统编版语文四年级上册习作《生活万花筒》精美课件

习作：生活万花筒四年级上册﹒第五单元生活万花筒

生活是一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象最深的事，按一定的顺序把这件事写清楚。可以参考下面给出的题目，也可以另选要写的内容。习作内容一件烦心事捉蚊趣事她收到了礼物爷爷戒烟了照片里的温暖家庭风波教室里的掌声信不信由你

先回想自己亲身经历或者看到、听到的事情，想一想哪件事令自己印象最深刻，确定写作的主题。（1）回忆印象深刻的事，确定习作主题。习作指导照片里的故事听人讲的故事革命老故事……听到的看到的亲身经历的在公园看到的在学校看到的在街上看到的……学习中的事家庭中的事朋友间的事……生活万花筒（2）交代清楚六要素，并按一定的顺序来写。

习作中要交代清楚事情发生的时间、地点、人物，以及事情的起因、经过和结果；在具体叙事时，可以按照事情的发展顺序来把事情写清楚。（3）叙事要详略得当，重点突出。

在叙事中，不必面面俱到，要选取自己印象最深的地方重点写，不重要的地方可一笔带过。（4）运用多种手法来把事情写清楚。

要想把一件事情写清楚，除了要按一定的顺序来写，还要学会综合运用语言、动作、神态、心理等描写方法及比喻、排比等修辞手法。事情“我”用酒醉蚊子。起因蚊子打扰了“我”的美梦。经过“我”在喷雾器中装满酒对着蚊子狂喷，想以此“醉蚊”，然后再消灭它们。结果蚊子没醉；爸爸用电蚊拍将我房间里的蚊子全部歼灭了。佳作引路❀佳作引路开门见山，点明自己要写的是捉蚊趣事。

交代事情的起因——蚊子打扰了“我”的美梦。

说到生活中曾发生的趣事，我就会想起那次捉蚊子的事。

那年夏天，我正做着美梦。突然，一只蚊子飞落到我的手臂上，和我来了个“亲密接触”。随着一阵奇痒，我被蚊子折磨得醒了过来。

我翻身跃起，决定一报“惊梦之仇”。我站在床上寻找着蚊子的踪影，一旦瞅准，便悄悄凑近，然后用手使劲去拍，可每次都让蚊子逃跑了。我无可奈何地瘫坐在床上想着如何灭蚊。突然，我灵机一动，想到了一个好办法——用酒！爸爸每次一喝酒就迷迷糊糊的，蚊子肯定也逃不过酒捉蚊趣事力。我可以先用酒把蚊子醉倒，然后将其逐个歼灭。

说干就干。我找来一个喷水壶和一瓶白酒，开始制作我的“灭蚊武器”。我先先拧开喷水壶，然后往里倒了一些酒，再将喷水壶拧紧，“灭蚊武器”便大功告成了。“灭蚊大战”就此开始。我瞪大双眼坐在床边，左看看，右看看。呀！蚊子在那里，我赶紧冲向蚊子，狂按手中的喷水壶，瞬间，壶里的酒便像雾气一样四散开来，空气中也溢满了浓浓的酒味。我心想：这下看你还怎么逃？可令我不得其解的是被喷酒了的蚊子并没有醉，依然得意扬扬地飞着。我愤愤地摔掉手中的喷，坐在地上哇哇大哭起来。

抓住“我”的一系列动作，生动具体地写出了“我”制作“灭蚊武器”的全过程，趣味十足。

结尾简洁明快，与开头相照应。爸爸听到哭声，赶紧跑进了我的房间。“爸爸，蚊子比你还能喝，它们喝了这么多酒，一个都没醉。”我一边冲爸爸嚷，一边哇哇地哭。爸爸听后捧腹大笑：“捉蚊子用电蚊拍啊，酒可是醉不倒它们的……”

最后，在爸爸的帮助下，我成功用我的新式武器——电蚊拍将房间里的蚊子全部歼灭了。

这就是藏在我心底的捉蚊趣事，虽然幼稚且充满傻气，却让我至今难以忘记。

运用语言描写，写出了“我”的天真可爱，读来让人忍俊不禁。❀名师点评

本篇习作结构严谨，取材真实，充满童趣。在习作中，小作者按事情发展的顺序，记叙了“捉蚊趣事”的起因、经过和结果，并通过对自己的动作、语言、心理等的描写，把“醉蚊”的经过写得非常生动、有趣。

习作

生活万花筒四年级语文上册部编版揭示课题，明确要求学习任务一生活就像万花筒，每天都会发生各种各样的事情。有些是我们亲身经历的，还有一些是我们听说的。在你的生活经历中，有哪些事让你感动不已？哪些事让你捧腹大笑？哪些事给你留下了深刻的印象？选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。捉蚊趣事一件烦心事她收到了礼物爷爷戒烟了照片里的温暖家庭风波教室里的掌声信不信由你习作要求审清题意，精选题材学习任务二本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事。应把自己印象最深的部分写详细、写生动。审要求审重点审题立意生活中哪件事让你印象深刻？可以是高兴的事，也可以是吸取教训的错事，日常生活中的新鲜事、乐事，总之是有意义的，写下来能给人以启发的事。1这件事为什么让你印象深刻？是激动、自豪，还是伤心、懊悔？2拟出题目，明确写作重点《拍蚊趣事》拍蚊子有趣在哪儿？《一件烦心事》这件事如何让你烦心？《照片里的温暖》照片里什么地方让你感到温暖？《教室里的掌声》是给谁的掌声？为什么给他掌声？3方法指导，掌握技巧学习任务三1.把事情写清楚。按一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚，写出这件事令人印象深刻的原因。注意要做到有详有略，详略得当。捉蚊趣事事情的起因：被蚊子赠送的“红包”毁容了，想报仇。事情的经过：晚上不睡觉，到处找蚊子（墙角、厕所）；引诱蚊子（美食）；运用各种方法捉蚊子（用手拍、用书拍、用电蚊拍拍）。事情的结果：蚊子没拍到几个，自己累出一身汗，还把家人吵醒了。重点2.恰当的运用人物描写方法

写事离不开写人，在记事过程中，一定要恰当地运用人物描写的方法，把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。我小心翼翼地拨开门帘，清楚地看见爸爸大声对妈妈吼着：“哎！你看你把他惯得，整天什么活都不干！”妈妈不耐烦地说：“孩子还在看书，别打扰他。”我很开心，妈妈向着我，我心里的那块石头终于放下。爸爸突然又火冒三丈：“学习，学习，学习，就知道学习，！他迟早变成书呆子，什么也不做！”动作描写心理描写语言描写3.巧用修辞，使文章更生动。我看见火焰一跳一跳的，多像顽皮的小孩子在眨眼睛，好像在说：“祝你们生日快乐！”爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；

爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。“桂林山水甲天下。”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——桂林。写印象深刻的一件事，关键是什么事，要写出为什么让人难忘，重点是要写出难忘。要想给人留下深刻的印象，就要抓住细节重点写出这件事的经过，要写出你的感受，是激动，是害怕，还是高兴，要表达真实的感受，结构要完整，合理。例文引路，自主写作学习任务四教室里的掌声“六一”前夕，学校要表彰一批优秀队员。班主任建议大家进行竞选演讲，然后再投票选举。同学们都赞成，于是班主任李老师便宣布竞选开始。教室里静悄悄的，谁有勇气打头炮呢？我偷偷地四下一看，大家你看我，我看你，谁都怕第一个上台。一分钟过去了，突然，戴着眼镜的小女孩唐一诺突然从座位上站起，充满信心地走上了讲台。教室里响起了热烈的掌声，大家的目光被她吸引着，那是钦佩的目光。习作例文我是第二个走上讲台的。面对大家的目光，我心里怦怦直跳。刚讲了四五句就“哑火”了，原先烂熟于心的话突然间“溜走了”。我脑袋里嗡嗡直响，觉得像有什么东西在喉咙里哽着，脸紧张得发烫，手不停地搓着衣角。我觉得太丢人了，恨不得找个地缝钻进去躲起来！“她太激动了，掌声为她加油。”班主任笑着带头鼓掌给我解围。顿时，教室里掌声响起，这掌声给了我勇气，也给了我自信。一时间，我内心一下子涌出了一股力量。还好，演说总算完了，我带着满头的汗珠走下了讲台。习作例文后来，好几个同学都演讲得很顺利，很投入，我好羡慕他们。竞选结束了，我虽然落选了，但掌声依旧在耳边回荡，它给了我自信，给了我勇气，让我难忘。习作例文点评：

本片习作习作写了班级中的一次竞选演讲，着重写了自己登台演讲的过程，抓住动作、心理描写写出了紧张无助，是老师的话语和同学们的掌声给了自己自信和勇气，坚持演讲完毕。最后，写出自己真情实感。以“生活万花筒”为话题，自拟题目，写一篇习作，注意把事情写清楚。

自主修改，分享文章学习任务