2024年江苏省无锡市中考道德与法治试题及解答参考

2024年江苏省无锡市道德与法治中考自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国的根本大法是什么？A.民法B.刑法C.宪法D.行政法2、社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是什么？A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.民主、科学、公平、正义3、以下哪种行为符合法律规定的公民权利和义务？A、在公共场所大声喧哗，扰乱公共秩序B、尊重他人，遵守公共秩序C、非法侵入他人住宅D、未经他人同意，私自使用他人手机4、以下哪个选项不是我国宪法规定的基本权利？A、言论自由B、宗教信仰自由C、受教育权D、选举权和被选举权5、题干：在下列行为中，不属于侵犯他人隐私权的是：A、张三未经李四同意，私自查看李四的日记B、王五在网络上公开赵六的私人照片C、赵六未经钱七同意，将钱七的住址和电话号码告诉他人D、孙七在公共场合大声说出周周的年龄6、题干：以下哪项不属于我国宪法规定的基本权利？A、言论自由B、宗教信仰自由C、劳动权D、选举权和被选举权7、下列关于法律的特征，表述不正确的是：A、法律是由国家制定或认可的行为规范B、法律对全体社会成员具有普遍约束力C、法律依靠道德来维护其权威D、法律以国家强制力保证实施8、关于道德和法治的关系，下列说法正确的是：A、道德和法治相互独立，互不干扰B、道德是法治的基础，法治是道德的保障C、道德和法治可以完全替代对方D、道德和法治的作用完全相同9、题干：以下哪种行为属于侵犯他人隐私权？A.在网络上公开他人的身份证号码B.在朋友圈分享自己的旅行照片C.在公开场合讨论他人的家庭琐事D.在家中与朋友讨论国家大事11、根据我国《宪法》规定，以下哪项不属于公民的基本权利？A、言论自由B、出版自由C、集会自由D、选举权和被选举权二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：随着科技的发展，人工智能逐渐走进我们的生活。小明的父母给他买了一款智能玩具，小明非常喜欢。这款智能玩具可以模仿人类的语言和行为，与小明互动。然而，小明在使用过程中发现，玩具的某些功能存在安全隐患。小明在道德与法治课上学习了网络安全知识，他意识到自己有责任保护个人信息，并阻止他人利用智能玩具进行违法活动。请根据以上材料，回答以下问题：1、小明在使用智能玩具的过程中，应该具备哪些道德意识？2、小明发现智能玩具存在安全隐患，他应该如何处理？3、结合道德与法治相关知识，谈谈你对人工智能在生活中的应用应如何规范的观点。（1）尊重个人隐私：在开发和使用人工智能产品时，应严格保护用户个人信息，不得泄露、滥用。（2）遵守法律法规：人工智能产品应符合国家相关法律法规，不得用于违法活动。（3）道德约束：人工智能产品应具备道德意识，引导用户正确使用，避免造成负面影响。（4）加强监管：政府应加强对人工智能产品的监管，确保其安全、合规地应用于社会生活。第二题材料一：小王是一名中学生，他在学校里积极参加道德与法治课程的学习。一天，他在课堂上听到了这样一段话：“法律是社会的基石，法治是国家治理的重要方式。我们每个人都要树立法治观念，自觉遵守法律法规。”材料二：近期，我国某市开展了一次“法治进校园”活动，邀请了法律专家为学生们讲解法律知识。活动中，学生们学习了如何保护自己的合法权益，如何预防违法犯罪等。材料三：小张在放学回家的路上，看到一位老人摔倒在地，他立刻上前扶起老人，并拨打120急救电话。事后，他了解到这位老人是因为突发心脏病而摔倒的。小张的善举受到了周围人的赞扬。一、（1）请结合材料一，谈谈你对“法律是社会的基石，法治是国家治理的重要方式”这句话的理解。1.提高学生的法治意识，使学生们认识到法律的重要性；2.增强学生的自我保护能力，学会如何保护自己的合法权益；3.培养学生的法治精神，使学生成为遵纪守法的公民；4.促进校园和谐，营造良好的学习生活环境。三、（3）请结合材料三，谈谈你对小张行为的评价，并说明为什么。1.小张在看到老人摔倒后，没有犹豫，立刻上前扶起老人，展现了良好的道德品质；2.小张在扶起老人的同时，还拨打了急救电话，体现了他的社会责任感；3.小张的行为得到了周围人的赞扬，有助于传播正能量，树立良好的社会风尚。第三题阅读材料：甲市某小区内，居民李某因停车问题与邻居乙产生纠纷。乙认为李某停车占用了自己的车位，双方多次协商无果。于是，乙在小区内张贴了一张写有“李某占用公共车位，道德沦丧”字样的告示牌。李某得知后，感到非常愤怒，认为乙的行为侵犯了自己的名誉权，于是将乙告上法庭。要求：1、分析李某将乙告上法庭的法律依据。2、根据材料，评价乙张贴告示牌的行为。3、结合材料，谈谈如何运用法治思维解决邻里纠纷。第四题阅读材料：随着我国社会经济的快速发展，人民生活水平不断提高，同时也面临着一系列道德与法治问题。以下是一起发生在校园内的真实案例：某中学初中部发生了一起打架事件。甲、乙两名学生因琐事发生争执，甲先动手打了乙，乙不甘示弱，双方愈演愈烈，最终导致多人参与其中，造成了严重后果。事后，学校对甲、乙进行了严肃处理，并组织全体师生进行了深刻的反思。1、请结合材料，分析甲、乙打架事件中存在的道德问题。2、请根据材料，谈谈如何提高学生的道德素养，预防类似事件的发生。（1）加强道德教育，培养学生的道德观念和道德行为习惯；（2）强化法制教育，让学生了解法律知识，自觉遵守法律法规；（3）开展心理健康教育，引导学生正确处理人际关系，学会控制情绪；（4）加强家校合作，共同关注学生的成长，及时发现问题并采取措施。3、请结合材料，谈谈学校在处理此类事件时应遵循的原则。（1）公平公正原则，对涉事学生进行公正处理；（2）教育为主，惩罚为辅，以教育引导学生改正错误；（3）尊重学生权益，保护学生隐私，避免对学生造成二次伤害；（4）加强家校沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。第五题【材料】随着我国社会经济的快速发展，法治建设也日益完善。道德与法治教育作为学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的法治意识和道德素养。以下是一段关于道德与法治教育的材料。甲：法治与道德的关系密切，法治是道德的保障，道德是法治的基础。乙：法治与道德在教育过程中相辅相成，共同促进学生的全面发展。丙：在学校教育中，应注重培养学生的法治意识和道德素养，使其成为德法兼修的社会主义建设者和接班人。1、根据材料，请简要说明法治与道德的关系。2、结合材料，谈谈学校在道德与法治教育中应如何发挥其作用。3、请结合个人实际，谈谈如何践行法治精神，做一个德法兼修的公民。2024年江苏省无锡市道德与法治中考自测试题及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国的根本大法是什么？A.民法B.刑法C.宪法D.行政法答案：C.宪法解析：宪法是国家的根本大法，它规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构的组织和活动原则等，具有最高的法律效力。2、社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是什么？A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.民主、科学、公平、正义答案：A.富强、民主、文明、和谐解析：社会主义核心价值观从国家层面提出了富强、民主、文明、和谐的价值目标，这是对建设中国特色社会主义现代化国家的总体要求和发展方向的概括。其他选项分别对应社会层面和个人层面的价值取向。3、以下哪种行为符合法律规定的公民权利和义务？A、在公共场所大声喧哗，扰乱公共秩序B、尊重他人，遵守公共秩序C、非法侵入他人住宅D、未经他人同意，私自使用他人手机答案：B解析：本题考查公民的权利和义务。公民有维护公共秩序的义务，尊重他人是公民的基本道德要求。选项B既符合法律规定，又符合道德要求，因此正确。选项A、C、D均违反了法律规定，故排除。4、以下哪个选项不是我国宪法规定的基本权利？A、言论自由B、宗教信仰自由C、受教育权D、选举权和被选举权答案：D解析：本题考查宪法规定的基本权利。我国宪法规定的基本权利包括言论自由、宗教信仰自由、受教育权等，但选举权和被选举权属于公民的基本政治权利，不属于宪法规定的基本权利。因此，选项D符合题意。选项A、B、C都是宪法规定的基本权利，故排除。5、题干：在下列行为中，不属于侵犯他人隐私权的是：A、张三未经李四同意，私自查看李四的日记B、王五在网络上公开赵六的私人照片C、赵六未经钱七同意，将钱七的住址和电话号码告诉他人D、孙七在公共场合大声说出周周的年龄答案：D解析：本题考查对隐私权的理解。隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。选项A、B、C均属于侵犯他人隐私权的行为，因为它们涉及到未经他人同意查看或公开他人的私人信息。而选项D中，孙七在公共场合大声说出周周的年龄，虽然可能涉及到个人隐私，但并不属于侵犯隐私权，因为这是在公共场合进行的，且并未涉及私人信息的泄露。因此，正确答案是D。6、题干：以下哪项不属于我国宪法规定的基本权利？A、言论自由B、宗教信仰自由C、劳动权D、选举权和被选举权答案：C解析：本题考查对宪法规定的基本权利的理解。根据我国《宪法》规定，公民的基本权利包括言论自由、宗教信仰自由、选举权和被选举权等。选项A、B、D均属于宪法规定的基本权利。而选项C中的劳动权，虽然也是公民的重要权利，但并非宪法规定的基本权利，而是属于劳动法调整的范围。因此，正确答案是C。7、下列关于法律的特征，表述不正确的是：A、法律是由国家制定或认可的行为规范B、法律对全体社会成员具有普遍约束力C、法律依靠道德来维护其权威D、法律以国家强制力保证实施答案：C解析：法律的特征包括：由国家制定或认可、具有普遍约束力、以国家强制力保证实施。法律与道德是相辅相成的，但法律并不是依靠道德来维护其权威，而是依靠国家的强制力来保证实施。因此，选项C表述不正确。8、关于道德和法治的关系，下列说法正确的是：A、道德和法治相互独立，互不干扰B、道德是法治的基础，法治是道德的保障C、道德和法治可以完全替代对方D、道德和法治的作用完全相同答案：B解析：道德和法治是社会生活的两个重要方面，它们既有区别又有联系。道德是法治的基础，因为道德观念可以影响法律的制定和实施；而法治是道德的保障，通过法律的力量可以维护道德的规范。因此，选项B正确。选项A、C、D均不符合道德与法治的实际关系。9、题干：以下哪种行为属于侵犯他人隐私权？A.在网络上公开他人的身份证号码B.在朋友圈分享自己的旅行照片C.在公开场合讨论他人的家庭琐事D.在家中与朋友讨论国家大事答案：A解析：隐私权是指个人享有的保护个人隐私不受侵犯的权利。在选项中，A选项涉及公开他人的身份证号码，属于侵犯他人隐私权的行为；B选项是分享自己的照片，不涉及侵犯他人隐私；C选项是讨论他人的家庭琐事，可能涉及侵犯他人隐私，但题干要求选择“属于”侵犯隐私权的行为，因此A选项更符合题意；D选项与隐私权无关。10、题干：以下哪种行为属于违反了诚信原则？A.在考试中作弊B.在生活中诚信待人C.在工作中尽心尽力D.在网络上发表真实观点答案：A解析：诚信原则是社会主义核心价值观的重要内容，要求人们在言行上诚实守信。在选项中，A选项涉及在考试中作弊，违反了诚信原则；B选项是诚信待人，符合诚信原则；C选项是尽心尽力，也符合诚信原则；D选项发表真实观点，也符合诚信原则。因此，A选项是违反诚信原则的行为。11、根据我国《宪法》规定，以下哪项不属于公民的基本权利？A、言论自由B、出版自由C、集会自由D、选举权和被选举权答案：A解析：选项A、B、C、D中，选举权和被选举权是公民的基本政治权利，集会自由和出版自由是公民的基本权利。言论自由虽然也是公民的权利，但它是公民政治权利的一部分，因此本题选A。12、以下哪种行为不属于违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的行为？A、扰乱公共场所秩序B、盗窃他人财物C、在公共场合大声喧哗D、未按时缴纳个人所得税答案：D解析：选项A、B、C均属于违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的行为。A项属于扰乱公共场所秩序，B项属于盗窃行为，C项属于扰乱公共秩序。D项未按时缴纳个人所得税属于违反税收法规，但不属于《治安管理处罚法》中的违法行为。因此本题选D。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：随着科技的发展，人工智能逐渐走进我们的生活。小明的父母给他买了一款智能玩具，小明非常喜欢。这款智能玩具可以模仿人类的语言和行为，与小明互动。然而，小明在使用过程中发现，玩具的某些功能存在安全隐患。小明在道德与法治课上学习了网络安全知识，他意识到自己有责任保护个人信息，并阻止他人利用智能玩具进行违法活动。请根据以上材料，回答以下问题：1、小明在使用智能玩具的过程中，应该具备哪些道德意识？答案：小明在使用智能玩具的过程中，应该具备以下道德意识：保护个人信息、尊重他人隐私、遵守网络安全规则、不利用智能玩具进行违法活动。2、小明发现智能玩具存在安全隐患，他应该如何处理？3、结合道德与法治相关知识，谈谈你对人工智能在生活中的应用应如何规范的观点。答案：人工智能在生活中的应用应遵循以下规范观点：（1）尊重个人隐私：在开发和使用人工智能产品时，应严格保护用户个人信息，不得泄露、滥用。（2）遵守法律法规：人工智能产品应符合国家相关法律法规，不得用于违法活动。（3）道德约束：人工智能产品应具备道德意识，引导用户正确使用，避免造成负面影响。（4）加强监管：政府应加强对人工智能产品的监管，确保其安全、合规地应用于社会生活。第二题材料一：小王是一名中学生，他在学校里积极参加道德与法治课程的学习。一天，他在课堂上听到了这样一段话：“法律是社会的基石，法治是国家治理的重要方式。我们每个人都要树立法治观念，自觉遵守法律法规。”材料二：近期，我国某市开展了一次“法治进校园”活动，邀请了法律专家为学生们讲解法律知识。活动中，学生们学习了如何保护自己的合法权益，如何预防违法犯罪等。材料三：小张在放学回家的路上，看到一位老人摔倒在地，他立刻上前扶起老人，并拨打120急救电话。事后，他了解到这位老人是因为突发心脏病而摔倒的。小张的善举受到了周围人的赞扬。一、（1）请结合材料一，谈谈你对“法律是社会的基石，法治是国家治理的重要方式”这句话的理解。答案：（1）法律是社会生活中不可或缺的规则，它保障了社会的秩序和公平。法治是国家治理的重要方式，意味着国家和社会治理都要依法进行，法律面前人人平等。树立法治观念，有助于我们自觉遵守法律法规，维护社会稳定。二、（2）请结合材料二，分析“法治进校园”活动对学生有哪些积极影响。答案：（2）“法治进校园”活动对学生有以下积极影响：1.提高学生的法治意识，使学生们认识到法律的重要性；2.增强学生的自我保护能力，学会如何保护自己的合法权益；3.培养学生的法治精神，使学生成为遵纪守法的公民；4.促进校园和谐，营造良好的学习生活环境。三、（3）请结合材料三，谈谈你对小张行为的评价，并说明为什么。答案：（3）我对小张的行为给予高度评价。原因如下：1.小张在看到老人摔倒后，没有犹豫，立刻上前扶起老人，展现了良好的道德品质；2.小张在扶起老人的同时，还拨打了急救电话，体现了他的社会责任感；3.小张的行为得到了周围人的赞扬，有助于传播正能量，树立良好的社会风尚。第三题阅读材料：甲市某小区内，居民李某因停车问题与邻居乙产生纠纷。乙认为李某停车占用了自己的车位，双方多次协商无果。于是，乙在小区内张贴了一张写有“李某占用公共车位，道德沦丧”字样的告示牌。李某得知后，感到非常愤怒，认为乙的行为侵犯了自己的名誉权，于是将乙告上法庭。要求：1、分析李某将乙告上法庭的法律依据。2、根据材料，评价乙张贴告示牌的行为。3、结合材料，谈谈如何运用法治思维解决邻里纠纷。答案：1、李某将乙告上法庭的法律依据是《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条，该条规定：“公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。”2、乙张贴告示牌的行为是不当的。乙的行为侵犯了李某的名誉权，损害了李某的合法权益，违反了法律规定。3、运用法治思维解决邻里纠纷，首先要了解相关法律法规，明确自己的权利和义务；其次，要尊重他人的权利，避免采取过激行为；再次，可以尝试通过协商、调解等途径解决问题；最后，如果协商无果，可以向法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。第四题阅读材料：随着我国社会经济的快速发展，人民生活水平不断提高，同时也面临着一系列道德与法治问题。以下是一起发生在校园内的真实案例：某中学初中部发生了一起打架事件。甲、乙两名学生因琐事发生争执，甲先动手打了乙，乙不甘示弱，双方愈演愈烈，最终导致多人参与其中，造成了严重后果。事后，学校对甲、乙进行了严肃处理，并组织全体师生进行了深刻的反思。1、请结合材料，分析甲、乙打架事件中存在的道德问题。答案：甲、乙打架事件中存在的道德问题有：缺乏诚信，不尊重他人，冲动行事，不能控制情绪等。2、请根据材料，谈谈如何提高学生的道德素养，预防类似事件的发生。答案：提高学生道德素养，预防类似事件的发生可以从以下几个方面入手：（1）加强道德教育，培养学生的道德观念和道德行为习惯；（2）强化法制教育，让学生了解法