Lesson3Isthisyourbag?第34课时(课件)英语四年级上册_第1页
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文档简介

Thethirdperiod第三课时Lesson2What'sonthedesk?单词听写:听英文,写出单词的英文和中文。写在练习本上ReviewWords:Sentences:book,good,pen,pencil,pencilbox-What'sinit?-A/an...-Some...-Isthis+形容词性物主代词(your,my,his,her)+物品名称(可数名词单数)?-Yes,itis./No,itisn't.询问物品的颜色:-Whatcolourisit?-It's...red,blue,black,white,green,orange,yellow,Lookthepictureknife/naɪf/刀crayon/ˈkreɪən/蜡笔ruler/ˈruːlə/尺,直尺eraser/ɪˈreɪzə/橡皮exercisebook作业本Let'slearn1.-Isthisyourknife?-Yes,itis./No,itisn't.2.-Isthismybook?-Yes,itis./No,itisn't.3.-Isthathisruler?-Yes,itis./No,itisn't.Workinpairs.(两人一组练习)crayon/ˈkreɪən/knife/naɪf/ruler/ˈruːlə/4.-Isthathercrayon?-Yes,itis./No,itisn't.Listenandmatch1.-Hi,Eve!Isthisyourruler?-Yes,itis.2.-Whatcolourisyourpencil,Lulu?-It'syellow.3.-Hi,Dongdong!Isthisyourbook?-Yes,itis.4.-Whatcolourisyourknife,Tom?-It'sblue.DCABAskandanswer围绕“学习用品”对话-Isthisyour...?-Yes,itis./No,itisn't.-What'sinyour...?-...-Whatcolourisit?-It's...Colourandtalk1.TV2.chair3.desk4.bed2.-Isitachair?-Yes,itis.-Whatcolourisit?-It'sred.3.I-sitadesk?-Yes,itis.-Whatcolourisit?-It'syellow.4.-Isitabed?-Yes,itis.-Whatcolourisit?-It'sblue.Homework1.背诵课文:第11-12页。2.课文抄写一遍。Thefourthperiod第四课时Lesson2What'sonthedesk?ReviewWords:Sentences:book,good,pen,pencil,pencilbox-What'sin...?-A/an...-Some...-Isthis+your/my/his/her)+物品名称(可数名词单数)?-Yes,itis./No,itisn't.-Whatcolourisit?-It's...red,blue,black,white,green,orange,yellow,测一测1.this,your,is,knife,?(连词成句)2.Isthis_____crayon?(单项选择)A.heB.himC.his3.-Isthisherpencil?(做出肯定回答)-_____,____________.isitYesIsthisyourknife?CSummary总结1.音标/ʊ//ɒ/

/ʌ/

/e/

/ɪ/good/gʊd/clock/clɒk/cup/kʌp/bed/bed/swim/swɪm/book/bʊk/doll/dɒl/uncle/'ʌŋkl/desk/desk/is/ɪs/look/lʊk/box/bɒks/money/'mʌnɪ/head/hed/in/ɪn/cook/kʊk/not/nɒt/son/sʌn/pen/pen/Miss/mɪs/2.单词、短语cupclockdeskguessfriendswimdanceheadlegtouchbendbook,good,pen,pencil,pencilboxunclesonmoneyroomwatchkitesupperlunchgreatbreadvestgiftskipflycookkniferulerchairlesson3:lesson2:lesson1:3.重要句型-Isthisyourbag?-Yes,itis.-What'sinyourbag?-Abook.-What'sin…?-A(An).../Some…-Isthis/thatyour/my/his/her..

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