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文档简介

在双减政策的背景影响之下，小学语文教学要致力于为学生减负，减轻不必要的课外负担，尽可能利用课堂45分钟时间讲完重点和难点内容，同时布置好作业，不搞题海战术，不要用机械化的方法限制学生的思维，这一点对于小学语文教学来说是一场全新的革命和颠覆，作为语文教师必须要加强对教学模式的改造和优化，趣味教学模式就是可以选择的一种方法。关键词：小学语文；趣味教学；模式探析(一)优势(二)存在的问题学方法的辅助，转变语文教育思路和理念，走上一条高效的语文教学途径3。(一)进行有效的课程导入力大多数集中在教师讲课的5~10分钟之间，这一时间也应当是教育工作者注重把整个教学环节串联起来：“同学们，你们认识这种小动物吗?你们觉得他可爱吗?有谁在生活中观察过壁虎，请你讲一讲壁虎是什么样子的。”接下来教师可尽情的浸泡在课文环境中，使人回味无穷4。(二)合理的使用游戏教学法到课堂游戏之中。除了小老师教育方法之外，常用的游戏还有“成语接龙”,这让他们通过游戏来集中注意力5。(三)让师生互动更加频繁[1]慕亚妮.趣味教

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