河南省许昌市长葛市2021-2022学年四年级上学期期中语文试卷

2021-2022学年河南省许昌市长葛市四年级（上）期中语文试卷一、积累与运用。1．读拼音，写词语。zhuāngjiɑ（）汉老李yánjiū（）的新pútɑo（）品种在水果批发市场zhújiàn（）得到了大家的认可，大家mǎnyì（）的chéngdù（）chāoguò（）了老李的设想。2．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．通俗（sú）活跃（yuè）霎（chà）时 B．巢（cháo）穴占（zàn）领怀（huán）抱 C．震撼（hàn）潜（qiǎn）力豌（wǎn）豆 D．抛（pāo）弃投降（xiáng）毫（háo）米3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。 B．这件事情归根到底都是你的错。 C．谁知道事情出乎意料，原以为能办成的事却因下暴雨耽误了。 D．飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。4．下面描述的画面最适合用“（）”来形容。上课铃声响了，教室里原来还七嘴八舌、交头接耳的学生都静了下来。A．响彻云宵 B．低声细语 C．窃窃私语 D．鸦雀无声5．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）A．“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？” B．热爱书吧！——这是知识的源泉。 C．“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。 D．阅读有很多好处：它能扩大你的知识面，能陶冶你的情操，能提高你的审美能力。6．从下面的词语中任选两个，写一写“树上的小鸟”。顿时忽然一会儿工夫过了一会儿7．这段时间我们学了神话故事《》《》等，我课下还读过神话故事《》《》等。8．把下列词语补充完整，并完成练习。①呼唤②上入③不入④震耳⑤人声⑥妙算（1）上面含有近义词的词语是，含有反义词的词语是。（填序号）（2）上面形容人声嘈杂喧闹的词语是（填序号），我会用具体的情景将它的意思表现出来：。（3）由③这个词你想到了（人物），由⑥这个词你想到了（故事）中的（人物）。9．诗词、谚语运用。（1）正如苏轼的诗句“，”所说，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。（2）这个季节在路上行走，你会发现有人穿薄棉袄，有人穿毛衣，还有人穿短袖，这真是“二八月，”啊！（3）老师用韩愈的名言“，”来鼓励我们要多问问题。（4）正如《礼记》中所说“，审问之，，明辨之，。”我们在学习中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分辨，踏踏实实地实行。二、课外阅读。10．猪嘴防毒面具①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？为什么叫猪嘴防毒面具？②在第一次世界大战期间，德军曾与英法联军为争夺某地区展开激战，双方对峙半年之久。1915年，德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的钢瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把约180吨的氯气释放出去。顿时，一片黄绿色烟雾弥漫，并快速向联军的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵深几十千米处，致使几千名英法联军士兵中毒，战场周围的大量野生动物也相继中毒丧命。③可是奇怪的是，这一带的野猪竟意外地活了下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究后，科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，使它们免于一死。当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用。野猪巧妙地利用了大自然赐予它们的防毒面具，因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。④揭开了这个秘密之后，两国科学家深受启发。他们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具，但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用木炭颗粒做过滤层，内装有可以过滤毒气的材料，猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒。后来经过多次改进，防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠，吸附化学毒剂的本领更大，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。（有删改）（1）对第①段在全文中的作用说法错误的一项是A.引出说明对象猪嘴防毒面具。B.提出问题，引起读者思考。C.特意点出防毒面具外形和猪嘴相似，提问“为什么”，引起读者的阅读兴趣。D.总结全文，突出说明对象猪嘴防毒面具的特点。（2）第④段中加点的“这个秘密”指的是什么？用“____”在文中画出来。（3）下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是A.全文采用了总一分一总的结构方式。B.第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增强了读者的阅读兴趣。C.野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体。D.第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层，内装有可以过滤毒气的材料。（4）“猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒”一句中“较多的”能删去吗？为什么？（5）把下面的问题进行分类，并回答针对短文内容提出的问题。A.针对短文的写法B.针对短文内容C.联系生活经验①防毒面具的发明和猪嘴有关吗？为什么叫猪嘴防毒面具？②用“大自然赐予它的防毒面具”来代替猪嘴有什么好处？③猪嘴防毒面具能用在日常生活中的哪些方面？（6）回答针对短文①划波线部分内容提出的问题：三、表达与习作。11．口语交际。有人认为读书就要读历史故事，因为这些书反映的内容都是真实的；不能读寓言神话故事，因为这些书的内容都是虚构的。对此，你有什么看法呢？12．作文。同学们，如果把你的同学比成一只动物，你会把他们比成什么？大象？狮子？大老虎……请大家把自己的班级想象成一个“动物园”，你班级里的小伙伴跟哪些动物比较像？什么地方像？（注意抓住小伙伴的性格、外貌、动作、语言等方面的描写），每天生活在这个“动物园”里，你的心情怎么样？赶紧动笔写下来吧！要求：1.字迹工整，语句通顺。2.表达你的真情实感，字数不少于400字。温馨提醒：文中不得出现自己的真实班级和学生的真实姓名。2021-2022学年河南省许昌市长葛市四年级（上）期中语文试卷参考答案一、积累与运用。1．【答案】庄稼研究葡萄逐渐满意程度超过2．【答案】D3．【答案】A4．【答案】D5．【答案】A6．【答案】忽然、过了一会儿：树上的小鸟忽然而至，它们轻盈地落在枝头，瞬间给静谧的树林带来了生机。小鸟们叽叽喳喳地叫着，似乎在交流着什么秘密。过了一会儿，其中一只小鸟仿佛发现了什么有趣的东西，它猛然间跃起，飞向了另一根树枝。其余的小鸟也跟着移动，一会儿工夫，它们就在树枝间跳跃穿梭，欢快地嬉戏起来，给这片树林增添了无限的乐趣。7．【答案】盘古开天地精卫填海后羿射日八仙过海8．【答案】①风雨②天地③刀枪④欲聋⑤鼎沸⑥神机（1）①；②；（2）⑤集市上，小贩的叫卖声，人们的说话声等响成一片，真是热闹极了。（3）孙悟空《草船借箭》诸葛亮。9．【答案】（1）不识庐山真面目只缘身在此山中；（2）乱穿衣；（3）人非圣贤孰能无惑；（4）博学之慎思之笃行之。二、课外阅读。10．【答案】（1）D；（2）当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用；（3）C；（4）“较多的”说明了猪嘴形状的防毒面具能装入活性炭的数量多，体现了说明文语言的准确性。不能删除；（5）①B②A③C；（6）防毒面具的发明和猪嘴有关。因为防毒面具外形像猪嘴巴一样，使用木炭颗粒做过滤层，内装有可以过滤毒气的材料，猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒，所以叫猪嘴防毒面具。三、表达与习作。11．【答案】存在即合理，任何书都有它的价值所在，寓言神话也能教人做事，历史书只不过会让人更真实地感觉到人的本性。12．【答案】小小“动物园”我们班里大家和谐共处，仿佛就像“动物园”一样。我的闺蜜“李思思”就像一只勤劳的小蜜蜂。早上一来，安排同学们做卫生，洒水、抹阳台。等老师来了，还要帮老师洗碗，每天围着老师团团转，也成为了我们班上最勤劳的女生。和我玩耍的时候，也跟着我，吃饭时紧紧地拉着我，风一样的和我跑去食堂吃饭，这就是李思贤。再说一下我班的“小猪”吧！他长得胖乎乎的，走起路来慢悠悠的。老师讲课时，他总是打瞌睡，懒洋洋的。放学的时候总是能看见他嘴里填得满满的