湖南省永州市生物学高二上学期试卷与参考答案(2024年)

2024年湖南省永州市生物学高二上学期复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在细胞分裂过程中，下列哪个阶段细胞核中的染色体数目加倍？A、有丝分裂前期B、有丝分裂后期C、减数第一次分裂前期D、减数第二次分裂后期2、下列关于酶的描述，不正确的是：A、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B、酶的作用具有专一性C、酶的活性受温度和pH值的影响D、酶的化学本质一定是蛋白质3、题干：在光合作用过程中，光反应阶段产生的[H]和ATP主要用于：A.叶绿体基质中三碳化合物的还原B.核糖体的蛋白质合成C.细胞呼吸过程中ATP的生成D.叶绿体基质中脂肪酸的合成4、题干：下列关于生物膜结构的描述，正确的是：A.生物膜是由脂质和蛋白质组成的双层结构B.生物膜的脂质分子排列紧密，蛋白质分子排列稀疏C.生物膜上的蛋白质分子都是跨膜蛋白D.生物膜的脂质分子具有流动性，蛋白质分子不具有流动性5、题干：下列关于细胞呼吸的描述，错误的是（）A、细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式B、有氧呼吸的最终产物是水和二氧化碳C、无氧呼吸的最终产物是乳酸或酒精D、细胞呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中6、题干：下列关于光合作用的描述，正确的是（）A、光合作用的场所是叶绿体B、光合作用需要消耗能量C、光合作用的产物是葡萄糖和水D、光合作用过程中氧气和还原性氢的生成是在同一阶段7、题目：以下哪项不是生物细胞的基本结构？A、细胞膜B、细胞核C、细胞质D、线粒体8、题目：以下哪项描述不属于生物进化中的共同特征？A、物种的适应性B、基因突变C、自然选择D、生物多样性9、题干：以下哪种生物属于真核生物？A.霉菌B.蓝藻C.硅藻D.绿藻11、题干：在以下哪个过程中，细胞会形成新的核糖体？A.蛋白质合成B.细胞分裂C.核糖体组装D.DNA复制二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下哪些选项是生物学中属于细胞器的基本类型？（）A、细胞核B、内质网C、线粒体D、核糖体E、高尔基体2、以下哪些现象或过程与生物进化有关？（）A、基因突变B、自然选择C、基因重组D、染色体变异E、遗传漂变3、下列关于生物膜系统的叙述，正确的是：A.生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜B.生物膜系统具有物质运输、能量转换和信息传递等功能C.生物膜系统的形成与生物进化密切相关D.生物膜系统的功能与生物的生长发育无关4、下列关于酶的叙述，正确的是：A.酶的化学本质是蛋白质B.酶具有高效性、专一性和可调节性C.酶的活性受温度和pH值的影响D.酶的催化作用是通过降低反应的活化能实现的三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：以下关于细胞呼吸的描述，错误的是：A.有氧呼吸和无氧呼吸都是细胞产生能量的过程。B.有氧呼吸的主要场所是线粒体，无氧呼吸的场所主要是细胞质基质。C.有氧呼吸的三个阶段都产生ATP，而无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。D.有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物不同，有氧呼吸产生CO2和水，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳或乳酸。第二题题目：假设你正在研究一种新发现的植物——绿光草（虚构物种），这种植物在夜间会发出绿色荧光。研究表明，其荧光特性是由其细胞内的特定蛋白质引起的，该蛋白质由一个名为“GLO”的基因编码。为了更好地理解这种特性，你决定通过基因工程将“GLO”基因转入普通烟草植物中，观察是否能使其在夜间也发出荧光。描述你将如何通过基因工程技术实现这一目标，并简述每个步骤的目的与原理。此外，讨论可能遇到的问题以及相应的解决策略。第三题题目：请分析以下实验过程，并回答相关问题：实验目的：探究植物生长素对植物生长的影响。实验材料：两组生长状况相同的幼苗、生长素溶液、滴管、实验记录表。实验步骤：1.将两组幼苗分别标记为A组和B组。2.将A组幼苗的茎尖用滴管滴加一定量的生长素溶液，B组幼苗的茎尖不做任何处理。3.将两组幼苗放置在相同的光照、温度等条件下培养一段时间。4.观察并记录两组幼苗的生长情况，包括茎长、叶面积等指标。问题：1.实验中，为什么要在A组幼苗的茎尖滴加生长素溶液？2.实验结果可能出现的现象是什么？3.根据实验结果，分析生长素对植物生长的影响。第四题（12分）在细胞分裂过程中，染色体的行为对于遗传信息的传递至关重要。现有一种单倍体植物细胞，在其有丝分裂过程中观察到了一系列的变化。假设这种植物细胞中有n对同源染色体，请根据以下描述回答问题：1.描述该植物细胞在有丝分裂前期的主要特征，并指出此时染色体数目是多少。2.在有丝分裂中期，染色体如何排列？此时细胞内染色体数目是否发生变化？3.假设你观察到一个处于后期的细胞，其中着丝点已分开，染色单体正向两极移动。请问此时细胞内的染色体数目是多少？与前期相比有何变化？4.简述有丝分裂末期细胞膜和核膜的变化，并解释为什么有丝分裂可以保证子细胞获得与母细胞相同的遗传物质。第五题题目：请根据以下信息，分析并回答问题。信息一：我国科学家在研究植物生长素对植物生长的影响时，发现生长素浓度对植物生长具有两重性。低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。信息二：科学家将植物茎尖的尖端部分取出，用一定浓度的生长素溶液处理，发现处理后植物茎尖的生长速度明显加快。信息三：在实验中，科学家发现生长素浓度与植物茎尖生长速度之间存在以下关系：当生长素浓度为0时，植物茎尖生长速度为0；当生长素浓度在0-1mg/L时，植物茎尖生长速度随生长素浓度增加而增加；当生长素浓度超过1mg/L时，植物茎尖生长速度随生长素浓度增加而降低。问题：1.请简述生长素对植物生长的影响。2.根据信息二，分析生长素促进植物茎尖生长的原因。3.根据信息三，解释为什么生长素浓度过高会抑制植物茎尖生长。2024年湖南省永州市生物学高二上学期复习试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在细胞分裂过程中，下列哪个阶段细胞核中的染色体数目加倍？A、有丝分裂前期B、有丝分裂后期C、减数第一次分裂前期D、减数第二次分裂后期答案：B解析：在有丝分裂后期，由于着丝点的分裂，导致细胞核中的染色体数目暂时加倍。这是有丝分裂中染色体数目变化的一个特点。2、下列关于酶的描述，不正确的是：A、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B、酶的作用具有专一性C、酶的活性受温度和pH值的影响D、酶的化学本质一定是蛋白质答案：D解析：酶的化学本质可以是蛋白质，也可以是RNA（例如核糖核酸酶）。因此，说酶的化学本质一定是蛋白质是不正确的。其他选项A、B、C都是关于酶的正确描述。3、题干：在光合作用过程中，光反应阶段产生的[H]和ATP主要用于：A.叶绿体基质中三碳化合物的还原B.核糖体的蛋白质合成C.细胞呼吸过程中ATP的生成D.叶绿体基质中脂肪酸的合成答案：A解析：光反应阶段产生的[H]和ATP主要用于暗反应阶段，即光合作用的还原阶段。在这个过程中，[H]和ATP将三碳化合物还原成有机物，如葡萄糖。因此，正确答案是A。4、题干：下列关于生物膜结构的描述，正确的是：A.生物膜是由脂质和蛋白质组成的双层结构B.生物膜的脂质分子排列紧密，蛋白质分子排列稀疏C.生物膜上的蛋白质分子都是跨膜蛋白D.生物膜的脂质分子具有流动性，蛋白质分子不具有流动性答案：A解析：生物膜是由脂质和蛋白质组成的双层结构，其中脂质分子排列紧密，蛋白质分子排列稀疏。跨膜蛋白是生物膜上的一种蛋白质，但并非所有蛋白质都是跨膜蛋白。生物膜的脂质分子具有流动性，而蛋白质分子也有一定的流动性。因此，正确答案是A。5、题干：下列关于细胞呼吸的描述，错误的是（）A、细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式B、有氧呼吸的最终产物是水和二氧化碳C、无氧呼吸的最终产物是乳酸或酒精D、细胞呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中答案：C解析：本题考查细胞呼吸的相关知识。A选项正确，细胞呼吸确实包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式；B选项正确，有氧呼吸的最终产物是水和二氧化碳；C选项错误，无氧呼吸的最终产物是乳酸或酒精，而不是乳酸或二氧化碳；D选项正确，细胞呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中。因此，C选项是错误的。6、题干：下列关于光合作用的描述，正确的是（）A、光合作用的场所是叶绿体B、光合作用需要消耗能量C、光合作用的产物是葡萄糖和水D、光合作用过程中氧气和还原性氢的生成是在同一阶段答案：A解析：本题考查光合作用的相关知识。A选项正确，光合作用的场所确实是叶绿体；B选项正确，光合作用确实需要消耗能量；C选项错误，光合作用的产物是葡萄糖和氧气，而不是葡萄糖和水；D选项错误，光合作用过程中氧气和还原性氢的生成不是在同一阶段，氧气是在光反应阶段生成的，而还原性氢是在暗反应阶段生成的。因此，A选项是正确的。7、题目：以下哪项不是生物细胞的基本结构？A、细胞膜B、细胞核C、细胞质D、线粒体答案：D解析：线粒体是真核生物细胞中的重要细胞器，主要负责细胞的能量代谢。而细胞膜、细胞核和细胞质是构成生物细胞的基本结构。因此，选项D不属于生物细胞的基本结构。8、题目：以下哪项描述不属于生物进化中的共同特征？A、物种的适应性B、基因突变C、自然选择D、生物多样性答案：D解析：物种的适应性、基因突变和自然选择都是生物进化过程中的共同特征。物种的适应性指的是物种适应环境的能力；基因突变是生物进化中基因变异的来源；自然选择是生物进化过程中的重要机制。而生物多样性是生物进化过程中形成的结果，而非共同特征。因此，选项D描述不属于生物进化中的共同特征。9、题干：以下哪种生物属于真核生物？A.霉菌B.蓝藻C.硅藻D.绿藻答案：A解析：霉菌是真核生物，其细胞结构中具有细胞核。蓝藻、硅藻和绿藻虽然都是藻类，但蓝藻是原核生物，硅藻和绿藻是真核生物。因此，正确答案是A。10、题干：以下哪个选项不属于生物的基本特征？A.增殖能力B.新陈代谢C.细胞结构D.意识活动答案：D解析：生物的基本特征包括增殖能力、新陈代谢和细胞结构等。意识活动是人类特有的心理现象，不属于生物的基本特征。因此，正确答案是D。11、题干：在以下哪个过程中，细胞会形成新的核糖体？A.蛋白质合成B.细胞分裂C.核糖体组装D.DNA复制答案：C解析：核糖体的形成主要发生在核糖体组装过程中，这是一个在细胞质中发生的动态过程，涉及rRNA和蛋白质的组装。而蛋白质合成是核糖体的功能之一，细胞分裂和DNA复制与核糖体的形成无直接关系。12、题干：以下哪种生物的细胞壁成分是纤维素？A.真核生物的植物细胞B.真核生物的真菌细胞C.原核生物的细菌细胞D.原核生物的蓝藻细胞答案：A解析：纤维素是植物细胞壁的主要成分，而真菌细胞壁的主要成分是几丁质，细菌细胞壁的成分是肽聚糖，蓝藻细胞壁的成分是肽聚糖和多糖。因此，只有真核生物的植物细胞壁成分是纤维素。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下哪些选项是生物学中属于细胞器的基本类型？（）A、细胞核B、内质网C、线粒体D、核糖体E、高尔基体答案：B、C、D、E解析：细胞器是指细胞内具有一定结构和功能的微小结构，其中内质网、线粒体、核糖体和高尔基体都是细胞器的基本类型。细胞核虽然也是细胞的重要部分，但它属于细胞核区域，不是细胞器。因此，选项A错误，选项B、C、D、E正确。2、以下哪些现象或过程与生物进化有关？（）A、基因突变B、自然选择C、基因重组D、染色体变异E、遗传漂变答案：A、B、C、D、E解析：生物进化是指生物种群的遗传特性随时间的变化。以下现象或过程都与生物进化有关：A、基因突变：基因突变可以产生新的遗传变异，是生物进化的重要来源。B、自然选择：自然选择是生物进化的主要驱动力，它决定了哪些遗传特性在特定环境下更有利于个体的生存和繁殖。C、基因重组：通过减数分裂和受精作用，基因重组可以产生新的遗传组合，为进化提供原材料。D、染色体变异：染色体变异包括数目和结构的改变，可以导致基因组的变异，是生物进化的一部分。E、遗传漂变：在小的种群中，偶然事件可能导致某些基因频率的改变，这种现象称为遗传漂变，也是生物进化的一种机制。因此，选项A、B、C、D、E都与生物进化有关。3、下列关于生物膜系统的叙述，正确的是：A.生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜B.生物膜系统具有物质运输、能量转换和信息传递等功能C.生物膜系统的形成与生物进化密切相关D.生物膜系统的功能与生物的生长发育无关答案：ABC解析：生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，这是生物膜系统的组成部分。生物膜系统具有物质运输、能量转换和信息传递等功能，这是生物膜系统的重要功能。生物膜系统的形成与生物进化密切相关，因为随着生物的进化，生物膜系统也在不断地发展和完善。生物膜系统的功能与生物的生长发育密切相关，因为它在细胞的生命活动中起着至关重要的作用。因此，选项D错误。正确答案为ABC。4、下列关于酶的叙述，正确的是：A.酶的化学本质是蛋白质B.酶具有高效性、专一性和可调节性C.酶的活性受温度和pH值的影响D.酶的催化作用是通过降低反应的活化能实现的答案：BCD解析：酶的化学本质是蛋白质，这是酶的基本特征之一。酶具有高效性、专一性和可调节性，这是因为酶的催化作用具有高度的特异性和适应性。酶的活性受温度和pH值的影响，这是因为酶的空间结构容易受到温度和pH值的影响。酶的催化作用是通过降低反应的活化能实现的，这是酶催化作用的基本原理。因此，选项A错误。正确答案为BCD。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：以下关于细胞呼吸的描述，错误的是：A.有氧呼吸和无氧呼吸都是细胞产生能量的过程。B.有氧呼吸的主要场所是线粒体，无氧呼吸的场所主要是细胞质基质。C.有氧呼吸的三个阶段都产生ATP，而无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。D.有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物不同，有氧呼吸产生CO2和水，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳或乳酸。答案：C解析：A选项正确，有氧呼吸和无氧呼吸都是细胞产生能量的过程，但途径和产物不同。B选项正确，有氧呼吸主要在线粒体内进行，而无氧呼吸主要在细胞质基质中进行。C选项错误，有氧呼吸确实有三个阶段都产生ATP，但无氧呼吸只在第一阶段产生少量ATP，而在第二阶段也有少量的ATP产生。D选项正确，有氧呼吸的最终产物是二氧化碳和水，而无氧呼吸的最终产物根据不同的生物种类可以是酒精和二氧化碳或乳酸。因此，C选项是错误的描述。第二题题目：假设你正在研究一种新发现的植物——绿光草（虚构物种），这种植物在夜间会发出绿色荧光。研究表明，其荧光特性是由其细胞内的特定蛋白质引起的，该蛋白质由一个名为“GLO”的基因编码。为了更好地理解这种特性，你决定通过基因工程将“GLO”基因转入普通烟草植物中，观察是否能使其在夜间也发出荧光。描述你将如何通过基因工程技术实现这一目标，并简述每个步骤的目的与原理。此外，讨论可能遇到的问题以及相应的解决策略。参考答案与解析：1.目标基因的获取：获取“GLO”基因可以通过多种方式实现，如从绿光草的cDNA文库中克隆，或者通过人工合成。目的：确保我们有正确的基因序列用于后续操作。原理：利用PCR技术扩增所需的DNA片段，或根据已知序列合成DNA。2.构建表达载体：将“GLO”基因插入到合适的载体中，通常使用质粒作为载体。此过程中需要加入启动子（如CaMV35S启动子）来增强基因的表达效率，以及报告基因（如抗性基因）用于筛选转化细胞。目的：使目标基因能够在宿主细胞中稳定存在并高效表达。原理：利用限制性内切酶切割DNA并在DNA连接酶的作用下将外源基因与载体DNA拼接在一起。3.转化宿主细胞：使用农杆菌介导的转化法或基因枪技术将携带“GLO”基因的质粒导入烟草细胞中。目的：让目标基因整合进烟草植物的基因组中。原理：农杆菌能够自然地感染植物伤口并将自己的DNA整合到植物基因组内；基因枪则是利用高压将包裹了DNA的金粉粒子打入植物细胞。4.筛选与鉴定转基因植株：利用抗生素或除草剂处理来筛选成功转入“GLO”基因的烟草植株。进一步通过PCR、Southernblot等技术确认基因的整合情况。目的：确保只有真正含有“GLO”基因的植株进入下一步培养。原理：抗性基因的存在使得只有成功转入外源基因的植株能在选择压力下存活。5.观察与分析：在黑暗条件下观察转基因烟草是否表现出绿色荧光，并记录荧光强度等数据。目的：验证“GLO”基因的功能及其在新宿主体内的表现。原理：如果“GLO”基因正确表达，则产生的蛋白质会使烟草在紫外线下显示绿色荧光。可能遇到的问题及解决策略：问题：基因沉默现象，即转入的目标基因未能正常表达。解决策略：尝试更换不同的启动子或改变基因插入的位置来避免沉默。问题：转化效率低下。解决策略：优化转化条件，如调整农杆菌浓度或提高基因枪射击的压力。问题：筛选过程中出现假阳性。解决策略：增加筛选标记物的种类，结合分子生物学方法如RT-PCR进一步验证。第三题题目：请分析以下实验过程，并回答相关问题：实验目的：探究植物生长素对植物生长的影响。实验材料：两组生长状况相同的幼苗、生长素溶液、滴管、实验记录表。实验步骤：1.将两组幼苗分别标记为A组和B组。2.将A组幼苗的茎尖用滴管滴加一定量的生长素溶液，B组幼苗的茎尖不做任何处理。3.将两组幼苗放置在相同的光照、温度等条件下培养一段时间。4.观察并记录两组幼苗的生长情况，包括茎长、叶面积等指标。问题：1.实验中，为什么要在A组幼苗的茎尖滴加生长素溶液？2.实验结果可能出现的现象是什么？3.根据实验结果，分析生长素对植物生长的影响。答案：1.实验中在A组幼苗的茎尖滴加生长素溶液是为了观察生长素对植物生长的影响，通过对比A组和B组的生长情况，可以判断生长素是否对植物生长有促进作用。2.实验结果可能出现的现象有：A组幼苗生长较快，茎长和叶面积均大于B组；A组幼苗生长较慢，茎长和叶面积均小于B组；A组幼苗生长状况与B组无明显差异。3.根据实验结果，分析生长素对植物生长的影响：若A组幼苗生长较快，茎长和叶面积均大于B组，则说明生长素对植物生长有促进作用；若A组幼苗生长较慢，茎长和叶面积均小于B组，则说明生长素对植物生长有抑制作用；若A组幼苗生长状况与B组无明显差异，则说明生长素对植物生长无影响。解析：本实验通过对比A组和B组的生长情况，观察生长素对植物生长的影响。根据实验结果，可以判断生长素对植物生长的作用是促进作用、抑制作用或无影响。实验过程中，要注意控制其他条件（如光照、温度等）一致，以保证实验结果的准确性。第四题（12分）在细胞分裂过程中，染色体的行为对于遗传信息的传递至关重要。现有一种单倍体植物细胞，在其有丝分裂过程中观察到了一系列的变化。假设这种植物细胞中有n对同源染色体，请根据以下描述回答问题：1.描述该植物细胞在有丝分裂前期的主要特征，并指出此时染色体数目是多少。2.在有丝分裂中期，染色体如何排列？此时细胞内染色体数目是否发生变化？3.假设你观察到一个处于后期的细胞，其中着丝点已分开，染色单体正向两极移动。请问此时细胞内的染色体数目是多少？与前期相比有何变化？4.简述有丝分裂末期细胞膜和核膜的变化，并解释为什么有丝分裂可以保证子细胞获得与母细胞相同的遗传物质。答案与解析：1.前期：在前期，染色质开始凝集成染色体，核仁逐渐消失，核膜开始解体。纺锤体微管开始形成。此时，每个染色体包含两条染色单体，因此染色体数目为n，但是由于每条染色体由两条染色单体组成，故染色单体数目为2n2.中期：在中期，染色体沿着赤道板整齐地排列成一行。这