1《百合花》的人性美和人情美教学实录统编版高中语文必修上册

1《百合花》的人性美和人情美教学实录统编版高中语文必修上册用青春浇灌的

生命之花

——鉴赏《百合花》的人性美和人情美

微课实录

01

文字实录

师：茅盾读了《百合花》这篇小说后，他说：“这是我最近读过的几十个短篇中间最使我满意，也最使我感动的一篇。"的确，可以说我们读了这篇小说后，几乎都被它感动得热泪盈眶，内心还久久不能平静。同学们，你们觉得小说中的哪些地方最让你感动呢？

学生1：文中“我”和通讯员去找新媳妇借被子，最初新媳妇还是很犹豫的，毕竟这条新被子是自己唯一的嫁妆，有着很特殊的含义。但是新媳妇听了“我"的解释后，掂量半晌还是借出了被子。这段写得很真实，新媳妇的深明大义很让人感动。

学生2：小说最后写道，在战斗中，通讯员为了救护身边的战友，毅然的扑向了手榴弹，最后献出了自己年轻的生命，他的善良勇敢着实让人感动。

学生3：乡干部动员村里的妇女来给包扎所帮忙，起初妇女们都又羞又怕，放不开手来，这其中就包括新媳妇。但最后新媳妇看到通讯员牺牲后，主动解开通讯员的衣服，先前的那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子。这展现了新媳妇面对“同志弟”的牺牲，内心无比悲痛。此情此景让人痛心让人感动。

学生4：新媳妇看到通讯员牺牲后，心中充满了懊悔、悲痛和敬意。她不顾身边人的劝阻，默默地坚持为通讯员缝补军装上的破洞，并最终将自己的新被子铺在棺材里盖在了通讯员的身上。新媳妇这一举动着实让人感动，她的悲痛更是给人无形的感染。我们知道她的一举一动，既是对通讯员英勇行为的致敬，也是她内心情感的宣泄。这个情节让人感受到了新媳妇的善良与坚强，也让人对通讯员的牺牲感到无尽的惋惜。

师：以上四位同学找到的地方，确实都很让人感动。小说中的人物，不管是通讯员、新媳妇、文工团员，还是乡干部、普通战士、村里帮忙的妇女们，他们身上总能找到让人感动的地方，尤其是新媳妇、通讯员和文工团员，虽然他们相识并不久，但彼此之间却产生了深厚的情谊，这种情谊让人感动。故事的背景虽然是战争年代，但是在这样一个残酷而又贫苦的年代，却处处充斥着人性美和人情美，这恐怕才是让我们感动的根源吧。所以接下来就请同学们谈谈，你觉得小说中那些地方有着人性美和人情美？请大家分小组讨论5分钟，然后请每小组的中心发言人发言。

学生5：老师，我们组觉得《百合花》中的人性美主要体现在人物对生命的珍视和对善良的追求上。通讯员在战场上英勇无畏，为了救护战友不惜牺牲自己年轻的生命，这种勇敢和无私的精神让我们感受到了人性的美好，生命的伟大。

师：很好，你捕捉到了通讯员身上的人性光辉。那么，你能否结合具体的情节或描写，来谈谈这种人性美是如何展现出来的？

学生5：通讯员是一个很羞涩很腼腆的人，他有意和女同志保持距离，和女同志讲话也大汗淋漓，向新媳妇借被子时，他那种腼腆和不好意思的神情使得借被子的任务失败了，心里更是有怨气地说到“老百姓死封建"。但这些与他后来在执行任务时表现出来的坚决和勇敢，形成了鲜明的对比。这种对比让我更加深刻地感受到了他内心的善良和勇敢。

师：分析得很好，同学通过具体的情节，让我们更加直观地感受到了通讯员的人性美。那其他组的同学呢？

学生6：老师，我们组认为新媳妇同样展现了人性美。虽然一开始她对通讯员借被子有些不理解，或是沟通不畅，但后来听了“我”的解释，虽犹豫了一阵，知道部队打仗都是为了老百姓，他还是把心爱的嫁妆借了出来。之后到了包扎所，一个劲地找通讯员，想向他表示之前的歉意。最后，当她看到通讯员牺牲时，她毫不犹豫地献出了自己的新婚被子。这个过程，这种转变让我感受到了她内心的善良和无私，这里有人性美，也有人情美。

师：同学找得很到位。新媳妇的转变确实是小说的一个亮点，它展示了人性在特定情境下的升华。下一组的同学呢？

学生7：老师，关于通讯员我们组还要补充一点，小说中，“我"和通讯员借完被子回到包扎所后，“我”就让他回团部去，临走时，通讯员从包里摸出两个馒头给我开饭，他心地善良，关心战友，也能看出通讯员充满了人情美。

师：补充得很好，对于这个情节不知道大家注意到这么一个细节没有，书中有这么一个描写“走不了几步，他又想起了什么，在自己挎包里掏了一阵，摸出两个馒头”，大家想一想“掏了一阵”说明什么问题呢？

学生8：说明他的馒头本就不多，说不定就只有两个。

师：说得很好，他也许就只有两个馒头，说不定他自己都没有开饭，却把这两个馒头给了自己的同志，确实他很善良，很关心自己的战友，关心一个比自己弱的人，这一细节确实体现了他的人性美和人情美。另外后面也正是这两个馒头将“我"的整个悲痛的情感推向高潮。下一组同学，请你们的发言人发言。

学生9：老师，关于新媳妇，我们组也还要补充一点，通讯员借到新媳妇的被子后，出门不小心，衣服被挂下一片布，看到此景，新媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。但通讯员高低不肯。通讯员牺牲后，新媳妇为了让“同志弟”走得体面，不顾周围人的劝阻，坚持跟他把破洞缝上，把自己悲痛的情感也推向了高潮。这也是能看出新媳妇身上的人情美的。

师：这个细节补充得也很到位，更能全面的展现出新媳妇身上的人性美和人情美。同学们，除了通讯员和新媳妇，文中还有那些能体现人性美和人情美呢？请下一组的同学的发言人发言。

学生10：老师，其实文中还有很多人物能体现出来。眼睛熬得通红的乡干部，面对艰苦的条件，依然手脚不停，忙得脚不沾地，毫无怨言，中秋节还不忘慰劳包扎所的同志，送来了家做的干菜月饼；另外包扎所要被子，村民们都很乐意借出；村里的妇女帮着包扎所打水烧锅，虽然看似都是些小事，而这又都是些普通的老百姓，他们在战争中相互帮助、相互扶持，这种团结和友爱也让我们感受到了人性美和人情美。

师：同学们说得很全面，的确，小说中的每一个人物都在用自己的方式展现着人性美和人情美，而且正是因为这些美的存在让我们读完之后，深受感动。感动于这种人与人之间那种淳朴的关系，感动于那种深厚的同志友谊。当然我们也痛心于美好生命的逝去。小说最后一段写到“我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花”，是啊，这百合花不仅是纯洁与感情的花，更是用青春浇灌的生命之花。

02

教学反思

高一的学生鉴赏一篇小说的能力不足。对于小说情节的发展变化，他们