课件苏教版赛课激发教师潜能

课件苏教版赛课激发教师潜能一、教学内容1.教师潜能的概念与特征2.教师潜能的激发与培养3.教师潜能发挥的障碍与对策4.教师潜能发展的实证研究二、教学目标1.让学生理解教师潜能的概念与特征，认识到教师潜能的重要性。2.培养学生激发和培养教师潜能的方法，提高自身的教育教学能力。3.引导学生运用所学的知识，分析实际教育教学中的问题，提出解决策略。三、教学难点与重点重点：教师潜能的概念与特征，教师潜能的激发与培养方法。难点：教师潜能发挥的障碍与对策，教师潜能发展的实证研究。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入：通过一个具体的教育教学案例，让学生思考教师潜能的重要性。2.知识讲解：详细讲解教师潜能的概念与特征，教师潜能的激发与培养方法。3.例题讲解：分析实际教育教学中的问题，引导学生运用所学的知识提出解决策略。4.随堂练习：让学生结合所学内容，完成相关的练习题，巩固知识。5.课堂讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此在教育教学中的心得体会。6.板书设计：将本节课的主要知识点进行板书，方便学生复习。7.作业布置：布置相关的作业题目，让学生课后巩固所学知识。六、作业设计1.作业题目：（1）请简述教师潜能的概念与特征。（2）请列出三种激发教师潜能的方法，并结合实际例子进行分析。（3）请分析实际教育教学中遇到的困难，并提出相应的解决策略。2.答案：（1）教师潜能的概念与特征：（答案略）（2）激发教师潜能的方法及分析：（答案略）（3）教育教学困难及解决策略：（答案略）七、课后反思及拓展延伸1.课后反思：对本节课的教学效果进行反思，分析存在的问题，提出改进措施。2.拓展延伸：引导学生进一步研究教师潜能的发展，探索更有效的教育教学方法。八、教学内容小结本节课主要介绍了教师潜能的概念、特征及其激发和培养的方法。通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习、课堂讨论等环节，使学生掌握了教师潜能的相关知识，并能够运用到实际教育教学中。作业布置和课后反思环节，有助于巩固所学知识，提高教育教学能力。重点和难点解析一、教学内容1.教师潜能的概念与特征2.教师潜能的激发与培养3.教师潜能发挥的障碍与对策4.教师潜能发展的实证研究二、教学目标1.让学生理解教师潜能的概念与特征，认识到教师潜能的重要性。2.培养学生激发和培养教师潜能的方法，提高自身的教育教学能力。3.引导学生运用所学的知识，分析实际教育教学中的问题，提出解决策略。三、教学难点与重点重点：教师潜能的概念与特征，教师潜能的激发与培养方法。难点：教师潜能发挥的障碍与对策，教师潜能发展的实证研究。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入：通过一个具体的教育教学案例，让学生思考教师潜能的重要性。2.知识讲解：详细讲解教师潜能的概念与特征，教师潜能的激发与培养方法。3.例题讲解：分析实际教育教学中的问题，引导学生运用所学的知识提出解决策略。4.随堂练习：让学生结合所学内容，完成相关的练习题，巩固知识。5.课堂讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此在教育教学中的心得体会。6.板书设计：将本节课的主要知识点进行板书，方便学生复习。7.作业布置：布置相关的作业题目，让学生课后巩固所学知识。六、作业设计1.作业题目：（1）请简述教师潜能的概念与特征。（2）请列出三种激发教师潜能的方法，并结合实际例子进行分析。（3）请分析实际教育教学中遇到的困难，并提出相应的解决策略。2.答案：（1）教师潜能的概念与特征：（答案略）（2）激发教师潜能的方法及分析：（答案略）（3）教育教学困难及解决策略：（答案略）七、课后反思及拓展延伸1.课后反思：对本节课的教学效果进行反思，分析存在的问题，提出改进措施。2.拓展延伸：引导学生进一步研究教师潜能的发展，探索更有效的教育教学方法。八、教学内容小结本节课主要介绍了教师潜能的概念、特征及其激发和培养的方法。通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习、课堂讨论等环节，使学生掌握了教师潜能的相关知识，并能够运用到实际教育教学中。作业布置和课后反思环节，有助于巩固所学知识，提高教育教学能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解教师潜能的概念与特征时，要使用清晰、简洁的语言，注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。在讲解激发教师潜能的方法时，可以结合实例进行讲解，使学生更容易理解和接受。3.课堂提问：在课堂提问环节，要注重提问的质量，提出具有针对性和引导性的问题，激发学生的思考。可以采用开放式提问和封闭式提问相结合的方式，引导学生主动参与课堂讨论。4.情景导入：在实践情景引入环节，可以选择一个与学生实际教育教学经验相关的情景，让学生能够身临其境地思考教师潜能的重要性。可以通过讲故事、展示图片、播放视频等方式，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。教案反思：在本节课的教学过程中，我注重了语言的清晰和简洁，尽量使用生动的语言和实例进行讲解，使学生更容易理解和接受。在时间分配上，我合理控制了每个环节的时间，确保学生有足够的时间进行思考和讨论。在课堂提问环节，我注意提问的质量，提出了具有针对性和引导性的问题，激发了学生的思考。在情景导入环节，我选择了一个与学生实际教育教学经验相关的情景，使他们能够更好地理解和认识到教师潜能的重要性。