第三单元测试卷-2024-2025学年统编版语文二年级上册

第三单元测试卷一、读句子，根据拼音写字词。(10分)jīntiānsuìzhīyuánzhūbǐ，八的丽丽用一给出差的爸fēngxìnfúhuàpíngjiǎng爸写了一，告诉他自己的那被为一等，bàozhǐzhàn还登上了。她希望爸爸早点儿回来，亲眼看到她开心地lǐngjiǎngtáiliǎn在上满笑容的样子。二、选字填空。(8分)1.【带戴】妈妈()上帽子,()我去看表演。2.【低底】我()头一看，原来小猫躲到了桌子()下。3.【称秤】妈妈用体重()一()，发现自己瘦了。4.【做作】我写完()业后，和奶奶一起()家务。三、按要求完成词语练习。(17分)1.照样子,写一写。(9分)(1)例:(唱)京戏()故事()铜号()风筝(2)例:(明亮)()的眼睛的头发(水汪汪)()()()的小手的眉毛()()2.把下列词语补充完整，再完成练习。(8分)()()争艳()()柳绿()色满()含苞()()上面这些词语都是描写季景色的。描写这个季节的四字词语我还积累了：、、。四、选择正确的答案。(填序号)(10分)1.“王冰说下午两点来教我制作航模，一到时间他来了。”填入横线上的词语恰当的一项是()A.居然B.突然C.果然D.当然2.是一位抗日小英雄。()A.曹冲B.玲玲C.露西D.王二小3.下列句子中，“一边………一边………”运用不恰当的一项是()A.姐姐一边唱歌，一边跳舞。B.哥哥一边散步，一边听音乐。C.我一边看电视，一边吃西瓜。D.妈妈一边大扫除，一边吃饭。4.《玲玲的画》一文中，玲玲的心情变化过程是()A.满意———得意———伤心B.得意———伤心———满意C.满意———伤心———得意D.得意———满意———伤心5.学校图书馆要挂一个宣传语条幅，下列最恰当的一项是()A.书籍是人类进步的阶梯。B.身体虽辛苦，心里喜洋洋。C.树无根不长，人无志不立。D.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。五、按要求完成句子练习。(10分)1.照样子，把句子补充完整。(2分)例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。此时的夜空静寂(jì)了，月亮像，星星像。2.在这儿画点儿什么，不是很好吗?(换一种说法，意思不变)(3分)3.读句子，完成练习。(5分)窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。(1)这句话把和当作人来写。(2分)(2)看图写句子，把事物当作人来写。(3分)六、根据课文内容填空。(12分)1.曹冲想出了往的办法，利用装和一样重，称出的重量。2.《妈妈睡了》一文描写了睡梦中、、的妈妈。3.《小儿垂钓》的作者是代诗人。诗中表现儿童天真可爱的两句诗是“路人借问遥，”。七、根据提示，补全对话。(5分)老师：在之前的“心灵手巧，筑梦冬奥”手工活动中，大家都做了什么手工作品呢?小月：我用橡皮泥做了冬奥会的吉祥物“冰墩墩”。小亮：我做了。老师：你是怎么做的呢?小亮：八、阅读短文，完成练习。(16分)有个小男孩养了一()乌龟。在一个寒冷的日子，小男孩想让乌龟伸(shēn)出头来。于是他在旁边大声呼喊它，用一()尺子轻轻拍打它，然而，任凭(píng)他怎么喊怎么拍，乌龟就是一动不动，气得小男孩噘(juē)着小嘴。爷爷看到了，笑了笑，把乌龟放到了一()电暖炉旁。过了一会儿，乌龟感到很暖和，渐渐地把头伸了出来。小男孩见了，问爷爷这是怎么回事。爷爷对小男孩说：“你要记住，只有给别人多一些温暖，你才能收获别人的信任和喜爱。”1.在文中括号里填上合适的量词。(3分)2.为了让乌龟伸出头，小男孩和爷爷分别是怎么做的?结果怎么样?根据短文内容填一填。(6分)人物做法结果小男孩大声呼喊它，用尺子轻轻拍打它爷爷3.我觉得(爷爷小男孩)的做法更好，因为。(4分)4.读了短文，你从画“”的句子中体会到了什么?(3分)()A.我们要了解动物的