会计学实训课程设计

会计学实训课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握会计学基本概念、原则和方法；

2.学会运用会计核算软件进行会计分录、账簿登记和财务报表编制；

3.了解企业会计实务操作流程，熟悉各类会计凭证、账簿和报表的填写要求。

技能目标：

1.培养学生运用会计软件进行会计核算的能力；

2.提高学生分析企业经济业务、编制财务报表的实践操作技能；

3.培养学生独立解决会计实际问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生严谨、负责的工作态度，增强团队协作精神；

2.增强学生对会计职业的认同感和兴趣，激发学习热情；

3.培养学生遵循法律法规、诚信做人的价值观。

课程性质：本课程为会计学实训课程，注重理论与实践相结合，以培养学生的实际操作能力和会计职业素养为目标。

学生特点：学生已具备一定会计理论基础，但实践经验不足，对会计实际操作流程和软件应用较为陌生。

教学要求：教师需结合课本内容，采用案例教学、模拟操作等教学方法，引导学生积极参与，确保学生达到课程目标所要求的具体学习成果。同时，注重评估学生在知识、技能和情感态度价值观方面的综合表现，以指导教学改进。

二、教学内容

1.会计学基本概念、原则和方法：包括会计要素、会计科目、会计分录、会计循环等；

2.会计核算软件的应用：学习会计软件的基本操作，包括账套建立、分录录入、账簿登记、财务报表生成等；

3.企业会计实务操作流程：分析企业经济业务，学习各类会计凭证、账簿和报表的填写与审核；

4.财务报表编制与分析：学习资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制方法，以及财务指标分析；

5.会计案例分析：选取典型企业案例，分析会计处理方法及财务状况。

教学内容安排与进度：

第一周：会计学基本概念、原则和方法；

第二周：会计核算软件的应用；

第三周：企业会计实务操作流程；

第四周：财务报表编制与分析；

第五周：会计案例分析及总结。

教材章节及内容：

第一章：会计学概述；

第二章：会计科目与会计分录；

第三章：会计核算软件应用；

第四章：企业会计实务操作；

第五章：财务报表与分析。

教学内容紧密围绕课程目标，确保学生在掌握会计理论知识的基础上，提高实际操作能力，培养会计职业素养。教师需根据教学大纲，合理安排教学内容和进度，确保课程的科学性和系统性。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：教师以讲解、演示等方式，传授会计学基本概念、原则和方法等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

2.讨论法：针对会计实务操作流程、财务报表编制与分析等内容，组织学生进行小组讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

3.案例分析法：选择典型企业案例，引导学生分析会计处理方法、财务状况等，使学生学会运用所学知识解决实际问题。

4.实验法：利用会计核算软件，进行模拟操作，让学生在实践中掌握会计分录、账簿登记和财务报表编制等技能。

5.角色扮演法：模拟企业会计部门工作场景，让学生扮演不同角色，体验会计工作流程，提高实际操作能力。

6.互动式教学：教师提问，学生回答，激发学生思考，提高课堂氛围，增强师生互动。

7.课后作业与实践：布置课后作业，要求学生运用所学知识完成实际案例分析；鼓励学生在课后参加实习、兼职等实践活动，提高实践能力。

8.线上线下相结合：利用网络教学平台，发布学习资料，进行在线答疑、讨论等，拓宽学生学习渠道，提高学习效果。

教学方法实施策略：

1.针对不同教学内容，灵活运用多种教学方法，提高教学效果；

2.注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力培养；

3.创设生动、有趣的教学情境，激发学生学习兴趣；

4.鼓励学生提问、发表观点，培养学生的批判性思维和创新意识；

5.定期进行教学评估，了解学生学习需求，调整教学方法，以提高教学满意度。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。评估内容包括课堂出勤、学习态度、课堂讨论、提问与回答问题等，以考察学生的课堂参与度和学习积极性。

2.作业与实验报告：占总评成绩的30%。评估内容包括课后作业、实验报告等，以检验学生对课程知识的掌握程度和实践操作能力。

3.期中考试：占总评成绩的20%。考试形式为闭卷，主要测试学生对会计学基本概念、原则、方法和实务操作流程的掌握。

4.期末考试：占总评成绩的20%。考试形式为开卷，侧重于考查学生运用会计知识解决实际问题的能力，包括案例分析、财务报表编制与分析等。

教学评估具体措施：

1.制定明确的评估标准和评分细则，确保评估过程的客观、公正；

2.定期对学生的学习进度和成果进行跟踪，及时给予反馈，指导学生调整学习方法和策略；

3.鼓励学生自我评估和同伴评估，提高学生的自我认知和团队协作能力；

4.结合课程内容和实际操作，设计具有针对性和实用性的考试题目，确保考试内容与教学目标相符；

5.对考试和作业进行认真批改，及时公布成绩，对学生的疑问进行解答；

6.定期对教学评估结果进行分析，了解教学效果，为教学改进提供依据。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计15周，每周2课时，共计30课时。教学进度根据教学内容和教学目标进行合理安排，确保在有限时间内完成教学任务。

-第1-4周：会计学基本概念、原则和方法；

-第5-8周：会计核算软件的应用；

-第9-12周：企业会计实务操作流程；

-第13-16周：财务报表编制与分析、会计案例分析。

2.教学时间：根据学生作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段进行，以确保学生的学习效果。

3.教学地点：理论教学在多媒体教室进行，以便教师利用多媒体设备进行教学演示；实践教学在会计模拟实验室进行，以便学生实际操作会计软件和设备。

教学安排具体措施：

1.考虑学生的实际情况和需要，合理安排教学时间和地点，避免与学生的其他课程和活动冲突；

2.教学过程中，根据学生的反馈和表现，适时调整教学进度，确保教学质量；

3.在实践教学环节，提