东北大学首届大学生职业生涯规划大赛通知

PAGEPAGE2关于举办“锦程杯”东北大学首届大学生职业生涯规划大赛的通知各学院（部）：为了传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，并促进高校毕业生就业工作的深入发展，学校决定在2012年4月至5月举办东北大学首届大学生职业生涯规划设计大赛。具体事宜通知如下：一、大赛简介1.大赛主题：理想闪亮青春规划赢取未来2.大赛目的：通过比赛的形式，传播和普及职业规划理念，引导大学生树立正确的成才观、就业观、发展观，科学合理地规划大学学习、生活和实践，提升大学生职业素质与就业能力。3.大赛时间：2012年4月至5月4.参赛对象：东北大学在校本科生5.举办单位主办单位：东北大学职业发展指导中心承办单位：资源与土木工程学院东北大学大学生职业发展协会二、大赛日程比赛时间内容安排4月下旬发文启动赛事宣传举办生涯规划指导讲座暨大赛说明会比赛报名、各院初赛5月初校级复赛决赛选手风采展示5月上旬大赛顾问指导决赛选手修改参赛作品决赛评委为参赛书面作品进行评审5月中下旬现场决赛，颁奖三、大赛组织1.“大赛”东北大学组委会由校职业发展指导中心、时代英杰国际教育科技（北京）有限公司和资源与土木工程学院有关人员组成，负责“大赛”的领导、统筹和全校决赛的组织实施工作。2.各学院自行负责初赛的组织和实施工作。3.本次大赛赞助单位为时代英杰国际教育科技（北京）有限公司。4.东大就业信息网（）为大赛官方网站，公布大赛进程和提供相关参赛指导。四、大赛规则1.比赛方式：分为院系初赛、校级复赛、校级决赛三个阶段。2.作品要求：参赛作品包括“职业生涯规划设计书”和“职业生涯人物访谈报告”。需同时提交书面文档和电子文档。书面文档：A4打印稿，黑白、彩色均可，不提倡对参赛作品进行豪华包装。3.院级初赛：由各学院自行安排比赛环节，比赛内容主要包含“职业生涯规划设计书”和“职业生涯人物访谈报告”作品评审。在2012年4月28日之前，各学院统一把所有参赛选手的报名表和参赛作品，以及本学院前五名选手的排序表，交到资源与土木工程学院学生办4.校级复赛：由大赛组委会指定专家评委，对各学院提交的参赛作品进行评审，评选出决赛选手。5.校级决赛：晋级决赛选手参加规划作品预审、现场自我展示及答辩、职业角色情境模拟等3个环节比赛。各环节内容及要求如下：第一环节：规划作品预审（分值占35%）（1）专家预先审阅选手个人规划作品并评出分数。（2）评审作品包括：《个人职业生涯规划书》和《职业生涯人物访谈报告》。（具体要求见附件）第二环节：现场自我展示及答辩（分值占40%）参赛选手通过现场陈述（制作ppt辅助）展示个人规划作品，并回答评委提问。时间不超过8分钟（其中陈述6分钟，回答评委提问2分钟）。第三环节：职业角色情境模拟（分值占25%）参赛选手根据自己的职业目标角色，选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示，每人不超过4分钟。模拟结束后，每名选手做1分钟自述，阐明该模拟内容揭示的通用职业素质要点。评委点评1分钟。（★模拟比赛中所有道具由选手自己准备）五、奖项设置1.综合奖比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和“最佳作品奖”、“最佳表现奖”、“最佳人气奖”等单项奖，颁发荣誉证书及丰厚奖品。优秀选手推荐参加全国大学生职业生涯规划大赛。2.优秀指导教师奖比赛设“优秀指导教师奖”若干名，为指导学生参赛成绩优异的教师颁发荣誉证书。优秀组织奖比赛设“优秀组织奖”若干名，为大赛组织工作成绩突出的学院颁发荣誉证书。六、其他说明1.参赛作品必须为参赛者原创，如发现获奖作品有抄袭、盗用、侵犯他人著作权利，或有违法、作弊、不符合国家有关规定等不良手段的，组委会取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。2.所有参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同所有，主、承办方有权将所有入选作品汇集成册出版发行。任何机构或个人使用参赛作品均需征得主、承办方书面同意。3.所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。除非另行规定，本比赛规程视为参赛者和主、承办方就大赛的相关事宜达成的书面协议，受法律保护。4.各院系应积极组织学生参加本次大赛，积极鼓励和推荐学习成绩优异的学生和学生干部参加。5.大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。附件：1.《职业生涯规划设计书》说明2.《职业生涯人物访谈报告》说明3.《东北大学大学生职业生涯规划大赛报名表》4．《东北大学大学生职业生涯规划大赛初赛成绩汇总表》5.东北大学首届大学生职业生涯规划大赛评分标准东北大学职业发展指导中心2012年4月19日附件1《职业生涯规划设计书》说明一、内容要求参赛作品须以参赛选手本人的职业规划为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。作品应以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估、职业道德阐释、备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。二、作品形式及规格1.《个人职业生涯规划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、省市、学校、院系、班级、学号、指导教师（限1人，初赛时不用填写）、联系电话、手机、电子邮件地址。2.《个人职业生涯规划书》电子版必须为MicrosoftWord格式（*.doc文件），文件大小不超过5Mb。3.参赛学生可登陆我校“职前教育网络学堂”，免费进行职业测评，并获得职业测评报告书。也可利用职业生涯规划导航系统完成职业生涯规划书设计。附件2《职业生涯人物访谈报告》说明一、主要内容参赛学生要结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。参赛选手在进行访谈之前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》。《职业生涯人物访谈报告》要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。二、访谈要求1.访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在2000字以内，但不少于800字。2.访谈报告要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身认识的变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。字数在2500字左右。三、提交材料及格式《职业生涯人物访谈报告》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、省市、学校、院系、班级、学号、联系电话、手机、电子邮件地址。附件3东北大学大学生职业生涯规划大赛报名表姓名性别政治面貌民族院系专业班级手机E-mail学生干部经历获奖情况社会实践经历（如校内的社会工作，校外的志愿者、兼职、实习经历等）对本次大赛的意见和建议附件4：东北大学大学生职业生涯规划大赛初赛成绩汇总表学院（盖章）：初赛排名姓名性别专业参赛作品题目附件5：1、作品评分细则评分要素评分要点具体描述职业规划设计书内容自我认知1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4．自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。职业决策1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力自我监控1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性参赛作品撰写作品完整逻辑清晰文字流畅内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。格式清晰，文字流畅。2、现场展示评分细则评分要素评分要点具体描述主题陈述陈述内容1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合4．PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点陈述过程1．整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分3．思路清晰，逻辑性强4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人基本素养1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象即时效果1．按时完成主题陈述2．现场观众注意力集中，情绪