2.3《倍转杯》（第二课时）（教学课件）二年级数学上册

倍小学数学·二年级（上）沪教版·第二单元转杯学生能够理解倍”的概念，掌握基本的乘法、除法运算技巧。通过观察、操作和思考，学生能够主动探究倍在生活中的应用。培养学生对数学的兴趣，体验数学学习的乐。重“倍”的概念的理解和在实际问题中的应用。理解“倍”的概念，掌握基本的乘法和除法运算。例2、转杯。1份1个4份个44的倍“红杯”中的人数是“绿杯”中的倍，“红杯”中的人数是：

×

＝①②转杯中的总人数是

个4，是4的

倍，转杯中的总人数是“绿杯”中的

倍，转杯中的总人数是：

×

＝(1)看图分析数量关系。

把绿杯中的人数看作1份,也就是1个4。中有4人,4人4人4人4的3倍红杯中的人数有3个绿杯中的人数那么多，即红杯中的人数有3份，所以红杯中的人数是3个4，也就是4的3倍。(2)求红杯中的人数的方法。绿杯中有4人，红杯中的人数是绿杯中人数的3倍，求红杯中的人数，就是求4的3倍是多少，也就是求3个4是多少，用乘法计算，列式为3×4＝12或4×3＝12。1份1个4份个44的倍“红杯”中的人数是“绿杯”中的倍，“红杯”中的人数是：

×

＝或

×

＝①341212343333(1)看图分析数量关系。

绿杯中有4人，转杯中的总人数是绿杯中的5倍。4人4人4人4人4人4人4的5倍(2)求转杯中的总人数的方法。绿杯中有4人，转杯中的总人数是绿杯中的5倍，求转杯中的总人数，就是求4的5倍是多少，用乘法计算，列式为5×4或4×5。②转杯中的总人数是

个4，是4的

倍，转杯中的总人数是“绿杯”中的

倍，转杯中的总人数是：

×

＝

或

×

＝55545205420例3、比绳子。10cm把红色绳子看作1份，蓝色绳子有这样的份。个，的倍蓝色绳子长厘米。×

＝

＋

＋

＋

＋

＋

＝

(厘米)

把红色绳子看作1份，那么蓝色绳子有这样的6份，1份是10cm，6份就是6个10cm，也可以说成10cm的6倍，即蓝色绳子的长度就是红色绳子长度的6倍。把红色绳子看作1份，蓝色绳子有这样的份。个，的倍蓝色绳子长厘米。×

＝

＋

＋

＋

＋

＋

＝

(厘米)

61061010101010106010661060正方形的个数是三角形的（）倍。2把红色的绳子看作1份，蓝色绳子有这样的份。个的倍×＋＋＋＋＋==蓝色绳子长（厘米）厘米。6666101010101010101010606010

1.1个3是3的1倍，2个3是3的2倍，3个3是3的3倍……几个就可以说成的几倍。

2.求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即这个数×倍数＝这个数的几倍。1.粉花的朵数是黄花的几倍？1×12=12(朵）粉花的朵数是黄花的12倍。2.粉花的朵数是黄花的几倍？2×6=12(朵）粉花的朵数是黄花的6倍。3.粉花的朵数是黄花的几倍？3×4=12(朵）粉花的朵数是黄花的4倍。4.粉花的朵数是黄花的几倍？4×3=12(朵）粉花的朵数是黄花的3倍。5.粉花的朵数是黄花的几倍？6×2=12(朵）粉花的朵数是黄花的2倍。6.粉花的朵数是黄花的几倍？12×1=12(朵）粉花的朵数是黄花的1倍。擦桌椅的有多少人？擦桌椅的人数是扫地的2倍。扫地的有7人。(1)把扫地的7人看作1