沪教版九年级化学上册知识点复习材料

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第一章开启化学之门

⑴物理变化：同一种物质的三态变化（如：水结成冰）；挥发（如：浓盐酸、浓氨水的挥发）；蒸谓（如:

分离液态空气制氧气、炼制石油）；灯泡发光；活性炭、木炭的吸附作用；导电、导热；（蒸

发或冷却）结晶等

⑵化学变化：一切燃烧；光合作用、动植物的呼吸作用；金属生锈（氧化）；炼钢、炼铁、煤的干储；酸碱指

示剂变色（如：紫色石蕊试液变红色）；食物腐败、酒醋的酿造、农家肥的腐熟；生米煮成熟饭、

衣服穿久了褪色，变质、腐蚀、中毒等

⑶不能确定是化学变化还是物理变化的：爆炸（火药爆炸是化学变化，蒸汽锅炉爆炸是物理变化），

石灰水变浑浊（通C02变浑是化学变化，加热析出Ca（OH）2是物理变化）

⑷两种变化的关系：

①宏观区别：是否生成了新物质（或原物质是否改变了）

②微观区别：是否产生了新分子（或原分子是否改变了）

③联系：物质在发生化学变化时，一定同时有物理变化发生。

⑸碳酸氢俊（化学式NHaHCCh）受热易分解，要密封保存在阴凉处;

C02和S02都能使澄清的石灰水变浑浊，但SO2能使KMnC）4溶液褪色而CO2不能。

绿色粉末碱式碳酸铜（俗称铜绿）加热后,①绿色粉末变成黑色，②管口出现小水滴，③石灰水变浑浊。

镁是银白色固体，但在空气中久置的镁带表面呈黑色。

氯化氢气体（HC1）和氨气（NH3）接触，会立即产生大量白烟（因为反应生成了NH4cl白色固体）

硝酸银溶液（无色）与碘化钾溶液（无色）混合，产生黄色沉淀（因为生成了碘化银）

⑹物理性质：状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。

⑺化学性质：可燃性、氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、酸碱性等。

⑻两种性质的区别：物性与化学变化无关，化性与化学变化有关。

⑼物质的组成、结构决定物质的性质，性质决定物质的用途、制法。

⑩佛来明发现青霉素、拉瓦锡研究空气成分、我国首先研制出结晶牛胰岛素、门捷列夫创制周期表、居里

夫妇发现钵和镭、诺贝尔研究炸药、2000年诺贝尔奖获得者研究导电塑料。

（11）探究面粉、葡萄糖等有机物是否含碳元素的实验方法（烧焦）

第二章我们身边的物质

（空气）

1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝、镁带等代替）燃烧时有大量白

烟生成，②冷却后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶1/5体积。

若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷

却到室温就打开止水夹，④没有预先在导管中装满水。

2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了

氧气。

3、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为78%、氧气为21%（氮气比氧气约为4：1）、稀有气体（混

合物）为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于

混合物。

4、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类,气体污染物较多是Sth、CO、NCh,这些气体

主要来自化石燃料的燃烧和工厂的废气。

5、捕捉空气（获得某处气体样品）的实验方法：①用一个集气瓶，装满水，到某处后，将水倒掉，盖好集气

瓶即可。②用一个干瘪的气囊，到某处后撑开、扎紧口即可。③用一个注射器到某处吸取即可。

（水）

1、水在地球上分布很广，江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3