?(PPT欣赏)小结:有的小乌龟在草地上爬;有的小乌龟站着观看风景;有的小乌龟在游泳;有的小乌龟翻跟头;也有的小乌龟在做游戏……,他们的动作和想去玩的地方都不一样。二、师幼共同为小乌龟设计美照——通过摆放操作,了解小乌龟动态变化的方法,感受其动态变化的有趣。师:小乌龟本领这么大,我们一起来帮他照张相片吧!1、师幼共同操作:你想要小乌龟摆什么动作?要怎么摆呢?小结:只要确定小乌龟头的位置,再将四肢随意摆放就能变出不一样的动作哦!2、你想让小乌龟拍张什么动作的照片,在哪里拍照呢?小结:小乌龟可以站立、爬行、游泳……等做漂亮的动作,但是一定要记住头在哪里,四肢和尾巴跟着身体动一动,这样就能拍出不一样的照片。3、教师示范用同色系表现小乌龟的颜色。有什么好办法给小小乌龟穿上漂亮的衣服?小结:先找个蜡笔宝宝,再找它的好朋友,这样涂色小乌龟的衣服就会更加漂亮。三、为小乌龟拍照片——尝试表现小乌龟的各种动态,乐于为小乌龟设计造型1、作画要求:(1)想想你要为你的小乌龟拍什么动作的照片?(2)选择同色系表现小乌龟的花衣。2、过程性指导:(1)关注幼儿创意性的表现小乌龟的外形特征。(2)对有创意的作品及时展示。(3)对遇到问题的幼儿进行个别指导。四、分享交流——通过欣赏谈论,感受小乌龟动态变化的乐趣今天小乌
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