山东青岛2022年中考语文现代文阅读真题及答案

山东青岛2022年中考语文现代文阅读真题阅读下文，回答问题。【材料一】[新华社•拉萨5月18日电]春夏之交，“巅峰使命”珠峰科考启动。锚定青藏高原的“地标”，中国人又一次“5月4日5月9日，冰川与污染物考察小组对冰川进行高分辨率扫描，对珠峰的全面“5月15日，我国自主研发的“极目一号”Ⅲ……（改编自沈虹冰等《无惧风雪鉴未知长空万里探山河》“新华网”2022年5月19日）【材料二】5月，珠穆朗玛峰格外热闹。“巅峰使命2022——珠峰极高海拔地区综合科学考察研究”在珠峰地区展开。据介绍，此次珠峰科考整合了一个十余人的登山团队，登山队员接受过长期系统训练；熟练掌握了气象站安装、调试的各项技术。5月3日晚，登山队员们比预计提前一天抵达突击营地，4日凌晨，踏上了征途。哪怕队伍里有曾16

次攀登珠峰的“老将”，这趟路也并不轻松。因为要在珠峰完成架设气象站工作，每个登山队员都需要背负15

公斤左右的物资，是寻常登山任务的两倍。此外，山顶的积雪也带来了困难。按原计划登山队员要在海拔8800米的位置架设气象站，但是在挖了一米多厚的积雪后，依旧没有找到可以架设设备的岩体。在和指挥部交流后，他们选择继续攀登最后在海拔8830米处才找到。在逼近峰顶的寒风中，他们用了约一个小时，终于完成了气象站的架设工作。探索珠峰，一直是青藏高原科学研究的重要任务。早在1959

年，我国就成立了珠峰登山科考队，开展科考活动。资料显示，当时的科学家们用简陋的仪器观察地形地貌，在冰面打孔观测冰川的流动速度……那时，仪器设备、观测手段都很落后。六十多年前，中国人第一次登顶珠峰时，连登山鞋、冲锋衣都生产不出来，只能从国外进口。几十年积淀，国家科技的进步和综合实力的提升，支撑了科考装备的升级。无人机、无人船、探空气球和飞艇等，在此次科考中发挥了重要作用。“巅峰使命2022”向全世界展现了中国综合国力的提升，为世界科技事业的进步做出了贡献。（摘编自申琳、徐驭尧《攀登，向着科学之巅》《人民日报》2022年5月10日）【材料三】“哪怕困难重重，也要迎难而上。”挑战无极限的“珠峰精神”，标记了珠峰高度，更标注了人生的高度。______。登顶珠峰，团结协作必不可少。制定科考计划、做好后勤保障、应对紧急情况等等，非一日之功，更非一人之力。______。此次科考在海拔8830米______。作为“世界第三极”的珠峰，环境险恶、气候恶劣，狂风、缺氧、极寒、雪崩等，时刻威胁着科考队员的生命，但他们不畏艰险，最终登顶成功。_______。攀登珠峰难度之大是常人难以想象的，所以科考队员要进行严格的体能训练。每一次登顶都是他们超越自我的艰苦历程。时代需要攀登者，更需要“珠峰精神”。“珠峰精神”流淌在每一个中国人的血液里，融汇在一代代人的奋斗中。它必将激励青年一代以攀

登者的姿态勇往直前，不断迎接新的挑战。（改编自贾玉宝《弘扬“珠峰精神”，奋进伟大征程》“四川新闻网”2022年5月6日）（1）下列对材料内容的理解，不正确的一项是

A.“巅峰使命”珠峰科考团队，创造了一个又一个新的世界纪录，非常振奋人心。B.经过系统的训练，登山队提前抵达了突击营地，顺利找到岩体，架设好气象站。C.珠峰科考团队的装备从落后到先进，彰显了我国科技的进步和综合实力的提升。D.挑战无极限的“珠峰精神”，标注了人生的高度，必将激励青年一代勇往直前。（2）将下列句子依次填入材料三的横线处，最恰当的一项是

①以“咬定青山不放松”的执着，坚持不懈②以“同舟共济扬帆起”的合力，凝聚力量③以“吹尽狂沙始到金”的坚韧，超越自我④以“狭路相逢勇者胜”的勇气，不畏艰险A.②①④③B.④②③①C.③④①②D.①③②④（3）结合材料内容，根据提示将下面的采访提纲补充完整。要求：问题之间有逻辑联系。采访提纲采访对象“巅峰使命2022”珠峰科考队队长采访目的①采访问题（第一组）问题一：在科考的过程中，科考队遇到了哪些困难？问题来源于材料二问题二：②问题三：③采访问题（第二组）问题一：什么是“珠峰精神”？问题来源于材料三问题二：我们青少年应该如何践行“珠峰精神”？【答案】【分析】本题是关于“珠峰”的材料阅读题。第一题考查学生对材料内容的筛选能力，第二题考查学生对材料内容的理解能力，第三题考查学生对材料内容的概括能力环节设计能力。【解答】（1）ACD.正确；B.有误，根据材料二第二自然段“此外，山顶的积雪也带来了困难……他们用了约一个小时，终于完成了气象站的架设工作”，可知“顺利找到岩体”说法有误。故选：B。（2）“登顶珠峰，团结协作必不可少。制定科考计划、做好后勤保障、应对紧急情况等等，非一日之功，更非一人之力”，侧重的是团结合作，所以第一处应该选择②。“此次科考在海拔8830米处成功架设世界海拔最高自动气象站，正是全体科考队员坚持不懈的结果”，侧重的是队员的坚持不懈，所以第二处应该选择①。“作为‘世界第三极’的珠峰，环境险恶、气候恶劣，狂风、缺氧、极寒、雪崩等，时刻威胁着科考队员的生命，但他们不畏艰险，最终登顶成功”，侧重的不畏惧艰险，所以第三处应该选择④。“攀登珠峰难度之大是常人难以想象的，所以科考队员要进行严格的体能训练。每一次登顶都是他们超越自我的艰苦历程”，侧重的是需要超越自我，所以第四处应该选择③。故选：A。（3）解答本题要明确材料二的主要内容。材料二主要介绍了“巅峰使命2022”珠峰科考的情况，所以采访的目的应该是对这次珠峰科考的情况进行了解。问题也要围绕这一主要实践展开。根据问题一“在科考的过程中，科考队遇到了哪些困难”，接着可采访“这些困难是如何克服的”。第三段介绍了1959

年珠峰科考活动情况，与“巅峰使命2022”珠峰科考的情况对比，显示了中国综合国力的提升，以及我国为世界科技事业的进步做出了贡献。据此可以采访“巅峰使命2022”珠峰科考的意义？答案：（1）B（2）A（3）①了解“巅峰使命2022”珠峰科考的情况②困难是如何克服的？③“巅峰使命2022”【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。（2022年山东青岛）阅读下文，回答问题。春之芽春天，是被一个叫作“芽”的词儿唤醒的。童年的春天，我最先看到的，是老屋门前的柳树芽。清晨，我还在被窝里做梦，母亲急急地摇醒我，说太阳快要晒屁股了，你还赖在被窝里，快起来看柳树吐芽芽。“芽芽”，她把那个词儿重叠起来，叫得那样顺畅，那样亲切。在母亲的熏陶下，我开始对植物的芽上心了。天气渐暖，我守候在院子里，等待某个小草的“芽芽”从地里蹦出来。这样的过程不是徒劳的，好多次，我就发现了从土缝里冒出来的草芽。我还发现，小草芽都带着鲜嫩的鹅黄色，就像刚孵出的小鸡那样的色彩，惹人怜爱。率先萌发的嫩绿春草，常常成为诗人抒发爱春惜春情感的载体，《早春呈水部张十八员外》开头两句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，写的便是初春之景。春雨之后，这“近却无”的草色，正是早春时节草木嫩芽的颜色。诗的第三句“最是一年春好处”，表达出诗人对早春的无限赞美之情。万物吐芽的春天，是人们内心至美的季节。（选编自《安徽文学》2022年第2期作者：赵丰）_______春意催人。寻个阳光灿烂的日子，带着孩子们来到郊外，寻找一种只有清明前后才会出现的食材——清明草。想起那年清明节，外婆为了照顾家中每个人的口味，准备了三种风味的清明粑：苏麻、花生、芝麻、冰糖粒混在一起的甜馅；花生粒、肉丁、盐菜碎炒制成的咸馅；还有无馅的，直接用绿色的糯米团做成。蒸好的清明粑褪去了葱绿，变成了深沉的橄榄绿。我一口气吃了三个——甜馅糖汁黏稠，甜而不腻；咸馅鲜香滑嫩，令人胃口大开；无馅料的，清香淡淡；从舌尖到舌根，袅袅升起一股清甜，久久不散。外婆看着我，眼睛笑得弯弯的……三十年后的今天，我给孩子们做香甜可口的清明粑。终于盼到出锅，孩子们吹着清明粑上的热气，等不及放凉就塞进嘴里。“什么味道呀？”我笑着问。儿子嘴里塞得满当当的，声音有些含混：“淡淡的甜——”女儿抢过话来：“这就是春天的味道呀。”这声音和话语像极了三十年前我的外婆。“是啊，三十年前，我的外婆把春天的味道传递给了我。现在，我又把春天的味道传递给了你们……”（选编自《人民日报》2022年4月13日作者：周钰姣）春之思从季节上讲，立春标志着冬去春来，但冬和春常常要缠绵好一阵子。立春过后，偶尔有几天阳光灿烂，那些娇嫩的花草，被心急的我搬出屋子，却在一个晚上冻蔫了。还有那盆养了多年的凤尾竹，我原想着让春雨清洗一下它叶上的灰尘，没想到，春雨下到后半夜竟然变成了雪，把它的枝条压断了。我看着它们，心与它们一样清冷，也对春有了更多、更深的认识。其实，冬春交接有个过程。一开始，春犹如襁褓里的孩子，还裹着厚厚的冬衣，把春心深深地藏着。天气渐暖，春风和煦，草木才会萌芽，但还没有长开来。只有到了盛春，草木全部转绿，百花竞相开放，鸟儿鸣，水流欢，人们心目中的春姑娘才惊艳出场。草木会跟着季节的轮转，随着气候的变化，凭着它们的感觉，从容不迫，不急不躁。虽然“倒春寒”会严重摧残刚刚萌芽的草木，但草木不改春心，向往未来，脚步坚定，慢慢修复，用憧憬和坚韧度过生命的长河。人有时还不如草木，悲观者只感叹春日苦短，乐观者只等待秋实累累。只有那些与时光、草木一起成长的人方能明白：不是春季到了花就开，也不是花开了就一定结果子。从春花到秋实，人们要劳作，要奋斗，要耐心，也得承受可能的意外。谷雨到了，气温一天天高起来，雨水也慢慢多起来。草木准备大口喝水，顶着烈日，迎接生命的又一个节气。（选编自《人民日报•海外版》2022年5月14日作者：李亚军）（1）请你结合三则短文的内容，根据提示将表格补充完整。短文题目内容春之芽①②我带孩子寻清明草做清明粑，想起外婆做清明粑的情景。春之思立春刚过，我就把花草搬到屋外，却使花草受到“倒春寒”的摧残，这给了我启示。（2）小文交在朗读《春之芽》中画横线的语句时，对“蹦”字做了重音处理，这样读好不好？请说明理由。天气渐暖，我守候在院子里，等待某个小草的“芽芽”从地里蹦出来。（3）第二则短文中回忆了外婆做清明粑的往事，这样写有什么好处？（4）《春之思》中画波浪线的语句意蕴深刻，请结合短文内容，谈谈你的理解。不是春季到了花就开，也不是花开了就一定结果子。（5）班级拟举行散文朗诵会，以这三则短文作为朗诵材料。你认为“探寻春天”和“生长的季节”哪一个适合作为朗诵会主题？请说明理由。【解答】（1）①在母亲熏陶下，“我”喜欢上观察植物发芽。

②春之味。（2）好。理由：“蹦”本义是两脚并着跳，这里运用拟人手法，把小草的芽人格化，生动形象地写出小草长出地面时活泼可爱的特点。“蹦”在文中写出小草的芽突然出现的特点，蕴含着作者看到草芽时的惊喜及对春天的喜爱之情。因此，重读“蹦”是正确的。（3）回忆外婆做清明粑的往事，丰富了文章内容，写出清明粑的不同风味和外婆对晚辈的爱，表达了对外婆和童年生活的怀念之情。外婆把味道和爱传递给“我”，“我”又传递给孩子们，爱和文化就是这样代代相传，表现出爱的传递的主题，使文章意蕴深厚、感人。（4）冬春交接有个过程，气温逐渐回升，中间会有反复。只有到了盛春，草木才全部转绿，百花竞相开放。我们应像草木那样顺应自然，具有从容不迫、不急不躁的特点；即使遭遇挫折也不改初心，以坚定的信心和坚韧的品质走向