![【高效课堂】高中生物2024-2025学年同步作业:4.2 特异性免疫(第2课时 细胞免疫及之间协调配合)(学生版)-人教版(2019)选择性必修1_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/08/3D/wKhkGWbv-TyAMCK_AAI8mS26-uc156.jpg)
![【高效课堂】高中生物2024-2025学年同步作业:4.2 特异性免疫(第2课时 细胞免疫及之间协调配合)(学生版)-人教版(2019)选择性必修1_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/08/3D/wKhkGWbv-TyAMCK_AAI8mS26-uc1562.jpg)
![【高效课堂】高中生物2024-2025学年同步作业:4.2 特异性免疫(第2课时 细胞免疫及之间协调配合)(学生版)-人教版(2019)选择性必修1_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/08/3D/wKhkGWbv-TyAMCK_AAI8mS26-uc1563.jpg)
![【高效课堂】高中生物2024-2025学年同步作业:4.2 特异性免疫(第2课时 细胞免疫及之间协调配合)(学生版)-人教版(2019)选择性必修1_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/08/3D/wKhkGWbv-TyAMCK_AAI8mS26-uc1564.jpg)
![【高效课堂】高中生物2024-2025学年同步作业:4.2 特异性免疫(第2课时 细胞免疫及之间协调配合)(学生版)-人教版(2019)选择性必修1_第5页](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/08/3D/wKhkGWbv-TyAMCK_AAI8mS26-uc1565.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
4.2特异性免疫第2课时细胞免疫及之间协调配合一、单选题1.柯萨奇病毒A16型(CAV-16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是()A.CAV-16侵入人体后,会刺激吞噬细胞分泌细胞因子与该病毒结合B.B细胞经CAV-16刺激后会分裂、分化出浆细胞,并与抗原结合C.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D.CAV-16再次侵入人体后,体内的吞噬细胞、记忆细胞和细胞毒性T细胞都具有识别功能2.下列关于体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是()。A.有免疫效应的是细胞毒性T细胞和浆细胞B.体液免疫中,抗体和抗原发生特异性结合,发挥免疫效应C.淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟D.细胞免疫中,细胞毒性T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞3.下列有关细胞免疫的说法,错误的是()A.结核杆菌为胞内寄生菌,侵入机体可引起细胞免疫B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C.细胞毒性T细胞可直接清除抗原D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成激活的细胞毒性T细胞4.抗原入侵人体后发生的特异性免疫的部分过程如图所示,下列说法正确的是()A.细胞c可吞噬处理抗原并呈递在MHC上B.c、d、e细胞表面均有抗原-MHC复合体受体C.④指d分泌并进入c细胞内起作用的多种蛋白质D.细胞b是一种淋巴细胞,由单核细胞分化形成,可吞噬细菌和病毒5.下列有关细胞毒性T细胞和效应细胞毒性T细胞的叙述中错误的是()A.效应细胞毒性T细胞能诱导靶细胞启动凋亡机制B.效应细胞毒性T细胞不再具有分裂和分化能力C.细胞毒性T细胞和效应细胞毒性T细胞的基因组成不同D.T淋巴细胞起源于骨髓,在胸腺中发育成熟6.树突状细胞是一种免疫细胞,TLR是位于其细胞表面的一种识别病毒的重要受体,能有效激发T细胞应答,其途径如图所示。下列相关叙述错误的是()A.树突状细胞的形成过程能体现细胞膜的流动性B.树突状细胞能识别病毒C.树突状细胞不能呈递抗原D.图中病毒相当于抗原7.2010年8月10日世界卫生组织宣布甲型H1N1病毒的传播基本上接近尾声。甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示。下列叙述正确的是()A.病毒属于生命系统的结构层次B.甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器C.病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的D.甲型H1N1流感病毒的遗传物质都有DNA和RNA8.下图中甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图,图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是()A.图乙中抗体产生的速率bc段大于de段B.图甲①~⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦C.图乙中m>n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B淋巴细胞D.淋巴细胞起源于造血干细胞,①②③的细胞核中的遗传物质由于细胞分化产生了差异9.如图是细胞免疫的概念图,有关叙述不正确的是()A.X细胞吞噬抗原后,会在细胞表面形成抗原-MHC复合体B.虚线部分只发生在相同抗原再次入侵机体时C.①过程表示辅助性T细胞可通过增殖分化形成细胞毒性T细胞D.②过程中记忆T细胞受抗原刺激后细胞周期变短10.如图是人体免疫反应过程的部分模式图,I~VII表示不同种类的细胞,a~h表示不同化学物质。下列说法错误的是()A.图中g表示抗体,d、e、f均表示Th合成的淋巴因子B.图中VII细胞也可以由VI细胞增殖分化而来C.III细胞能够识别被感染细胞表面的抗原–MHC复合体D.每个V、VI、VII细胞的表面都带有能识别特异性抗原的受体11.下列关于一些免疫细胞的叙述,正确的是()A.效应细胞毒性T细胞只能对抗被病毒侵染的体细胞B.所有T淋巴细胞都只在细胞免疫中发挥作用C.成熟B淋巴细胞的致敏必须有蛋白质类抗原与细胞表面受体结合D.吞噬细胞能够识别、摄取、处理抗原,形成抗原-MHC复合体12.人体内细胞免疫的部分过程如图所示,其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述错误的是()A.图中所示的细胞均由淋巴干细胞分化而来B.吞噬细胞具有吞噬、处理病原体的功能C.甲为吞噬细胞的MHC,乙为抗原-MHC复合体的受体D.仅在丙的作用下,细胞毒性T细胞不能大量增殖13.关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用,叙述正确的是()A.前者参与细胞免疫,后者参与体液免疫B.前者直接杀死病原体,后者杀死靶细胞C.前者分泌抗体,后者杀死受病原体感染的细胞D.病原体首次进入机体时,前者发挥作用;再次进入机体时,后者发挥作用14.2020年新冠病毒暴发,给社会、人民生命财产安全造成极大的负面影响。下列有关新型冠状病毒的说法不正确的是()。A.该病毒变异速度快是因为其遗传物质结构没有DNA稳定,容易发生突变B.感染新型冠状病毒引起发热后的体温调节方式为神经—体液调节C.新冠病毒可以在肺部组织液中繁殖,所以会引发严重的炎症反应,引发呼吸衰竭乃至死亡D.新冠肺炎患者的恢复期血浆可用于治疗是因为血浆中含有特异性抗体二、非选择题15.人乳头瘤病毒(HPV)为DNA病毒,已知的亚型有100多种,分低危型和高危型。宫颈癌主要由高危型病毒持续感染所致,严重危害妇女的身心健康。下图是HPV入侵机体后,机体作出的免疫应答示意图,据图回答:(1)HPV在免疫学上被称作_____。图中①是_____细胞,其功能是_____。(2)图示过程称为_____免疫,不能清除HPV。(3)若要完全清除HPV,还需要体液免疫参与,过程如下图。即大多数病原体经过[A]_____细胞的摄取和处理,可将其内部隐蔽的抗原暴露出来,然后传递给[B]_____细胞,一些病原体可以直接和[C]_____细胞接触。[C]受刺激后增殖分化形成[D]_____细胞和[E]_____细胞,前者能产生物质[F]_____,物质[F]的化学本质是_____。16.为细胞毒性T细胞通过表面受体(TCR)识别抗原提呈细胞提呈的肿瘤抗原后被激活,进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1,与细胞毒性T细胞表面的PD-1结合,抑制细胞毒性T细胞活化,逃避细胞毒性T细胞的攻击。请回答下列问题:(1)图1中抗原提呈细胞通过____________方式摄取肿瘤抗原。(2)图1中细胞毒性T细胞识别肿瘤抗原后被激活,增殖并________形成激活的细胞毒性T细胞和________细胞。(3)图1中细胞毒性T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞,故发挥的免疫作用具有________性,细胞毒性T细胞识别并接触__________相同的肿瘤细胞。(4)为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路,利用生物技术制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过________运输与______________________结合,可解除细胞毒性T细胞的活化抑制。17.流感病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37℃。请回答下列问题:(1)高温持续期,人体产热量__________(在“大于”、“小于”或“等于”中选择)散热量。体温下降期,机体增加散热的途径有_____________。综合图一可知,只有依靠免疫系统清除病原体才能达到降温的目的。结合图二回答下列问题:(2)抗原是指__________________。图中⑤代表_________免疫,⑥代表______免疫。(3)图中具有细胞周期的细胞包
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 股份制合作发展策略报告书
- 车展场地租赁合同
- 游戏原画设计制作作业指导书
- 小企业贷款合同
- 2025年昆明货运驾驶从业资格考试题库模拟考试
- 2025年中卫货运上岗证模拟考试
- 2025年湖州道路货运驾驶员从业资格证考试题库
- 2024-2025学年度九年级物理全册13.2内能教学设计2新版新人教版
- 2024年春五年级语文下册第六单元29战风车导学案无答案语文S版
- 投招标工作计划
- 2023年药事法规教学案例库及案例分析
- 轴套类零件件的加工课件
- 北京市水务安全生产风险评估指南
- 吸引器教学讲解课件
- 医学心理学人卫八版66张课件
- 物业服务五级三类收费重点标准
- 工商注册登记信息表
- 仿古建筑施工常见质量通病及防治措施
- 汉代儒学大师董仲舒思想课件
- 普通冲床设备日常点检标准作业指导书
- 科技文献检索与利用PPT通用课件
评论
0/150
提交评论