4.2.1不进位加法和不退位减法的计算（课件）一年级数学上册西师大版_第1页
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西师版数学一年级（上）10~20的认识第5课时不进位加法和不退位减的计算四

学习目标1.理解并掌握十几加几的不进位加法和十几减几的不退位减法的计算方法。2.经历探索十几加几和十几减几的计算方法的过程，形成初步的运算能力。【难点】理解十几加几和十几减几的算理。【重点】正确计算十几加几的不进位加法和十几减几的不退位减法。课堂导入口算大比拼。3+2=8+10=7+2=10+5=6–5=5–2=5189311510加几就等于十几。新知探究1摆一摆，算一算。13+2=新知探究借助小棒摆一摆，算一算。13+2=15先将3根小棒和2根小棒合起来，是5根小棒：3+2=5再将1捆小棒和5根小棒合起来：10+5=15先摆出1捆零3根小棒表示13，加2，就再摆出2根小棒。加2，就在个位上再拨2个珠子。十位个位新知探究借助计数器拨一拨，算一算。先在计数器上拨出13，个位上的3个珠子加上2个珠子，是5个珠子，即3+2=5，十位上不变。13+2=15新知探究借助数的组成计算。1个十2个一3个一13+2=155个一1个十和5个一合起来是1517143＋＝试一试710416124＋＝试一试610219811＋＝试一试9110新知探究2想一想，算一算。15-2=新知探究借助小棒摆一摆，算一算。15－2=13先摆出1捆零5根小棒表示15，减2，就去掉2根小棒。先从5根小棒里去掉2根小棒，剩3根小棒：5-2=3再将1捆小棒和5根小棒合起来：10+3=13新知探究借助计数器拨一拨，算一算。先摆出1捆零5根小棒表示15，减2，就去掉2根小棒。十位个位从个位上的5个珠子里去掉2个珠子，还剩3个珠子，即5-2=3，十位上不变。13+2=15新知探究借助数的组成计算。1个十5个一15-

2=133个一2个一1个十和3个一合起来是13新知探究想加法算减法。15-

2=1313+

2=15试一试15183－＝5108试一试16171－＝从17倒着数1个数，就是16。试一试12164－＝2106课堂活动1.我说你拔。18－2十位个位课堂活动2.看卡片说算式。16+3＝1916－3＝1314+2=□1.看图填空。16141815课堂练习16-2=□18-3=□15+3=□（1）17-

□=□164131.看图填空。（2）13+3=□17-2=20-10=18-5=14-3=12+6=11+5=2+16=14+5=2.计算。181618191510

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