2022-2023学年北京市大兴区九年级（上）期末物理试卷

第1页（共1页）2022-2023学年北京市大兴区九年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分）1．（2分）在国际单位制中，电功的单位是（）A．安培（A） B．焦耳（J） C．瓦特（W） D．伏特（V）2．（2分）图中所示的物品中，通常情况下属于导体的是（）A．陶瓷盘 B．不锈钢锅 C．玻璃杯 D．木铲3．（2分）图2所示的四个用电器中，主要利用电流热效应工作的是（）A．洗衣机 B．电动玩具 C．电饭锅 D．电风扇4．（2分）如图所示的家用电器中，正常工作时的电功率最接近15W的是（）A．微波炉 B．台灯 C．电烤炉 D．空调5．（2分）如图所示，给电炉通电后，电炉丝热得发红，而用手触摸与之连接的导线却不觉得烫手，这是因为（）A．电流通过导线时没有产生热效应 B．通过电炉丝的电流比通过导线的电流大得多 C．电炉丝的电阻比导线的电阻小得多 D．电炉丝消耗的电功率比导线消耗的电功率大得多6．（2分）在如图所示的四种做法中，符合安全用电原则的是（）A．取高压线上的风筝 B．用湿手按开关 C．双手分别接触火线、零线 D．用试电笔辨别火线和零线7．（2分）如图所示的电路中，电阻阻值R1＞R2。开关S闭合后，R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过R1、R2的电流分别为I1、I2。下列判断正确的是（）A．U1＞U2 B．U1＜U2 C．I1＝I2 D．I1＜I28．（2分）如图所示，某品牌的手机充电宝有一个输入接口，用来给充电宝充电，有两个输出接口，既可以为一台手机充电，也可以同时为两台手机充电。下列关于这个手机充电宝工作时的说法，正确的是（）A．用充电宝给手机充电时，手机相当于电源 B．给充电宝充电时，充电宝相当于用电器 C．给充电宝充电时，化学能主要转化为电能 D．用充电宝给两个手机同时充电时，这两个手机是串联的9．（2分）如图所示的家庭电路的连接方式中，正确的是（）A． B． C． D．10．（2分）如图所示的电路中，A1和A2是两只电流表，Ll和L2是两只规格相同的小灯泡。开关闭合后两只灯泡都发光，A2的示数为0.3A，则下列判断中正确的是（）A．通过L1的电流大于通过L2的电流 B．L1的亮度比L2的亮度高 C．电流表A1的示数为0.6A D．电流表A1的示数为0.3A11．（2分）学校内的饮水机为同学们健康饮水提供方便。某款饮水机的指示灯电路有如下要求：按下温水键开关S1时，温水指示灯L1发光；同时按下“童锁”键开关S2和热水键开关S3时，热水指示灯L2发光。如图所示的电路符合要求的是（）A． B． C． D．12．（2分）小强在中国科技馆的“科技与生活”展区，看了“光敏电阻”的展品，得知光敏电阻的阻值随光照强度的增强而减小，于是他设计了如图所示的电路。已知电路中电源电压不变，R1为光敏电阻，R2为定值电阻。闭合开关S，电压表和电流表均有示数，则当照射到R1上的光照强度减弱时，下列判断中正确的是（）A．电压表的示数增大 B．电流表的示数减小 C．电阻R1两端的电压减小 D．电路消耗的总功率增大二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）（多选）13．（2分）下列说法中正确的是（）A．从厨房里传来饭菜的香味，这是扩散现象 B．燃料完全燃烧时，热值大的燃料放出的热量一定多 C．四冲程汽油机在做功冲程中将机械能转化为内能 D．铁块很难被压缩，是因为构成铁块的分子间存在斥力（多选）14．（2分）如图所示的现象中，下列说法中正确的是（）A．甲图中，跟头发摩擦过的塑料梳子能够吸起碎纸屑，是因为梳子带了电 B．乙图中，将带电橡胶棒接触不带电的验电器的金属球，验电器的两个金属箔片会张开一定的角度，这是因为两个金属箔片带上了异种电荷 C．丙图中，在通电导线附近的小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场 D．丁图中，将磁体的一端靠近另一悬挂起来的磁体的一端时，悬挂的磁体发生转动，说明磁体间有相互作用（多选）15．（2分）如表为两个家用电器的铭牌，下列说法中正确的是（）电热水器额定电压220V工作频率50Hz额定功率2000W电视机额定电压220V工作频率50Hz额定功率200WA．这两个电器正常工作时，电热水器的工作电流较大 B．这两个电器正常工作时，电热水器消耗的电能较多 C．电热水器正常工作1s，产生的热量是2000J D．电视机正常工作1h，消耗的电能是1kW•h三、实验探究题（共28分，其中16题-19题各2分，20题3分，22题5分，21、23题各6分）16．（2分）如图所示，电能表的示数为kW•h。17．（2分）如图所示，电阻箱的示数为Ω。18．（2分）如图所示，电压表的示数为V。19．（2分）小明在实验室探究磁体间相互作用的规律。他把一块条形磁铁用细线悬挂起来，然后把另一块条形磁铁的S极靠近被悬挂的磁铁的N极，发现悬挂磁铁的细线偏离了竖直方向一个角度θ，于是小明利用角度θ的大小表示磁体间作用力的大小。小明先后两次实验的情形如图所示。根据如图所示的实验现象，可知小明探究的问题是：？20．（3分）在探究通电螺线管外部的磁场分布情况时，小明按如图1所示连接好实验器材。（1）开关闭合后，（选填“A”或“B”）端为通电螺线管的N极。（2）图2是用铁屑研究甲、乙两个磁体外部磁场分布的情形，则图1所示的通电螺线管，其外部的磁场跟图2中的（选填“甲”或“乙”）的外部磁场相似。21．（6分）利用图甲所示的电路进行实验，图中小灯泡的额定电压为2.5V。（1）连接电路时开关应（选填“断开”或“闭合”）。（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端的电压及对应的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了小灯泡的电流随其两端的电压变化的关系图像，如图乙所示。分析图像可知，小灯泡正常工作时灯丝的电阻为Ω；小灯泡正常工作时的电功率为W。若小灯泡两端的电压为1.5V，此时小灯泡的实际功率是W。（3）分析图乙还可以看出，通过小灯泡的电流与其两端的电压不成正比，出现这一现象的原因是。（4）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成10Ω的定值电阻，电路其他部分不改变，利用该实验装置可以完成的探究实验是。A．探究电流与电阻的关系B．探究电流与电压的关系C．探究电流产生的热量与电阻的关系22．（5分）如图是探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验装置，两个透明容器中封闭着等质量的空气，U形管中液面高度的变化反应密闭空气温度的变化。（1）通电后透明容器中空气的内能增大是通过（选填“做功”或“热传递”）方式改变的（2）实验中，通过观察比较电阻丝产生的热量的多少。（3）用图甲中的装置进行实验，通电时间相等时，会发现A、B管中液面上升的高度（选填“相同”或“不同”），这表明电流通过导体产生的热量多少与有关。（4）采用图乙中的实验装置探究电流产生的热量跟电流是否有关时，右边透明容器中应该选用阻值为Ω的电阻丝。23．（6分）某实验小组用图甲所示电路探究电流与电阻的关系。（1）请将图甲所示的电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时电阻变大。（2）先将5Ω定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，此时电流表的示数如图乙所示，为A，将实验数据记录在表格中。（3）接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，换成10Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，直至电压表的示数为V，读出电流表的示数，将实验数据记录在表格中；再更换不同阻值的定值电阻重复4次上述操作，分别将数据记录在表格中。（4）请你画出记录数据的表格。（5）该小组同学想用一块电流表和一个定值电阻R0测电阻Rx的阻值。于是他们设计了如图22丙所示的电路图，并进行如下实验操作：①闭合S和S1，记录电流表的示数为I1。②。③用R0和测量出来的物理量表示Rx，则Rx＝。四、科普阅读题（共4分）24．（4分）请阅读《LED灯》并回问题。LED灯LED是英文lightemittingdiode（发光二极管）的缩写，是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件，它可以直接把电能转化为光能。LED的心脏是一个半导体的晶片，半导体晶片由两部分组成，一部分是P型半导体（称为P区），另一部分是N型半导体（称为N区），在P区和N区之间有一个过渡层，称为P﹣N结，整个晶片被环氧树脂封装起来，如图1所示。当电流通过这个晶片的时候，晶片就会以光的形式向外发出能量。因为组成晶片的P区和N区的半导体材料不同，不同的LED灯发光的颜色也不相同。如图2所示，为一条可以发出不同颜色的LED灯带。20世纪60年代，科技工作者研制成功了LED发光二极管，经过近30年的发展，大家十分熟悉的LED，已能发出红、橙、黄、绿、蓝等多种色光。然而照明需用的白色光LED仅在2000年以后才发展起来。LED灯相比于白炽灯和节能灯而言，突出的优势可以概括为：一是节能，白光LED的能耗仅为白炽灯的，为节能灯的；二是LED灯的寿命长，正常情况下LED灯的使用寿命可达到数个万小时。LED技术进步日新月异，它的发光效率正在取得惊人的突破，价格也在不断的降低。一个白光LED进入家庭的时代正在迅速到来。请根据上述材料，回答下列问题。（1）LED灯跟普通光源相比，优势为、。（2）小明把一个LED灯和零刻度线在表盘中央的电流表串连后连接在电压为3V的电源两端，观察到电流表有示数且LED灯发光，如图3甲所示。然后他把电源的正负极互换位置，发现电流表无示数且LED灯不发光，如图3乙所示。根据这两次实验的实验现象，可以得出的结论是。五、计算题（共8分，第25题4分，26题4分）25．（4分）如图所示的电路，电源两端的电压保持不变，R1的阻值为5Ω，R2的阻值为10Ω。闭合开关S后，电流表A的示数为0.2A。求：（1）电阻R1两端的电压U1。（2）此时电阻R2在10s内产生的热量Q2。26．（4分）如图所示的电路，电源两端的电压保持不变，R2的阻值为10Ω。闭合开关S后，电流表A的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.2A。求：（1）通过R1的电流I1。（2）电源电压U。（3）开关闭合时电路消耗的总功率P。

2022-2023学年北京市大兴区九年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分）1．（2分）在国际单位制中，电功的单位是（）A．安培（A） B．焦耳（J） C．瓦特（W） D．伏特（V）【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。【解答】解：在国际单位制中，A、安培是电流的基本单位，故A不符合题意；B、焦耳是功和各种能量的基本单位，故B符合题意；C、瓦特是功率的基本单位，故C不符合题意；D、伏特是电压的基本单位，故D不符合题意。故选：B。【点评】此题考查我们对常见物理量及其单位对应关系的掌握情况，属于识记性知识的考查，难度不大。2．（2分）图中所示的物品中，通常情况下属于导体的是（）A．陶瓷盘 B．不锈钢锅 C．玻璃杯 D．木铲【分析】根据常见的导体和绝缘体进行判断。常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体包括：塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等。【解答】解：A、陶瓷盘是制品陶瓷，是绝缘体。不符合题意。B、不锈钢锅是金属制品，是导体。符合题意。C、玻璃杯是玻璃制品，是绝缘体。不符合题意。D、木铲是木制品，是绝缘体。不符合题意。故选：B。【点评】本题属于应会水平的区分识别类基础题，本题从学生生活中最常见的厨房用具入手，密切联系学生的生活实际，生活气息浓郁。3．（2分）图2所示的四个用电器中，主要利用电流热效应工作的是（）A．洗衣机 B．电动玩具 C．电饭锅 D．电风扇【分析】电流的热效应就是把电能转化为内能。【解答】解：A、洗衣机工作时主要将电能转化为机械能，故A错误；B、电动玩具工作时主要将电能转化为机械能，故B错误；C、电饭锅工作时将电能转化为内能，是利用电流的热效应，故C正确；D、电风扇工作时主要将电能转化为机械能，故D错误；故选：C。【点评】本题主要考查学生对电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化，是一道基础题。4．（2分）如图所示的家用电器中，正常工作时的电功率最接近15W的是（）A．微波炉 B．台灯 C．电烤炉 D．空调【分析】根据常见用电器的功率选择合适的选项。【解答】解：A、微波炉正常工作时的电功率接近1000W；故A不符合；B、台灯正常工作时的电功率接近15W，故B符合题意；C、电烤炉正常工作时的电功率接近几百瓦或1000W；故C不符合；D、空调正常工作时的电功率接近1500W；故D不符合；故选：B。【点评】本题主要考查学生对家用电器的功率的了解和掌握，这类题目要求学生观察生活中的物理，是中考的热点。5．（2分）如图所示，给电炉通电后，电炉丝热得发红，而用手触摸与之连接的导线却不觉得烫手，这是因为（）A．电流通过导线时没有产生热效应 B．通过电炉丝的电流比通过导线的电流大得多 C．电炉丝的电阻比导线的电阻小得多 D．电炉丝消耗的电功率比导线消耗的电功率大得多【分析】（1）电流流过导体时，导体发热，把电能转化为内能的现象是电流的热效应。（2）电炉丝和连接的导线串联在电路中，通过它们的电流相等，通电时间相同，而电炉丝的电阻比导线的电阻大，根据焦耳定律和P＝I2R分析判断。【解答】解：A、由于导线有电阻，电流通过导线时，导线会发热，产生热效应，故A错误；BCD、电炉在使用时，电炉丝和导线串联，通过它们的电流相等，通电时间t相同，由于R电炉丝＞R导线，根据Q＝I2Rt可知，电流产生的热量：Q电炉丝＞Q导线，根据P＝I2R知，导线消耗的电功率比电炉丝消耗的电功率小，因而出现电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热的现象；故BC错误，D正确。故选：D。【点评】本题考查串联电路的规律，应明确两电阻串联时，电路中的电流是相等的，同时应注意该现象的根本原因是因为发热量不同造成的。6．（2分）在如图所示的四种做法中，符合安全用电原则的是（）A．取高压线上的风筝 B．用湿手按开关 C．双手分别接触火线、零线 D．用试电笔辨别火线和零线【分析】（1）安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；（2）生活用水是导体；（3）低压触电的方式有两种即单线触电和双线触电；（4）使用试电笔辨别火线时，一定要用手触及笔尾的金属部分，笔尖接触被测物体，但手不能接触笔尖金属体。【解答】解：A、根据安全用电器原则可得，不靠近高压带电体，因此从高压线上取风筝非常危险，故A不符合安全用电原则；B、水容易导电，用湿手按开关可能会使人触电，故B不符合安全用电原则；C、人站在地面上，双手同时分别接触家庭电路中的火线和零线，火线和零线之间的电压是220V，加在人体的电压是220V，超过人体的安全电压，会对人体造成危害，故C不符合安全用电原则；D、使用试电笔时，手要接触笔尾的金属体，笔尖接触被测物体，故D符合安全用电原则。故选：D。【点评】本题主要考查学生对安全用电知识的了解与掌握，加强用电安全意识，学会自我保护。7．（2分）如图所示的电路中，电阻阻值R1＞R2。开关S闭合后，R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过R1、R2的电流分别为I1、I2。下列判断正确的是（）A．U1＞U2 B．U1＜U2 C．I1＝I2 D．I1＜I2【分析】（1）根据并联电路电压规律可得出电阻R1、R2两端的电压的大小关系；（2）根据欧姆定律分析通过两电阻的电流大小关系。【解答】解：AB、由并联电路的电压特点可知，R1、R2两端的电压都等于电源电压，即U1＝U2＝U，故AB错误；CD、由欧姆定律可知，电压相同时，电阻越大，电流越小，因为电阻阻值R1＞R2，所以通过R1的电流I1小于通过R2的电流I2，即I1＜I2，故C错误、D正确。故选：D。【点评】本题考查并联电路的特点和欧姆定律的应用，难度不大。8．（2分）如图所示，某品牌的手机充电宝有一个输入接口，用来给充电宝充电，有两个输出接口，既可以为一台手机充电，也可以同时为两台手机充电。下列关于这个手机充电宝工作时的说法，正确的是（）A．用充电宝给手机充电时，手机相当于电源 B．给充电宝充电时，充电宝相当于用电器 C．给充电宝充电时，化学能主要转化为电能 D．用充电宝给两个手机同时充电时，这两个手机是串联的【分析】（1）在电路中，电源提供电能，用电器消耗电能；（2）给充电宝充电时，充电宝相当于是用电器；（3）用电器串联时，用电器互相影响；用电器并联时，用电器互不影响。【解答】解：A．当给手机充电时，手机消耗电能，所以此时手机相当于用电器，故A错误；B．给充电宝充电时，充电宝会消耗电能，所以此时充电宝相当于用电器，故B正确；C．给充电宝充电时，充电宝会消耗电能，把电能转化为化学能储存起来，故C错误；D．用充电宝给两个手机同时充电时，两个插孔互不影响，所以这两个手机一定是并联的，故D错误；故选：B。【点评】本题考查了电路中各元件的作用、并联电路的特点等，体现了生活处处皆物理。9．（2分）如图所示的家庭电路的连接方式中，正确的是（）A． B． C． D．【分析】三孔插座：左零右火上接地；灯泡的接法：火线首先进开关，再入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。【解答】解：AB、三孔插座的接法是：左零右火上接地，故AB错误；CD、火线首先要进入开关，再接入灯泡顶端的金属点，零线直接接螺旋套，故D正确、C错误。故选：D。【点评】掌握各用电器之间和插座之间连接方式，掌握三孔插座、灯泡、开关的接法。10．（2分）如图所示的电路中，A1和A2是两只电流表，Ll和L2是两只规格相同的小灯泡。开关闭合后两只灯泡都发光，A2的示数为0.3A，则下列判断中正确的是（）A．通过L1的电流大于通过L2的电流 B．L1的亮度比L2的亮度高 C．电流表A1的示数为0.6A D．电流表A1的示数为0.3A【分析】由图可知，闭合开关后两灯串联，两电流表都测量电路中的电流，Ll和L2是两只规格相同的小灯泡，根据串联电路的电流特点分析解答。【解答】解：由图可知，闭合开关后两灯串联，两电流表都测量电路中的电流；因为串联电路中电流处处相等，所以通过L1的电流等于通过L2的电流，已知A2的示数为0.3A，则电流表A1的示数也为0.3A；Ll和L2是两只规格相同的小灯泡，所以两只灯泡的实际功率相同，其亮度相同，故D正确，ABC错误。故选：D。【点评】本题主要考查了串联电路的电流特点，属于常见题目。11．（2分）学校内的饮水机为同学们健康饮水提供方便。某款饮水机的指示灯电路有如下要求：按下温水键开关S1时，温水指示灯L1发光；同时按下“童锁”键开关S2和热水键开关S3时，热水指示灯L2发光。如图所示的电路符合要求的是（）A． B． C． D．【分析】根据题意分析开关的连接方式、两个灯泡的连接方式，然后选出正确的电路图。【解答】解：根据题意可知，按下温水键开关S1时，温水指示灯L1发光，这说明开关S1能控制指示灯L1；同时按下“童锁”键开关S2和热水键开关S3时，热水指示灯L2发光，这说明开关S2和开关S3同时指示灯L2，则开关S2和开关S3是串联的；两灯工作时互不影响，则它们是并联的，故A正确。故选：A。【点评】本题考查电路的设计，根据题意正确分析两指示灯的连接方式以及开关的位置是关键。12．（2分）小强在中国科技馆的“科技与生活”展区，看了“光敏电阻”的展品，得知光敏电阻的阻值随光照强度的增强而减小，于是他设计了如图所示的电路。已知电路中电源电压不变，R1为光敏电阻，R2为定值电阻。闭合开关S，电压表和电流表均有示数，则当照射到R1上的光照强度减弱时，下列判断中正确的是（）A．电压表的示数增大 B．电流表的示数减小 C．电阻R1两端的电压减小 D．电路消耗的总功率增大【分析】由图知，光敏电阻R1和定值电阻R2串联，电流表测电路中电流，电压表测R2两端电压；光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，根据光照强度的变化分析光敏电阻阻值的变化和电路总电阻的变化，根据欧姆定律分析电路中电流的变化和电压表示数的变化；根据P＝UI分析总功率的变化。【解答】解：由电路图知，光敏电阻R1和定值电阻R2串联，电流表测电路中电流，电压表测R2两端电压；AB、当照射到R1上的光线减弱时，光敏电阻的阻值逐渐变大，电路总电阻变大，电源电压不变，根据欧姆定律可知，电路电流变小，即电流表示数变小；R2的阻值不变，电路电流变小，由U＝IR可知，电阻R2两端电压变小，即电压表示数变小，故A错误、B正确；C、电源电压不变，电阻R2两端电压变小，根据串联电路的电压规律可知，电阻R1两端电压变大，故C错误；D、电源电压不变，电流变小，根据P＝UI可知，总功率变小，故D错误。故选：B。【点评】本题考查欧姆定律的应用、串联电路的电压规律、电功率计算公式的应用，关键是分析电流表和电压表分别测的是哪部分电路的电流和电压。二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）（多选）13．（2分）下列说法中正确的是（）A．从厨房里传来饭菜的香味，这是扩散现象 B．燃料完全燃烧时，热值大的燃料放出的热量一定多 C．四冲程汽油机在做功冲程中将机械能转化为内能 D．铁块很难被压缩，是因为构成铁块的分子间存在斥力【分析】（1）一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，这种现象是扩散现象。（2）热值是燃料的一种特性，是指1kg某种燃料在完成燃烧时所放出热量的多少，其大小与燃料的种类的有关，据此分析。（3）做功冲程中内能转化为机械能；（4）分子间存在相互作用的引力和斥力.【解答】解：A、闻到饭菜的香味，是分子运动的结果，即扩散现象，故A正确；B、由Q放＝mq可知，燃料完全燃烧放出热量与燃料的热值和质量都有关，所以，热值大的燃料燃烧后放出的热量不一定多，故B错误；C、汽油机在做功冲程中将内能转化为机械能，故C错误；D、铁块很难被压缩，是分子间存在相互作用的斥力的表现，故D正确。故选：AD。【点评】本题涉及问题多、综合性强，但问题简单，要求灵活运用所学知识解决实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目。（多选）14．（2分）如图所示的现象中，下列说法中正确的是（）A．甲图中，跟头发摩擦过的塑料梳子能够吸起碎纸屑，是因为梳子带了电 B．乙图中，将带电橡胶棒接触不带电的验电器的金属球，验电器的两个金属箔片会张开一定的角度，这是因为两个金属箔片带上了异种电荷 C．丙图中，在通电导线附近的小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场 D．丁图中，将磁体的一端靠近另一悬挂起来的磁体的一端时，悬挂的磁体发生转动，说明磁体间有相互作用【分析】（1）摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说它带了电，或者说带了电荷；（2）验电器的原理是同种电荷相互排斥；（3）奥斯特实验证明通电导体周围存在着磁场；（4）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【解答】解：A．跟头发摩擦过的塑料梳子能够吸引碎纸屑，是因为塑料梳子因摩擦带了电荷，故A正确；B．将带电橡胶棒接触不带电的验电器的金属球，验电器的两个金属箔片会张开一定的角度，这是因为两个金属箔片带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，故B错误；C．图中是奥斯特实验，在通电导线附近的小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场，故C正确；D．将磁体的一端靠近另一悬挂起来的磁体的一端时，悬挂的磁体发生转动，说明磁体间有相互作用，即同名磁极相互排斥，故D正确。故选：ACD。【点评】本题考查了带电体的性质、验电器的原理、奥斯特实验、磁极间的相互作用，综合性强，难度不大。（多选）15．（2分）如表为两个家用电器的铭牌，下列说法中正确的是（）电热水器额定电压220V工作频率50Hz额定功率2000W电视机额定电压220V工作频率50Hz额定功率200WA．这两个电器正常工作时，电热水器的工作电流较大 B．这两个电器正常工作时，电热水器消耗的电能较多 C．电热水器正常工作1s，产生的热量是2000J D．电视机正常工作1h，消耗的电能是1kW•h【分析】（1）根据表格中的信息可知，电热水器的额定功率最大，额定电压相同，由P＝UI可知，电热水器的额定电流最大；（2）由表中信息可知，空调机的额定功率大于电视机的额定功率，由W＝Pt可知，在相同时间内，空调机消耗的电能比电视机消耗的电能多；（3）电热水器是消耗电能转化为热能，故求电热水器消耗的电能W＝Pt即可求产生的热量；（4）知道电视机的额定功率和正常工作时间，根据W＝Pt求电视机消耗的电能。【解答】解：A、根据P＝UI，电热水器和电视机的额定电压都是220V，热水器的功率为2000W，电视机的功率为200W，故热水器的工作电流较大；故A正确B、根据W＝Pt可知，电热水器和电视机都正常工作时，热水器的功率大，故在相同时间内热水器消耗的电能较多；B选项未控制时间相同，故无法比较；故B错误；C、电热水器工作1s，消耗的电能W＝Pt＝2000W×1s＝20000J；故C正确；D、电视机正常工作1h，消耗的电能W＝Pt＝0.2kW×1h＝0.2kW•h，故D错误；故选：AC。【点评】本题考查了电功率公式及其变形公式的应用，分析用电器的铭牌得出相关信息是关键。三、实验探究题（共28分，其中16题-19题各2分，20题3分，22题5分，21、23题各6分）16．（2分）如图所示，电能表的示数为1954.9kW•h。【分析】电能表最后一位是小数位，由表盘可直接读出电能表的示数。【解答】解：电能表最后一位是小数位，由图示表盘读出电能表的示数是1954.9kW•h。故答案为：1954.9。【点评】本题考查电能表的度数，属于基础题。17．（2分）如图所示，电阻箱的示数为2035Ω。【分析】按照电阻箱的读数方法，用“Δ”所对的数字乘以下面的倍数，然后把它们相加，就得出电阻箱的示数。【解答】解：电阻箱的读数为：R＝2×1000Ω+0×100Ω+3×10Ω+5×1Ω＝2035Ω。故答案为：2035Ω。【点评】本题考查了电阻箱的读数方法，属于基础题目。18．（2分）如图所示，电压表的示数为2V。【分析】电压表的读数：确定使用的量程以及每一个大格和每一个小格各代表多少，最后根据指针位置进行读数。【解答】解：图中电压表使用的是0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，其示数为2V。故答案为：2。【点评】本题考查电压表的读数，属于基础题。19．（2分）小明在实验室探究磁体间相互作用的规律。他把一块条形磁铁用细线悬挂起来，然后把另一块条形磁铁的S极靠近被悬挂的磁铁的N极，发现悬挂磁铁的细线偏离了竖直方向一个角度θ，于是小明利用角度θ的大小表示磁体间作用力的大小。小明先后两次实验的情形如图所示。根据如图所示的实验现象，可知小明探究的问题是：磁体间作用力的大小与磁体间的距离是否有关？【分析】根据题干内容和图片信息分析作答。【解答】解：由题意和图片信息可知，甲和乙的距离越小，角度θ越大，磁体间作用力越大，则可探究磁体间作用力的大小与磁体间的距离是否有关。【点评】本题本题探究磁体间相互作用的规律实验，考查了学生提出问题的能力，注重实验能力的培养。20．（3分）在探究通电螺线管外部的磁场分布情况时，小明按如图1所示连接好实验器材。（1）开关闭合后，A（选填“A”或“B”）端为通电螺线管的N极。（2）图2是用铁屑研究甲、乙两个磁体外部磁场分布的情形，则图1所示的通电螺线管，其外部的磁场跟图2中的甲（选填“甲”或“乙”）的外部磁场相似。【分析】（1）由电源的正负极可判电流方向，利用右手螺旋定则可判出螺线管的N极；（2）通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似。【解答】解：（1）由图可知，电流由右端流入，由右手螺旋定则可知螺线管的A端为N极；（2）通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似，因此图1所示的通电螺线管，其外部的磁场跟图2中的甲的外部磁场相似。故答案为：（1）A；（2）甲。【点评】本题考查了通电螺线管的磁场，要会根据现象分析并得到结论，利用安培定则解决实际问题是解决该题的关键。21．（6分）利用图甲所示的电路进行实验，图中小灯泡的额定电压为2.5V。（1）连接电路时开关应断开（选填“断开”或“闭合”）。（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端的电压及对应的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了小灯泡的电流随其两端的电压变化的关系图像，如图乙所示。分析图像可知，小灯泡正常工作时灯丝的电阻为10Ω；小灯泡正常工作时的电功率为0.625W。若小灯泡两端的电压为1.5V，此时小灯泡的实际功率是0.3W。（3）分析图乙还可以看出，通过小灯泡的电流与其两端的电压不成正比，出现这一现象的原因是灯丝电阻随温度的升高而增大。（4）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成10Ω的定值电阻，电路其他部分不改变，利用该实验装置可以完成的探究实验是B。A．探究电流与电阻的关系B．探究电流与电压的关系C．探究电流产生的热量与电阻的关系【分析】（1）为了保护电路，连接电路时开关应断开；（2）根据I﹣U图像，找到灯正常发光时的电压所对应的电流，根据R＝求电阻，再根据P＝UI求额定功率；（3）灯丝电阻随温度的升高而增大，故通过小灯泡的电流与其两端的电压不成正比；（4）将灯泡更换为定值电阻，可以研究通过定值电阻的电流与定值电阻两端电压的关系。【解答】解：（1）为了保护电路，连接电路时开关应断开；（2）小灯泡的额定电压为2.5V，根据I﹣U图像对应的电流为0.25A，灯丝电阻R＝＝＝10Ω；额定功率：P＝UI＝2.5V×0.25A＝0.625W；当实际电压U实＝1.5V，对应的电流I实＝0.2A，则实际功率P实＝U实I实＝1.5V×0.2A＝0.3W；（3）小灯泡的电流与其两端的电压不成正比，出现这一现象的原因是灯丝电阻随温度的升高而增大；（4）将灯泡更换为定值电阻，可以研究通过定值电阻的电流与定值电阻两端电压的关系；故选：B。故答案为：（1）断开；（2）10；0.625；0.3；（3）灯丝电阻随温度的升高而增大；（4）B。【点评】本题考查小灯泡电功率的测量实验，注意灯丝电阻会随温度的改变而发生变化。22．（5分）如图是探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验装置，两个透明容器中封闭着等质量的空气，U形管中液面高度的变化反应密闭空气温度的变化。（1）通电后透明容器中空气的内能增大是通过热传递（选填“做功”或“热传递”）方式改变的（2）实验中，通过观察U形管中液面高度的变化比较电阻丝产生的热量的多少。（3）用图甲中的装置进行实验，通电时间相等时，会发现A、B管中液面上升的高度不同（选填“相同”或“不同”），这表明电流通过导体产生的热量多少与电阻有关。（4）采用图乙中的实验装置探究电流产生的热量跟电流是否有关时，右边透明容器中应该选用阻值为5Ω的电阻丝。【分析】（1）改变内能的方法有两个：做功和热传递；（2）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，通过转换法间接得到导体通电后产生热量的多少；（3）（4）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变，改变电阻；探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电阻不变，改变电路中的电流。【解答】解：（1）通电后透明容器中空气吸收电阻丝放出的热量，内能增大，是通过热传递的方式改变内能的；（2）电流通过电阻丝产生热量的多少不能直接看出来，可以观察两个U形管中液面的高度差来比较，液面的高度差越大，说明空气体积膨胀的越多，吸收的热量越多，电阻丝产生的热量越多；（3）甲图中两电阻丝串联，通过两个电阻的电流相同，其阻值是不同的，在通电时间相等时，会发现A、B管中液面上升的高度不同，表明电流通过导体产生的热量多少与电阻的大小有关；（4）探究“电流产生的热量跟电流是否有关”时，应控制电阻、通电时间相同，而电流不同，故右边透明容器中应该选用阻值为5Ω的电阻丝。故答案为：（1）热传递；（2）U形管中液面高度的变化；（3）不同；电阻；（4）5。【点评】本题是探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，注重了探究实验的考查，同时在该实验中利用了控制变量法和转换法，是中考物理常见题型。23．（6分）某实验小组用图甲所示电路探究电流与电阻的关系。（1）请将图甲所示的电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时电阻变大。（2）先将5Ω定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，此时电流表的示数如图乙所示，为0.4A，将实验数据记录在表格中。（3）接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，换成10Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，直至电压表的示数为2V，读出电流表的示数，将实验数据记录在表格中；再更换不同阻值的定值电阻重复4次上述操作，分别将数据记录在表格中。（4）请你画出记录数据的表格。（5）该小组同学想用一块电流表和一个定值电阻R0测电阻Rx的阻值。于是他们设计了如图22丙所示的电路图，并进行如下实验操作：①闭合S和S1，记录电流表的示数为I1。②断开开关S1，记录电流表的示数为I2。③用R0和测量出来的物理量表示Rx，则Rx＝。【分析】（1）滑动变阻器应一上一下串联接入电路，要求滑片向右移动时，电阻增大，故应接左下端；（2）电流表读数，应明确所选量程，根据量程确认最小刻度值，读出指针所对应的刻度值；（3）研究电流与电阻的关系，应控制电阻两端的电压不变，故更换不同电阻时，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数不变；（4）研究电流与电阻的关系，故电阻是自变量，电流是因变量，实验要多实验，才能找到普遍规律；故应重复三次，并分析电流与电阻的乘积的关系；（5）用单电流表和已知电阻测未知电阻的阻值，基本原理R＝，利用并联电路各支路两端电压相等的原理求电阻两端的电压，用电流表测通过电阻的电流即可求解。【解答】解：（1）由图甲可知滑动变阻器已接入上接线柱，需要将下接线柱接入电路，要求向右滑动电阻增大，故应接入左下端，如图所示：（2）电流表选择量程0～0.6A量程，故应读表盘下面的数字，指针指在0.4位置，故读数为0.4A；（3）研究电流与电阻的关系，应控制电阻两端的电压不变，故更换不同电阻时，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数始终为2V；（4）研究电流与电阻的关系，故电阻是自变量，电流是因变量，实验要多实验，才能找到普遍规律；故应重复三次，并分析电流与电阻的乘积的关系；表格如图：（5）②闭合S断开S1，记录电流表的示数为I2；③闭合S和S1，电流表测量R0和Rx并联的总电流的示数为I1；闭合S断开S1，电流表测量通过Rx的电流为I2；根据U＝IR求出并联电路各支路两端的电压：U＝（I1﹣I2）R0；电阻Rx的阻值：Rx＝；故答案为：（1）；（2）0.4；（3）2；（4）；（5）闭合S断开S1，记录电流表的示数为I2；③。【点评】本题考查探究电流与电阻关系的实验，涉及电路连接、控制变量、表格涉及；单表测未知电阻的方法，很综合，有一定难度。四、科普阅读题（共4分）24．（4分）请阅读《LED灯》并回问题。LED灯LED是英文lightemittingdiode（发光二极管）的缩写，是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件，它可以直接把电能转化为光能。LED的心脏是一个半导体的晶片，半导体晶片由两部分组成，一部分是P型半导体（称为P区），另一部分是N型半导体（称为N区），在P区和N区之间有