2024年初中班主任德育工作总结经典版（二篇）

第5页共5页2024年初中班主任德育工作总结经典版在安全管理方面，我校采取了切实有效的措施，并将刘艳君老师调至高一分部，确保了高一分部校医室的设立，为外地学生的日常健康卫生工作提供了专人保障，有效减轻了年部的工作压力。德育处干事不仅在课间操时间坚守岗位，还于下午自习时段对各班级纪律进行巡查，与年级部紧密配合，特别是在班主任因考试批卷等原因无法在班级时，加强巡视力度。同时，德育处干事均恪守岗位，各司其职，全力保障工作顺利进行。高淑华老师在高一新生入学期间，在不影响站岗值班的前提下，高效完成了档案整理工作。在合作与组织方面，我校与各年部紧密协作，成功举办了三个年级的开学典礼。各班主任能够善始善终地组织本班学生，体育组老师也积极参与管理，确保全场秩序井然。在典礼和表奖会期间，我们合理安排了才艺演示环节，通过生动、活泼且富有新意的形式，不仅起到了良好的教育和激励作用，也为自主招生和艺术特长生提供了展示的平台。此外，我们坚持采用多种德育形式，强化德育的教化功能，以表扬为主，在开学典礼和即将召开的期中表奖会上，奖励了各类先进学生六七百人之多，占学生总数的四分之一，并将先进个人的照片在橱窗中展出，以榜样力量激励学生。高一年级的开学典礼上的才艺展示节目新颖，增加了京剧表演等元素，令人耳目一新。在班主任队伍建设方面，我校拥有一支骁勇善战的班主任队伍。他们全身心投入工作，将工作视为生活的重要组成部分。高一班主任团队温馨团结、积极进取，在教学评估中表现优异，这与他们民主平等的关爱学生、勤勉务实的工作态度以及认真细致的工作作风密不可分。其中，邵丽娜、刘希平、姜昕等老师以其优秀的表现，为年轻班主任树立了榜样。尤其是李晓娜老师，在身体欠佳的情况下，仍以学校大局为重，承担了高一八班的班主任职责，为高一新生的稳定工作作出了贡献。高一新任班主任程荣、王亚秋老师则虚心好学、勤勉务实，赢得了学生和家长的广泛好评。在德育工作方面，我们深知这是一项系统工程。要使主流文化和价值观念被学生认同，关键在于学生有一个内化的过程。因此，我们德育工作者致力于将主流文化和价值观念内化为学生自己的价值观，这是一个艰巨但必要的任务。我们坚信，通过全校师生的共同努力，本溪高中不仅能在学业上给予学生受用一生的好品质和好能力，更能在道德修养上为学生引领和提升。让我们携手共进，用辛勤的汗水和不懈的努力，为培养更多优秀的人才而努力奋斗。同时，我们衷心感谢领导的关心以及同志们的支持和鼓励！2024年初中班主任德育工作总结经典版（二）学校始终秉持德育为首的教育理念，深入研析德育工作的内涵，针对当前德育面临的新挑战，提出并实施了一系列创新的德育工作策略，旨在优化德育工作方法，进而提升德育工作的实效。1.学校通过整合各方教育资源，确保德育工作既分工明确又协调统一。组织召开德育工作研讨会，广泛吸纳各方意见和建议，深入剖析学校德育工作的现状，针对存在的问题，积极寻求解决之道，并明确工作目标，开展了一系列切实可行的教育活动。2.学校高度重视班主任队伍的建设和管理，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。坚持选拔优秀教师担任班主任，并严格考核班主任工作，以充分调动其工作积极性，提升班级管理水平。同时，通过精心组织班会课程，系统开展思想品德教育，构建健全的班主任工作考核机制，表彰在教书育人中取得显著成绩的班主任和德育工作者。（二）为确保学校德育工作的有序进行，学校建立了完善的德育制度和计划，使德育工作有章可循。（三）针对职业学校学生可能存在的自卑感和上进心不足等问题，学校积极组织各类特色活动，以活动为载体，培养学生的成功感和参与意识，让学生在活动中得到锻炼，实现自我价值，形成良性的竞争意识，达到活动育人的目的。本年度，学校主要开展了升旗仪式、国旗下的讲话、传统节日和纪念日庆祝活动、先进表彰等一系列活动，以丰富学生课余生活，弘扬正气。（四）为改善德育环境，学校不仅加强了软件建设，还投入大量资金，完善硬件设施，为德育工作提供充分的物质保障。学校添置了相关设备，安排专人负责，确保画廊、墙报等宣传工作的及时更新，充分发挥其宣传作用。二、在行为规范管理方面，学校加强了对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》等制度的教育和管理，敦促学生做到规范养成，促进发展。同时，学校还加强了对学生的仪表、服饰、发型等方面的管理，确保学生行为规范。此外，学校还注重宿舍管理，确保学生住宿安全，生活有序。在校园文化建设方面，学校坚