27高中数学新教材课堂导学案（倒序求和及错位相减求和及滚动练习）_第1页
27高中数学新教材课堂导学案（倒序求和及错位相减求和及滚动练习）_第2页
27高中数学新教材课堂导学案（倒序求和及错位相减求和及滚动练习）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课堂导学（倒序求和及错位相减求和及滚动练习）【知识点】五种数列求和方法：1.公式法：2.并项求和（分组求和）：3.裂项相消求和：4.倒序求和：倒序相加法是推导等差数列的前n项和公式时所用的方法，就是将一个数列倒过来排列（反序），再把它与原数列相加，就可以得到个.如果一个数列，首末两端等“距离”的两项的和相等，那么求其和可以用倒序相加法.5.错位相减求和：形如（其中与一个是等差数列另一个是等比数列）可用先“乘公比”再“错位”然后“相减”的方法求和.【典例】例1.已知函数满足，求.例2.已知数列的通项公式为，求数列的前项和.班级座号姓名【作业】一、选择题1.已知数列，且，则（）A．100B．150C．155D．1602．数列的前项和为，若，（），则（）（A）3×

44 （B）3×

44+1 （C）44 （D）44+13．已知数列满足，，，是等比数列，则数列的前8项和（）A．376 B．382 C．749 D．7664.已知数列的通项公式，则数列的前n项和（）A．B．C．D．5．在数列中，且，则它的前项和（）A． B． C． D．二、填空题6.．7.．8．数列的前项和是．9．数列的通项公式为则数列的前项和为_______．三、解答题10．设数列的前项和为．若，，，（1）求首项；（2）求的通项公式.11．已知函数．（1）证明：；（2）若，求.1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论