2021-2022学年高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵将进酒课后训练含解析选修古代诗歌散文

将进酒课后训练一起提高一、根底知识稳固1.以下加点字的读音全都正确的一项为哪一项()A.饯别(jiàn)馔玉(zhuàn)铁栅栏(zhà) 浑身解数(xiè)B.金樽(zūn)吱声(zī)和稀泥(hé)烹羊宰牛(pēnɡ)C.畜养(xù) 寒噤(jìn)露马脚(lòu)扪心自问(mèn)D.顺遂(suí)恣意(zì)千金裘(qiú) 兵不血刃(xuè)答案A解析B项,“和〞应读“huò〞。C项,“扪〞应读“mén〞。D项,“遂〞应读“suì〞。另外,注意B项中“吱声〞为方言词,“吱〞应读“zī〞。C项,“露马脚〞的“露〞(lòu)也是一个容易读错的字。2.以下加点词语的解释有误的一项为哪一项()A.烹羊宰牛且为乐 且:暂且。B.斗酒十千恣欢谑 恣:放纵、无拘束。C.径须沽取对君酌 取:拿取。D.与尔同销万古愁 销:消除。答案C解析C项,取:语助词,表示动作的进行。3.以下各句中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.人生得意须尽欢B.千金散尽还复来C.呼儿将出换美酒D.与君歌一曲答案A解析A项,副词,应该。B项,副词,再/形容词,繁复、重复。C项,动词,拿/副词,将要。D项,动词,唱/名词,歌声。4.以下句子节奏划分不正确的一项为哪一项()A.君不见/黄河之水/天/上来,奔流到海/不/复回。B.君不见/高堂明镜/悲/白发,朝如青丝/暮/成雪。C.天生我材/必/有用,千金散尽/还/复来。D.烹羊宰牛/且/为乐,会须/一饮/三百/杯。答案A解析A项,正确的节奏为:君不见/黄河之水/天上/来,奔流到海/不/复回。二、阅读能力培养(一)阅读下面这首诗,完成第5~7题。将进酒 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉缺乏贵,但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。5.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。〞诗歌开篇的长句有什么特点?有什么作用?参考答案长句开篇,起势突兀,郁积胸中的不平之气,如“黄河之水〞挟天风裹海雨之势,倾泻笔端,渲染出诗歌强烈的抒情意味;“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪〞,用夸张的手法来写青春易逝,人生苦短,感情由高昂转为低回,为下文“劝酒〞作铺垫。6.说说“岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停〞几个短句的作用。参考答案诗人酒酣之际,参加短句,不但使诗歌节奏富于变化,而且使我们仿佛听到诗人在席上频频的劝酒声。7.诗中运用陈王曹植的典故有什么作用?参考答案三国时期的陈王曹植是个才华横溢的人物,因为被其兄曹丕所忌恨而郁郁不得志,只能以酒浇愁,以泪度日,最后年纪轻轻就死去了。诗人由曹植想到了自己同样怀才不遇,因权贵当道,自己为国效力的志向无法实现,英雄无用武之地。作者是借曹植的典故尽吐心中的不平。(二)阅读下面这首诗,完成第8~9题。月下独酌 李白花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时同交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。8.在诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托。“月〞的形象有什么特点?参考答案诗人借助丰富的想象,赋予月亮浓厚的感情色彩,把它描绘得善解人意、可喜可亲,在此月亮仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。9.诗人与明月之间亲密融洽的举动表达了诗人怎样的思想感情?参考答案诗人与明月之间的亲密融洽,更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞的情怀,从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶,也表现了诗人遗世独立的高洁人格。(三)阅读下面这首唐诗,完成第10~11题。古风 李白碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。秋花冒绿水,密叶罗青烟。秀色空绝世,馨香为谁传。坐看飞霜满,凋此红芳年。结根未得所,愿托华池边。10.以下对本诗的理解,不正确的一项为哪一项()A.写荷之美,先总写其“艳〞“鲜〞,然后分写“花〞“叶〞“色〞“香〞,并用“幽泉〞“朝日〞“绿水〞“青烟〞加以衬托。B.三、四两句中“冒〞“罗〞二字用得巧妙:“冒〞赋予出水芙蓉以动态美,“罗〞将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。C.“坐看飞霜满,凋此红芳年〞用了拟人的手法,写芬芳艳丽的荷花,尽管无比美丽,也只能在满天飞霜中无奈凋零。D.诗歌语言清新自然,节奏轻快,充满奇特的想象和夸张,极富抒情性,表达了李白诗歌的浪漫主义风格。答案D解析D项,“奇特的想象和夸张〞在诗中不典型,更谈不上“充满〞。11.这首咏物诗,表达了诗人哪些情感?请简要分析。参考答案①表达了对自己高洁品性的自信。写荷花秀丽的花容,清香的气息,绝世空前,暗示了自己才高志洁。②怀才不遇、空任时光流逝的慨叹。写荷花,纵然有绝世的美丽,因“结根未得所〞,无人为它传递馨香,只能凋零,表达自己空有才华,却因没人举荐不能建功立业,坐看年华流逝,心生感慨。③对得到朝廷重用的渴望。结尾“愿托华池边〞表达了自己也像荷花希望生长在华美的池子里一样,期盼得到举荐和朝廷垂青(重用)。解析全诗写荷之美,表达的是自己品性的高洁;“结根未得所〞表达自己的怀才不遇;“愿托华池边〞表达自己希望得到举荐。结合诗句具体分析即可。三、表达能力提升12.下面是某校文学社给某民俗专家发的邀请函正文,表达上有五处不妥,请指出并修改。我校文学社定于本月18日在学校礼堂举行“民俗文化报告会〞,您是民俗学方面的大佬,在民俗文化方面有些见地。今诚挚邀请您莅临会议,为我社民俗文化活动的开展提供绵薄之力。届时希望您务必拨冗出席。参考答案①“本月18日〞后加上具体时间;②“大佬〞改为“专家〞;③“有些见地〞改为“颇有见地〞(或“造诣很深〞“很有建树〞);④“提供绵薄之力〞改为“做出指导〞;⑤删除“务必〞。13.下面是某校为学生编写的职业生涯