广西河池市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷(含答案)

广西河池市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.补全词语，并按要求完成填空。没_____打__________富_____车源源____________奇_____艳无_____无_____________株_____兔

（1）仿照画“____”词语写一个无x无x的词语_________；

（2）画“

”的成语来自寓言故事，请再写一个_________；

（3）上面词语中形容一个人学问很高的是_________；

（4）上面词语中形容人一点儿精神都没有的是_________。2）.把下面的词语补充完整并按要求填空。

①源源不(

)

②无(

)无际

③画(

)添足

④滥竽充(

)

⑤窃窃私(

)

⑥大(

)大摆

（1）①⑤都是属于AABC式的词，我能再写两个：_______________、_______________。

（2）②⑥都是属于ABAC式的词，我能再写两个：_______________、_______________。

（3）③④都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语：__________________、__________________。3）.请将下面的诗句补充完整。

（1）停车坐爱枫林晚，_________________。（杜牧《山行》）

（2）_________________，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）

（3）_________________，潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》）4）.比一比，再组词。诱_______瓣_______历_______退_______透_______辨_______厉_______腿_______5）.把下列词语补充完整，再照样子写词语。

守株_____兔

没精打_____

杯弓_____影

学_____五车

欣然_____放

井_____之蛙

例：窃窃私语______________

_______________

无忧无虑______________

_______________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，带点的词语使用不恰当的一项是（）A．小蚂蚁们从四面八方的草从里走拢来了。B．夏天，稀稀疏疏的枝叶把森林封得严严实实的。C．从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。2）.下列哪句诗（

）与其他三句描写的季节不同。A．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。B．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。C．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。D．停车坐爱枫林晚，箭叶红于二月花。3）.下列词语中，有错别字的一项是（

）A．穿戴满载B．根本苍翠C．玩耍热烈D．锻炼脚落4、句子训练（每题10分共1题）1）.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.经典诵读展示，我最棒。（连一连）

长恨春归无觅处春来江水绿如蓝

改过不吝

春江水暖鸭先知

春潮带雨晚来急不知转入此中来

日出江花红胜火从善如流

竹外桃花三两枝野渡无人舟自横

2）.给词语找伙伴。

茂盛的

石桥

滋润万物的

石狮

宝贵的

花草

世界闻名的

人群

完整地

遗产

川流不息的

雨露

坚固的

保存

形态各异的

石拱桥6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排列顺序。

()少奇拿了橘子，想：“我不能一个人吃，我应该和小伙伴们一块儿吃。”

()秋天到了，橘子成熟了。

()少奇和小伙伴们一起去帮先生收橘子。

()少奇把先生给的橘子拿去和小伙伴们分着吃了。

()先生看了满意地笑了。

()先生拿了几个大橘子的给少奇吃。2）.给下列句子排序。

(

)第二天，他发现狼又一次从那个窟窿把一只羊叼走了。

(

)那个人没有修补羊圈。

(

)那个人赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。

(

)街坊劝告他赶快把羊圈修补好。

(

)有个人发现羊圈破了，一只羊被狼叼走了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错。

《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人思念家乡，思念亲人的思想感情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗并回答问题。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1．这首诗的题目是《________》，作者是_____代诗人_________。

2．这首诗前两句的大意是：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼，这景色十分美好；雨天时，___________。“晴方好”“雨亦奇”表现了诗人_______________________。

3．这首诗的后两句运用了___________的修辞手法，在诗人的眼里，西湖就像__________一样美丽。

4．下列说法不正确的一项是（

）A．这首诗描绘了西湖一年四季的不同景色，不同风姿B．“潋滟”“空蒙”这两个词都是叠韵词，增强了诗歌语言的音乐性C．作者用绝色美人西施比喻西湖，不仅赋予西湖之美以生命，而且新奇别致，情味隽永9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

从下面提供的故事开头中，任选一个续编故事。

1．森林里，动物学校开学了。小动物们围坐在一起，狮子校长走上了讲台……

2．阳光明媚的早晨，大象灰灰、小狗汪汪、小兔白白来到了公园的草地上……

要求：①题目自拟，将所选的开头部分抄写在作文格内；②想象合理，故事完整，语句通顺，标点正确；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；④字数不少于250字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。一双破布鞋①警卫班小战士赵东，入伍时间不长，但他聪明、勇敢，完成过好几次特殊的任务。②有一次，赵东又接到一个紧急任务，要化妆成一个放牛娃去侦察敌情。他立刻忙碌起来：向房东儿子借了一条旧布裤子，又穿上一件破夹袄，脚上穿什么鞋呢？总不能穿草鞋去侦察吧！怎么办呢？他忽然想到几天前自己刚扔了一双破布鞋，唉，都怪自己不好，有了新草鞋就把破布鞋扔了。他急得抓耳挠腮，满头大汗。③正在这时，朱德同志走进来，手里拎着一双旧布鞋。他见赵东急得满头大汗，就笑眯眯地说：“没有合适的鞋穿了吧！来，我送你一双。”赵东接过鞋一看，这双鞋怎么这么眼熟哇？只是破的地方都补好了。赵东看看鞋，又看看朱德同志，心里好纳闷儿。“怎么不认识了吗？这是我从垃圾堆里帮你捡回来的。”接着朱德同志严肃地说，“鞋穿破了就扔掉，你真大方啊！部队艰苦朴素的传统哪儿去了？不要说我们现在处在艰苦的条件下，就是将来富裕了，艰苦朴素的优良传统也不能丢哇！”④赵东惭愧地低下了头。朱德同志不光给他送来了捡回并补好的布鞋，更重要的是给他送来了部队的光荣传统！赵东恭恭敬敬地给朱德同志敬了一个军礼，坚定地说：“是！我记住了！”说完，他穿上朱德同志帮他补好的鞋，执行任务去了。1．短文写了一件什么事？

_________________________________________________________________

2．找出短文中描写朱德神态的词语，并说说体现了朱德什么样的特点。

__________________________________________________________________________

3．你觉得“艰苦朴素”还适应现代生活吗？谈谈你的看法。

____________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字填空。

沙

吵：(

)闹

(

)滩

饿

哦：饥(

)

(

)，我懂了

消

悄：(

)(

)话

(

)息2）.给下列物品分分类。（填序号）

①羽绒被

②饼干

③中性笔

④床单

⑤草莓

⑥巧克力

⑦水彩笔

⑧香梨

⑨橡皮擦

⑩甜橙

⑪枕头

⑫薯片

零食类：②______

水果类：⑤______

床上用品类：①______

文具类：③______12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求