人美版美术四年级上册3《生活中的冷色》教学设计

人美版美术四年级上册3《生活中的冷色》教学设计主备人备课成员教学内容《生活中的冷色》是人美版美术四年级上册第3课的内容。本节课主要让学生了解和掌握冷色系的基本知识，通过观察、分析和实践，让学生能够运用冷色系进行绘画创作。教学内容包括：

1.学习冷色系的定义和特点，包括蓝、绿、紫等颜色；

2.分析生活中的冷色现象，引导学生发现和关注身边的冷色；

3.学习冷色系的运用方法，如何搭配和运用冷色系进行绘画创作；

4.进行绘画实践，学生运用冷色系进行创作，培养学生的审美能力和创造力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括审美判断、创意实践和文化理解。

1.审美判断：通过观察、分析和实践，让学生能够辨别和运用冷色系，培养学生的审美能力，使其能够欣赏和评价冷色系作品。

2.创意实践：引导学生运用冷色系进行绘画创作，鼓励学生发挥想象力和创造力，培养其独立思考和解决问题的能力。

3.文化理解：通过学习冷色系的基本知识和生活中的冷色现象，让学生了解和关注色彩与文化、环境的关联，提高其对色彩文化的认识和理解。学情分析本节课的对象是四年级的学生，他们已经对色彩有了初步的认识和了解，掌握了一些基本的色彩知识。在知识和能力方面，大部分学生能够分辨基本的颜色，了解颜色的混合原理，并能运用颜色进行简单的绘画创作。然而，对于色彩的深层次理解和运用，学生的能力参差不齐。部分学生对色彩的感知较敏感，能较好地运用色彩表达情感；而部分学生对色彩的感知较弱，运用色彩进行创作时存在一定的困难。

在素质方面，学生的审美能力和创造力各有差异。部分学生对美的感知和创造具有较强的天赋，能较快地把握和创作出有特色的作品；而部分学生在审美和创造方面较为欠缺，需要教师的引导和激发。

在行为习惯方面，大部分学生上课能认真听讲，积极参与课堂活动，但对课堂知识的吸收和应用程度不同。部分学生课堂参与度较高，能主动提问和分享自己的想法；而部分学生较为内向，课堂参与度较低，对课堂知识的吸收和应用程度有限。

针对以上学情，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教。对于色彩感知能力较强的学生，可以适当提高教学难度，引导他们深入探讨色彩的运用和创作方法；对于色彩感知能力较弱的学生，应加强引导和辅导，帮助他们在实践中提高色彩运用能力。同时，教师应注重培养学生的审美能力和创造力，激发他们的学习兴趣，提高他们对课堂知识的吸收和应用程度。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：在课堂上，教师可以通过讲解冷色系的基本知识、特点和运用方法，帮助学生了解和掌握相关概念，为学生提供系统的知识结构。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此对冷色系的看法和创作经验，引导学生相互交流、启发思考，培养学生的批判性和创造性思维。

（3）实践法：鼓励学生进行绘画实践，通过实际操作运用冷色系进行创作，培养学生的动手能力、审美能力和创造力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备展示冷色系的作品、图片等资源，为学生提供丰富的视觉体验，激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和运用冷色系。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂演示和互动，如色彩搭配游戏、绘画创作软件等，提高学生的参与度和学习效果。

（3）实物模型：准备一些冷色系的实物模型或物品，让学生直观地感受和观察冷色系的特征，增强学生的实践操作能力。

（4）作业评价：通过学生作业的评价，及时给予学生反馈，指导学生纠正错误，提高学生的绘画技巧和审美水平。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《生活中的冷色》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解冷色的定义和特点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《生活中的冷色》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示生活中的冷色现象，如冬天的景色、深海生物等，引出《生活中的冷色》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解冷色的定义、特点和运用方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己对生活中冷色的观察和感受，引导学生相互交流、启发思考。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观察和感受，体验冷色的运用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解冷色的知识点。

-实践活动法：设计小组讨论等活动，让学生在实践中掌握冷色的运用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解冷色的知识点，掌握冷色的运用方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《生活中的冷色》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《生活中的冷色》课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的冷色知识点和运用方法。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课《生活中的冷色》主要涉及以下知识点：

1.冷色的定义与特点

-冷色系是指在色彩中给人以凉爽、宁静感觉的颜色，主要包括蓝色、绿色、紫色等。

-冷色系的特点是色温较低，给人以安静、深远的感觉。

2.冷色的运用方法

-冷色系的运用方法包括色彩的搭配、调和和运用技巧。

-色彩搭配：冷色系与其他色系的搭配，如暖色系、中间色系等，形成不同的视觉效果。

-色彩调和：通过调整色彩的明度、纯度、冷暖等属性，使作品达到和谐统一的效果。

-色彩运用：运用冷色系进行绘画创作，表达情感和营造氛围。

3.生活中的冷色现象

-观察和分析生活中的冷色现象，如自然界的冰川、海洋、冬天的景色等。

-了解和关注冷色在生活中的应用，如建筑、时尚、艺术等领域。

4.冷色与情感的关系

-冷色系在情感表达上的作用，如蓝色常常与冷静、平静情感相关联。

-运用冷色系进行创作，如何表达情感和营造氛围。

5.冷色在绘画创作中的应用

-学习冷色系的绘画技巧，如如何运用冷色系进行构图、塑造形象等。

-分析和学习冷色系绘画作品，了解冷色系在绘画创作中的重要作用。

6.冷色系的审美价值

-了解冷色系的审美特点，如宁静、深远、清凉等。

-分析和学习冷色系在艺术作品中的审美价值。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课《生活中的冷色》主要学习了冷色的定义与特点、冷色的运用方法、生活中的冷色现象、冷色与情感的关系、冷色在绘画创作中的应用以及冷色系的审美价值等知识点。通过课堂讨论、观察分析和生活实例，让学生深入了解了冷色系的知识，并能够运用冷色系进行绘画创作。

当堂检测：

1.请简述冷色的定义与特点。

2.请举例说明冷色在生活中的应用。

3.请谈谈你对冷色与情感的关系的理解。

4.请描述一下冷色在绘画创作中的应用方法。

5.请分析一下冷色系的审美价值。

6.请展示你运用冷色系进行绘画创作的作品。重点题型整理1.冷色系的定义与特点

-请简要描述冷色系的定义与特点。

答案：冷色系是指在色彩中给人以凉爽、宁静感觉的颜色，主要包括蓝色、绿色、紫色等。冷色系的特点是色温较低，给人以安静、深远的感觉。

2.冷色的运用方法

-请列举三种冷色的运用方法。

答案：冷色系的运用方法包括色彩的搭配、调和和运用技巧。色彩搭配：冷色系与其他色系的搭配，如暖色系、中间色系等，形成不同的视觉效果。色彩调和：通过调整色彩的明度、纯度、冷暖等属性，使作品达到和谐统一的效果。色彩运用：运用冷色系进行绘画创作，表达情感和营造氛围。

3.生活中的冷色现象

-请举例说明生活中的冷色现象。

答案：生活中的冷色现象包括自然界的冰川、海洋、冬天的景色等。此外，建筑、时尚、艺术等领域也广泛运用冷色系。

4.冷色与情感的关系

-请谈谈你对冷色与情感的关系的理解。

答案：冷色系在情感表达上的作用，如蓝色常常与冷静、平静情感相关联。运用冷色系进行创作，可以表达情感和营造氛围。

5.冷色在绘画创作中的应用

-请描述一下冷色在绘画创作中的应用方法。

答案：学习冷色系的绘画技巧，如如何运用冷色系进行构图、塑造形象等。分析和学习冷色系绘画作品，了解冷色系在绘画创作中的重要作用。教学反思与改进然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。例如，在讲解冷色系的运用方法时，我发现部分学生对色彩的运用和搭配还不够熟练，需要更