2.2《千米分米和毫米的认识分米和毫米的认识》(教学课件)三年级数学上册北京版副本_第1页
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文档简介

千米、分米和毫米的认识小学数学·三年级(上)北京版·第二单元

分米和毫米的认识使学生在实践活动中认识分米和毫米,建立1分米和1毫米的表象。使学生在实际测量中,学会选择合适的长度单位;了解长度单位间的进率,提高估测能力。在活动中提高参与学习的意识和能力,形成解决问题的一些基本策略。重对长度单位分米和毫米的认识。认识分米和毫米以及米、分米、毫米之间的进率。1米=100厘米1m=100cm你知道米和厘米之间的关系吗?填一填。5千米=()米5米=()厘米600厘米=()米7000米=()千米4000米=()千米800厘米=()米500050067481分米有多长?这条边长2分米。认识分米。拿出米尺,找出10厘米的长度。1分米10厘米就是1分米,即:1分米=10厘米分米用“dm”表示。认识分米。1分米=10厘米1dm=10cm1米=100厘米1m=100cm1米=10分米长度是1分米的物体。装扑克牌的盒子长约1分米。1分米1分米粉笔盒每个面的边长大约是1分米。厘米、分米和米之间的关系。米分米厘米1010100米厘米1毫米有多长?这本书厚6毫米。认识毫米。当测量的长度不是整厘米时,怎么办?1毫米可以用“1mm”表示。毫米和厘米之间的关系。1厘米=10毫米1cm=10mm

1厘米的长度有10个小格,1小格是1毫米。长度是1毫米的物体1分硬币的厚度大约是1毫米。身份证的厚度大约是1毫米。生活中还有哪些物品的长度大约是1毫米?解决下面的问题。6分米=()厘米4厘米=()毫米分析:1分米=10厘米,6分米是6个10厘米,即60厘米。60分析:1厘米=10毫米,4厘米是4个10毫米,即40毫米。40解题思路:2.量一量。2厘米是20毫米,刻度2右边有4个小格,是4毫米,共24毫米。长()毫米241.米尺上刻度0到刻度10之间的一段是1分米,1分米可以记作“1dm”。直尺或米尺上,厘米间有一个个小格,每个小格是1毫米。1毫米可以记作“1mm”。2.

把大的长度单位换算成小的长度单位,就在数的末尾添0(进率中有几个0,就添上几个)。把小的长度单位换算成大的长度单位,就在数的末尾去掉0(进率中有几个0,就去掉几个)。()<()<()<()<()1.比较大小。

5米5千米5厘米5分米5毫米5米5厘米5千米5分米5毫米2.在()里填上适当的长度单位。

玻璃厚4()小丽高14()根据对1毫米和1分米的感知填空。毫米分米3.量一量。每个小格是1毫米。毫米35()4.下面厚度最接近1毫米的是()。C根据对1毫米的感知选择。A.一本《新华字典》B.一本数学书C.一张银行卡5.填一填。3厘米=()毫米60毫米=()厘米6大单位换算成小单位,添0;小单位换算成大单位,去0。306.算一算。4

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