2022年武汉大学教师招聘考试笔试试题及答案

2022年武汉大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并

清点完毕后方可离开考场。

一、单选题

1.教师实现人生价值的根本途径是（）0

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.教书育人

0.为人师表

【答案】:C

2.学历证书主要反映一个人（）的程度。

A.学术

B.受教育和学术

C.受教育

D.科研

【答案】：C

3.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往

动机的（）o

A.单纯性

B.迫切性

C.多样性

D.差异性

【答案】：B

4.“学高为师”、“良师必须是学者“，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）

A.实践性知识

B.本体性知识

C.条件性知识

D.文化知识

【答案】：B

5.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的范围

D.注意的稳定性

【答案】：A

6.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生

的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）

A.新手型

B.熟手型

C.创新型

D.专家型

【答案】：B

7.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。

A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学

生始终扮演着“静听者”的角色

B.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会

C.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问

D.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间

【答案】：A

8.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学

生，这体现了何老师（）。

A.教学水平超高

B.学科知识丰富

C.身体素质良

D.职业心理健康

【答案】:D

9.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的

（）。

A.记忆特征

B.思维特征

C.年龄特征

D.感知觉特征

【答案】：A

10.〃按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）〃

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学

【答案】：B

11.高校毕业生自主创业，下列选项中不属于优惠政策是（）

A.享受培训补贴

B.免收有关行政事业性收费

C.可以缓缴营业税

D.小额担保贷款和贴息支持

【答案】：C

12.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等

学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.独立自主

B.公平公正

C.平等自愿

D.真诚守信

【答案】:C

13.智商的正确公式是（）。

A.IQ=CA/MAX100

B.TQ=MA/CAX100

C.IQ=CA/MAX50

D.IQ=MA/CAX50

【答案】:B

14.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起,充分调动

学生的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）。

A.差异性原则

B.预防、调治和发展相结合的原则

C.主体性原则

D.全体性原则

【答案】：C

15.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行（），促进并提高办学质量;组织或者

委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布。

A.评估

B.督导

C.指导

D.监督

【答案】：B

16.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的,而是由个人、

环境、（）三者交互作用而决定的。

A.性格

B.气质

C.情感

D.行为

【答案】：D

17.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一

个整体为人们所清晰地感知。

A.强度律

B.组合律

C.活动律

D.差异律

【答案】：B

18.以下属于程序性知识的是（）0

A.知道圆是什么

B.知道怎样骑自行车

C.知道北方的气候特点是什么

D.知道吉林的省会是哪里

【答案】：B

19.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）□

A.感知的目的性更加明确

B.感知的精确性趋于完善

C.感知的计划性尚需提高

D.逻辑知觉水平不断提高

【答案】：C

20.若对劳动裁决中的部分事项不服时，可以依法提起诉讼，此时劳动争议仲裁裁决是否

发生法律效力？（）。

A.不发生法律效力

B.不确定

C.发生法律效力

【答案】：A

21.有关学生分班的说法，正确的是（）

A.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。

B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。

C.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费

D.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。

【答案】:D

22.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）

A.前沿性和职业倾向性

B.历史性

C.系统性

D.操作性

【答案】：A

23.教师与家庭法律纠纷的特点

A.诉讼案由多为未成年学生合法权益受到侵害，与服不服学校处分无关

B.诉讼主体不包括未成年人

C.教师和学校均可列为被诉人

D.以上都是

【答案】:D

24.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。

A.单边活动

B.自主活动

C.双边活动

D.讲授活动

【答案】：C

25.下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）

A.兴趣

B.学习任务

C.学习目标

D.学习材料

【答案】：A

26.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。

A.是一种坚定的道德意志的凝结

B.是教师职业行为习性

C.是自然形成的或先天形成的习性

D.是教师一时的道德冲动

【答案】：A

27.教师最可宝贵的品质是（）o

A.细心

B.宽容

C.爱心

D.耐性

【答案】：C

28.高等教育学是高等教育的一门（）。

A.边缘学科

B.融合学科

C.综合学科

D.交叉学科

【答案】：C

29.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,

结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）o

A.道德意志薄弱

B.缺乏掌握正确的道德行为方式

C.缺乏良好情感

D.缺乏正确的道德认识

【答案】：A

30.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。

A.95

B.130

C.100

D.80

【答案】：B

31.以下哪点不属于心理过程范畴（）o

A.意志过程

B.个性特征

C.认识过程

D.情感过程

【答案】：B

32.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）

A.概念学习

B.意义学习

C.发现学习

D.机械学习

【答案】：C

33.根据成就目标的3乘2模型，”个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）«

A.自我-回避

B.任务-接近

C.自我-接近

D.任务-接近

【答案】：C

34.教师专业发展的基础是（）

A.教研结合

B.终身学习

C.创新实践

D.反思经验

【答案】：B

35.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）o

A.能力增长观

B.能力实体观

C.能力掌握观

D.能力表现观

【答案】：B

二、多选题

36.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）

A.情绪体验积极

B.适应教育环境

C.自我意识良好

D.人际关系和睦

【答案】：ABCD

37.从业人员与企业的关系是（）o

A.相互依赖

B.双赢

C.利益共同体

D.对立

【答案】:ABC

38.分类管理，就是将民办学校分为（）和（）o

A.营利性民办学校

B.事业单位法人

C.非营利性民办学校

D.企业法人

【答案】：AC

39.大学教师的指导作用体现在（）o

A.引导学生人生发展

B.指导大学生的就业

C.引导学生的价值取向

D.指导学生学习

【答案】：ABCD

40.教师进行心理健康教育的基本要求是（）

A.教帅自身要有良好的心理素质

B.营造健康的班级心理环境

C.辅导学生心理健康的必备知识和技能

D.心理疾病的治疗

【答案】：ABC

41.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）0

A.树立高效发展的理念

B.树立协调发展的理念

C.树立执政为民、廉洁奉公的人生观

D.树立创新发展的理念

【答案】：ABD

42.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。

A.职工个体形象与企业整体形象没有关系

B.个体形象是整体形象的一部分

C.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的

D.没有个体形象就没有整体形象

【答案】:BCD

43.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）

A.认知

B.激励

C.意向

D.情感

【答案】：ACD

44.从业人员举止得体的要求是（）。

A.注意场合

B.大大方方，不拘小节

C.把握分寸

D.随心所欲

【答案】:AC

45.大学生心理健康教育的原则有（）

A.科学性原则

B.全体与个别兼顾的原则

C.发展性原则

D.主体性原则

【答案】：ABCD

46.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）o

A.不利于课堂的管理

B.是一种单向性的思想交流方式

C.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课

D.不能使学生直接体验所学知识

【答案】：BCD

47.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）

A.等待救援

B.事故善后处理

C.快速疏导现场人员

D.启动应急预案

E.紧急救护伤者

【答案】：BCDE

48.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。

A.职业道德实践

B.职业道德知识

C.职业道德规范

D.职业道德品质

【答案】：BCD

49.高等学校三项职能的关系表现为（）0

A.培养人才的中心地位是不可动摇的。

B.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展

C.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高

D.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素

【答案】：ABCD

50.高等学校社会服务的原则有（）。

A.学术价值和知识创新相结合

B.放宽搞活和严格管理相结合

C.全面投入和重点突破相结合

D.培养人才与研究开发相结合

E.需求导向和技术推动相结合

【答案】：BCDE

51.下列属于体罚学生的情形是（）

A.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁

B.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑

C.让

D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习

【答案】：ABC

52.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）

A.学而不厌,诲