新教材变化之精髓-高中物理新教材解读

高中物理新教材变化概要高中物理课程结构高中物理课程结构学分与选课：要想拿到高中毕业证，必须参加学业水平考试，物理学科要学习必修模块共三本书;参加高考时打算选考物理，要增加选择性必修三本书，这样必修加选择性必修共六本书;如果想继续发展兴趣特长或参加自主招生考试的，还有三本选修教材。也就是说，高中整个学段共有九本书，九九归一才达到高中物理学习的最高境界。几点解读：②高考选考物理的同学，学习三个必修模块，再加三个选择性必修模块；③继续发展兴趣和特长的同学，还要再加三个选修模块。等级性考试自主考核高中物理课程设置与编写1.新教材体系发生了明显变化：所有学生必须学完三本必修教材内容，即可参加学业水平的合格性考试；如果选择参加等级性考试（即高考选择了物理），必须再学完选择性必修的三本教材。2.内容选择和习题设置等强调了物理学科核心素养理念（即物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任）的渗透和落实。高中物理新教材的具体变化高中物理必修课程知识点变化

高中物理新教材必修课程目录必修1目录必修2目录必修3目录

高中物理新教材选择性必修课程目录选择必修1目录选择必修2目录选择必修3目录高中物理新教材编写四大原则1.突出育人功能--目标性根据发展学生核心素养的需要，在内容处理、活动安排、作业设计、呈现方式等方面对教科书全面修订，让学生在分析和解决真实情境问题的过程中，培养创新精神和实践能力。高中物理新教材编写四大原则高中物理新教材编写指导思想

高中物理新教材编写四大原则

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高中物理新教材编写四大原则高中物理新教材编写四大原则高中物理新教材编写四大原则高中物理新教材编写四大原则高中物理新教材编写七大特点1.突出核心素养理念，培养全面发展人才新教材从物理观念的培养、科学思维的体现、科学探究的设计、态度责任的体现等方面突出核心素养理念，培养全面发展人才。高中物理新教材编写七大特点4.联系实际突出STSE的思想新教材从问题引入、分析的实例、概念和规律的应用、练习和习题、多个方面来贯彻联系实际的原则，突出科学(Science)，技术(Technology)，社会(Society)，环境(Environment)相互联系的思想。教材除了在正文的安排中尽可能注意物理知识与生活、技术、社会的联系，还特意设置了STSE栏目，介绍、探讨科学技术与社会之间相互关联的问题。6.关注社会发展反映我国科技进步内容的选择上，一是在学习经典内容时，新教材多用当代人生活的实例；二是尽可能反映新科学、技术的发展，使教科书有时代气息。

高中物理新教材编写七大特点从平均速度到瞬时速度——科学过程、理性思维平均速度是对运动的粗略描述AB

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物理知识

核心素养（藤枝壮实）（瓜果丰硕）如此简单的现象，何以花费十年时间？●电磁感应的现象●电磁感应的条件●电磁感应的规律学术形态●猜想假设、实验探究的科学方法●锲而不舍、十年磨一剑的科学精神●电磁互变、世界多样统一的科学观念教育形态高中物理新教材编写七大特点高中物理新教材编写七大特点高中物理新教材编写七大特点高中物理新教材编写七大特点高中物理新教材编写七大特点高中物理新教材编写七大特点高中物理新教材编写七大特点高中物理新教材编写七大特点高中物理新教材编写七大特点高中物理新教材编写七大特点高中物理新教材编写七大特点高中物理新教材编写七大特点高中物理新教材编写七大特点高中物理新教材编写七大特点高中物理新教材编写七大