《诫子书》教学课件

《八阵图》唐杜甫功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。诸葛亮(181－234)，字孔明，谥号忠武侯，琅玡阳都(今山东沂南南)人，被称为“卧龙”。三国时蜀汉丞相，历史上有名的政治家、军事家。汉末避乱南阳，躬耕隐居。他励精图治，赏罚分明，志在恢复汉室，统一中国，曾先后六次北伐中原，建兴十二年(234年)死于军中，终年五十四岁。后人辑有《诸葛亮集》。《诫子书》三国·诸葛亮夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则怀能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及夫淫对句《诫子书》诫：告诫、劝勉。子，一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书，书信。“乡书何处达”现在指？《诫子书》是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的家书。瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为器重耳今天我们的主要任务就是帮助8岁的诸葛瞻解读这封信学习目标：1、进一步学习文言文，积累重点词语和文言知识。2、背诵全文，理解文意。3、结合生活实际，思考文章内容对我们现实生活的指导意义。原文：夫君子之行,静

以

修身，俭以养德，非淡泊

无以

明

志，非宁静无以致

远。屏除杂念和干扰，宁静专一连词，表示后者是前者的目的个人的品德修养。内心恬淡，不慕名利。没有什么可以拿来，没办法。明确、坚定志向致，达到。远大目标

君子的行为,(应该)从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲就无法明确志向,不宁静专一就无法达到远大目标。原文：夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。注释：

广：增长。淫慢：放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。励精：振奋精神。励，振奋。险躁：轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险，轻薄。治性：修养性情。治，修养。

学习先要静心专一,（要有）才干先要学习,不学习就无法增长才干,不立志就无法学有所成。放纵怠慢就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。原文：年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及！注释：

年与时驰：年纪随同时光而疾速逝去。驰，疾行，指迅速逝去意与日去：意志随同岁月而丧失。枯落：凋落、衰残。比喻人年老志衰，没有用处。多不接世：意思是，大多对社会没有任何贡献。穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。将复何及：又怎么来得及。

年华随时光而逝去,意志随岁月而消失。于是就渐渐枯零凋落,大多不能融入社会,不为社会所用,可悲地守着贫寒的居舍,那时(悔恨)又怎么来得及!

四字句哦!

请你按照朗读提示，提升小组朗读，期待最佳诵读小组的诞生！4分钟1、读准字音。2、结合文章的句式和内容，读出韵味。3、家书的语气。朗读锦囊：1.发语词后进行停顿2.朗读否定词和表示品格的词要重读3.读出反问句的语调八岁的诸葛瞻虽然知道了新的内容，但对提到的一些词的关系还不是很理解，请你以小组合作的方式，为上述词语制作关系图方法提示：1.文中圈点勾画出“静”、“学”、“淫慢”……2.比如我们探讨前半部分梳理“静”与“学”的关系，还可以继续梳理其他关键词的关系3.在你的关系图适当补充文中其他词志、学之间的关系一方面我们要靠淡泊、宁静以“明志”，也就是时时将“志”放在眼前，不断磨砺；一方面强调无“志”不足以“成学”，就是说没有志向，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。所以我们学习一定要有目标，保持专注，提醒自己不能被外物干扰。思考与交流（先自己思考，再小组交流）：1、在这篇书信中，你能总结出成才的几个条件，请结合原文说一说。2、找一找《诫子书》与《论语》十二章中意思想对应的地方，说说你的理解。1、在这篇书信中，你能总结出成才的几个条件，请结合原文说一说。成才要具备三个条件：第一个是立志，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“非学无以广才，非志无以成学”；第二个条件是学习，“夫学须静也，才须学也”；第三个条件是惜时，“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，将复何及”。2、找一找《论语》十二章和《诫子书》相对应的句子，说一说自己的理解。1、“非淡泊无以明志”，“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，不义而富且贵，于我如浮云。”“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”2、“非志无以成学”，“博学而笃志，切问而近思。”3、“年与时驰”，“逝者如斯夫，不舍昼夜。”文言知识积累：

（一）、一词多义：以静以修身介词,引进动作行为的目的

非淡泊无以明志

介词,可以拿来成1.2.非志无以成学动词,达成、成就

遂成枯落

动词,形成、变为（二）、古今异义1.险躁则不能治性古义：轻薄无常；今义：遭到不幸或发生灾难的可能。2.悲守穷庐古义：寒酸，破旧；今义：生活贫困，缺少钱财。3.意与日去

古义：离开、消失；今义：从所在地到别的地方。(三)、词类活用

1．非淡泊无以明志形容词使动用法，使……明确。

2．非宁静无以致远

形容词活用为名词，远大目标。

3．非志无以成学

名词活用为动词，立志。

(四)、成语积累

淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高洁。俭以