第4课 古代诗歌四首 次北固山下 公开课一等奖创新教学设计-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

第4课古代诗歌四首次北固山下公开课一等奖创新教学设计-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

第4课古代诗歌四首次北固山下教学设计

【素养目标】

1.了解诗人及其诗歌特点，了解诗歌的写作背景。

2.理解诗歌内容，体会诗人所抒发的情感。（重难点）

3.反复诵读，读出韵律，感受诗歌的声韵美。

【新课导入】

古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。

【了解作者】

王湾，生卒年不详，洛阳(今属河南)人，唐代诗人。唐玄宗时，官任荥阳主簿、洛阳尉等。现存诗不多，其中较出名的是《次北固山下》《奉使登终南山》。

【创作背景】

王湾作为开元初年的北方诗人，曾往来于吴楚间，为江南清丽的山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品。这首诗是诗人在冬末春初时，由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的。

【文体知识】

律诗

近体诗的一种，遵循格律。通常每首八句，超过八句的，则称排律或长律。以八句完篇的律诗，每二句成一联，计四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联。其常见的类型有五言律诗和七言律诗。

【理解题目】

次北固山下

次：停泊。

北固山：在今江苏镇江北，三面临长江

诗题意思：

作者旅途中在北固山下停泊。

【诵读古诗】

播放音频

有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏,读出感情。

次北固山下

[唐]王维

客路/青山/外，行舟/绿水/前。

潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。

海日/生/残夜，江春/入/旧年。

乡书/何处/达？归雁/洛阳/边。

【疏通诗意】

译文：旅途在青山之外，（游子）行舟于绿水之中。

潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，顺风而行，船帆高高悬挂。

译文：夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。家书送到什么地方呢？希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。

【诗词品读】

客路青山外，行舟绿水前。

对偶旅途之景

【起】首联点题。“青山"点题中“北固山”，“客路"即驿道。

诗人此刻正在船上，正驶向“青山”之外的“客路”，表明船到之后，他还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意，这与尾联的“乡书”“归雁"遥相照应。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

默写常考

以小见大江水之景

【承】颔联写船上所见景色。“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才能高悬。

诗人通过“风正一帆悬”的小景把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景表现出来，达到了“以小景传大景之神"的效果。“潮平”为颈联中“江春"一语做铺垫。

海日生残夜，江春入旧年。

对偶、拟人

江春之景（哲理之思）

【转】颈联写景兼点明时令——冬末春初。

诗人从炼意着眼，把“日”与“春"作为新生美好事物的象征，并且用“生”字和“入"字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。在描写景物、时令之中，暗示时光流逝，蕴含着新事物代替旧事物的哲理，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。

乡书何处达？归雁洛阳边。

思乡之情

【合】尾联紧承前三联而来，遥应首联，表现了诗人深深的乡思愁绪。

从内容和写法上赏析“客路青山外，行舟绿水前”这两句诗。

考点：赏析名句

［答题思路］

［参考答案］

内容：点题，交代诗人出游在外，客行他乡。写法：运用对偶的修辞手法，写出了诗人客路行舟时所看到的美景，这与尾联相呼应。

“海日生残夜，江春入旧年"表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。

考点：体会哲理

［参考答案］

自然理趣：事物的新旧更替。

①通过景物描写，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的景象中表现了自然理趣。

②运用拟人的修辞手法，“生”“入"赋予“日”“春"以人的行为，生动形象地表现了新旧事物更替的自然理趣。

【写作特色】

1.立意新颖，构思巧妙。

该诗写景中蕴含着丰富的哲理，尤其是“海日生残夜，江春入旧年”一联，运用拟人的手法，将“日"和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思，在描写景物、节令之中，却蕴含着一种时序交替的自然理趣，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情，给人以激励。

2.借物抒情，意蕴丰富。

尾联诗人借物抒情，借助“鸿雁传书"的故事，自然地抒发出对故乡的思念之情。“乡书”“归雁"这些具有强烈思念意味的词语，表现出作者浓浓的思乡之情。

【板书设计】

【课文主旨】

诗人通过描写在北固山下停宿时所看到的两岸开阔秀丽的早春景色，抒发了对家乡亲人的思念之情。

【拓展延伸】

鸟是古诗中常见的意象。请仿照示例，对《春游湖》一诗中“燕子”这一意象进行赏析

示例：大雁：是一种候鸟，春到北国，秋去南方，万里迁徙。古诗中常借鸿雁传书以抒发思念之情。此诗中便借以抒发诗人的思乡之情。

春游湖

[宋]徐俯

双飞燕子几时回？

夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不度，

小舟撑出柳阴来。

燕子：燕属候鸟，随季节变化而迁徙，