2.4自由落体运动课件高一上学期物理人教版22

自由落体运动第二章匀变速直线运动的研究

??请思考：不同物体下落的有快有慢。是重的物体下落得快呢，还是轻的物体下落得快？新课导入

生活中物体下落是一种常见的运动，这种运动有没有一定的规律可循呢？

其实早在二千多年前，古希腊哲学家亚里士多德曾提出：

轻重不同的物体下落时，重的物体下落得快，轻的物下落得慢这个观点。并断言物体下落快慢是由它们的重量决定的。

几百年前意大利的青年学者伽利略对亚里士多德的论断表示了怀疑。两石头拴在一起，大石头的下落速度会被小石头拖着而使整体下落速度减慢。但拴一起后总重量比大石头还要大，整体的下落速度又应该比原来更快。演示实验实验现象：粉笔头比纸片先落地初步结论：【演示实验二】把一张纸片撕去一个角后揉成纸团，和另外一张纸在同一高度同时释放，请观察物体是否同时落地。实验现象：纸团比纸片先落地初步结论：【演示实验一】在同一高度同时释放一支粉笔头和一张纸片，请观察物体是否同时落地。重的物体下落快轻的物体下落快空气阻力对纸片影响较大，所以下落得慢空气阻力对纸团影响较小，所以下落得快比较两个实验的结论：实验一结论：重的物体下落快。实验二结论：轻的物体下落快。思考：为什么会产生这样两个截然相反的结论呢？v不受空气阻力的两物体下落会是什么样的羽毛铁片

有空气羽毛铁片真空牛顿管实验结论：1、定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。2、条件：

（2）从静止开始下落（即初速度为零）（1）只受重力作用（或空气阻力同重力相比很小，可忽略不计，物体下落也可看作自由落体运动）一、自由落体运动思考：抛出去的粉笔头和跳伞运动员做的是自由落体运动吗？二、自由落体运动的性质（1）测出点迹清晰的连续点之间的位移，根据连续相等时间间隔内的位移差相等，从而得出自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。（2）匀变速直线运动位移差公式ΔX=aT2计算出加速度数据分析：

1、经过大量的实验证实，在地面附近同一地方，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫做重力加速度，用“g”表示。自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。2、通常情况下g取9.8m/s2，如粗略的计算中还可以把g取作10m/s2。3、重力加速度的方向竖直向下。

三、自由落体运动的加速度——重力加速度随纬度的增加

重力加速度增大4、在地球上的不同地方，重力加速度略有不同，从赤道到两极，随着纬度的增大，g值增大。

地球上一些地点的重力加速度

自由落体运动是初速度为0

的匀加速直线运动，所以，匀变速直线运动公式也适用于自由落体运动。V0=0a=g四、自由落体运动的规律1、甲重物的重力是乙重物重力的3倍，它们在同一高度同时自由下落，则下列说法正确的是（

）A、甲比乙先落地B、甲比乙的加速度大C、甲、乙同时落地D、无法确定谁先落地课堂练习C2、关于自由落体运动，下列说法正确的是（

）A、物体竖直向下的运动就是自由落体运动

B、物体只在重力作用下的运动叫自由落体运动C、自由落体运动是初速度为零，加速度为g且方向竖直向下的匀加速直线运动

D、当空气阻力作用比较小，可以忽略不计时，物体自由下落可视为自由落体运动课堂练习CD课堂练习3、关于自由落体运动的加速度，下列说法正确的是（

）A、重的物体下落的加速度大B、同一地点，轻重不同的物体下落的加速度一样大C、加速度在地球任意地方都一样大D、加速度在赤道比在地球两级大B4.在某地让一个小球从17.7m高的地方自由下落，测得小球下落到地面处所用的时间是1.9s，求此地的重力加速度和1.9s末的速度。(结果保留到小数点后一位)

小球在1.9s末的速度为课堂练习

解：由公式得课堂练习5.小王同学想利用所学的物理知识测量房子的高度，他使一个小球从房顶由静止自由落下，在接近地面的地方利用光电门测出小球通过光电门的速度为16.7m/s，重力加速度g取9.8m/s2，通过计算小王可以知道房子的高度大约为多少。(结果保留到小数点后一位)

解：由公式

得

物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。

地球上不同地方g的大小不同，随纬度升高g增大。通常计算中可以把g取作9.8m/s2，粗略计算中，还可以把g取作10m/s2，g的方向是竖直向下。4、自由落体运动规律：课堂小结1、自由落体运动定义：

（1）从静止开始下落

（2）只受重力作用