小学一年级品德与生活上册教案

1小学一年级品德与生活上册教案培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快活动(一):认识老师和同学小朋友，欢迎你们来到实验小学，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我们以后要一起学习，你们遇到什么困难可以找我，我们还会成为好朋友呢!2.放多媒体动画片，给学生引见4个小动物。有几个小伙伴，你们想不想认识?他们是谁呢?(放多媒体动画片)(4个同学带着头饰上场)康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我2小朋友，你们已经认识了老师和4个小动物，你们同学之间还不熟悉，想相互活动(二):做游戏，愉快地结识新朋友。游戏1:找朋友游戏呢?游戏2:网小鱼活动(三)红黄蓝绿大行动，相同兴趣的同学在一起加深认识。341.你能告诉大家你最喜欢校园的什么地方?用自己喜欢的方式表达出来，想想5(1)国旗为什么是红色的?象征革命(用先烈的鲜血染成)(2)五星各有什么含义?6(1)升国旗场面怎样?(2)你想当升旗手吗?怎样才能当升旗手?(3)我们应带着怎样的情感参加升旗仪式?2、展示第4页下图，找一找：哪些同学做法对?哪些做法不对?为什么?2课时7学校的情景吗?你现在觉得小学生的生活怎样?(2)同桌议一议，畅所欲言。(4)简要说说怎么体会到的。(1)走进故事屋，想一想，怎样做个好学生?(2)活动(3)你们听了这个故事，小熊是个令你满意的小学生吗?(4)演一演小熊应该怎么做呢?演一演同学们在帮助小熊的过程中，也许已经发现了：小学生有了明确的学习任务，学习生活，真了不起!在同学们中，也有适应小学生活的，还闹了笑话，请大8(4)把发的课本丢了。9录象片段(在商场门口玩，买零食吃等)简单的本地区示意图(主要突出学校、主要干道等)1、看录象，他们做得好吗?为什么?1、出示课件(小熊和小猴的故事)2、出示课件(交通标志图)(1)同座议一议(2)组内交流(3)汇报展示(1)盼盼找袜子：(2)大便时玩小汽车，不利因素(3)学儿歌怎样才能不迟到呢?(出示爱爱鸽头饰)分组表演(2)分组比赛，洗手(3)排出洗手的顺序地点项目播放录象，边看边思考(活动场景)下课后应该怎么做?做些什么?(1)你们在家喜欢做什么?为什么喜欢这项活动?(2)小组讨论，交流汇报4、比赛开始盼盼：他们讲德对不对啊?大家来评判!1、出示幻灯片(父母结婚照)2、出生照片(婴儿)MTV《中国工夫》脊椎图(2张)一、活动(一)--TV音乐室二、活动(二)--小鬼说大话(2)怎样做到“坐如钟、站如松、行如风”(3)说一说，这样做有什么好处?三、活动(三)实践练兵场四、活动(四)我当评判员。学生们练得怎样?今天的展示见真功。现在开始!活动(五)--T形舞台2分钟内，评委随机亮分，展示完后，进行点评)下面进入我们的“想象剧场”活动(六)--想象剧场剧情：一个小朋友从小没有养成正确的坐、立、走姿势，长大以后碰到种种困活动(七)评选、颁奖第一课时1、哭丧着脸的一名学生向老师诉苦—张出长鼻子了!2、谈话—做什么错事了吗?撒谎了!你呀，真是个一个小皮诺曹!活动(二)故事屋活动(三)“长鼻子”客星活动(四)皮诺曹剧场活动(五)你乐我也乐活动(六)--小小故事会活动(七)--我看“成长的烦恼”活动(八)--为假“长鼻子”平反。特意扮演了一个说谎的角色，让我们向他表示感谢!让我们每个同学远离“长2、同学们看完连环画后，想些什么?想说些什么?1、小马虎做了这么多的马虎事，他后悔了(1)迷宫图里在哪些事情上标有地雷?(2)在闯迷宫的游戏中你有什么感受?有什么想法?1.(播放北风吹的录音)朗诵小诗<冬爷爷在哪里>。可让学生自由发挥，加上2.冬爷爷在哪里呢?(出示头像，贴图)欣赏冰雕，雪景)冬爷爷来了。多美的景色啊!能根据天气变化，注意防冻防寒，掌握科学的防护法.利用下雪天，组织学生开展堆雪人，滚雪球，打雪仗等活动，让学生在玩中体两课时第一课时1.做雪球，玩雪球，在脸上试试有什么感觉?放到嘴里尝尝，品品有什么味道；(1).冬天为