1.1质点参考系课件高一上学期物理人教版(3)-1

写在高中物理第一课

前面的话物理学：一门研究物质以及运动规律的学科。写在高中物理第一课

前面的话高中物理学什么？到底难还是不难？写在高中物理第一课

前面的话六本书，涉及力、电、磁、光、热、原子物理六个板块特点：系统性：章节和章节间，课本与课本间关联性强复杂性：知识点更多更广，同时要求较强的数学知识和计算能力抽象性：很多知识点需要自己头脑中构建模型，形成逻辑思维写在高中物理第一课

前面的话1.1质点与参考系第一章

运动的描述目录01-机械运动02-质点03-参考系01机械运动机械运动物理学中把物体的空间位置随时间的变化，叫作机械运动，简称运动。生活中，各种各样的运动可归纳为基本的三种运动：平动、转动、振动02质点质点1、用来代替物体的有质量的点叫作质点，即忽略物体的形状、大小而保留其质量的一个点。质点是理想化模型，实际不存在。2、质点目的：是为了简化研究对象的运动情况。思考：我们在计算刘翔跨栏运动整个过程的时间时，可不可把刘翔当作一个质点考虑？质点质点结论1、物体能否看成质点不是取决于物体自身的形状或者体积大小。2、不能认为“很小很轻的物体就可以看成质点，很大很重的物体就不能看成质点”。3、而是取决你要研究的问题是什么！物体自身的形状大小对我的研究目的的影响是主要因素还是次要因素。例题精讲【例1】两列具有完全知识产权的中国标准动车组“复兴号”，在京沪高铁两端的北京南站和上海虹桥站发车成功。“复兴号”高度从“和谐号”的3700mm增高到4050mm，单车长度伸展到25m。下列说法正确的是()A.“复兴号”体积太大不能看成质点；内部乘客可看成质点，因为体积小B.“复兴号”在运行时的任何情况下都不能看成质点，因为车轮在转动C.研究“复兴号”在弯道处有无翻车危险时，可将它看成质点D.计算“复兴号”从北京南站到上海虹桥站的运行时间，可将它看成质点D【例2】2021年10月16日，神舟十三号载人飞船顺利将3名航天员送入太空，航天员在“天宫”空间站的“天和”核心舱驻留6个月，完成任务。下列说法正确的是()A.预测神舟十三号从地面奔向“天宫”的路程时，可将“天宫”视为质点B.神舟十三号与“天宫”进行径向对接时，可将“天宫”视为质点C.研究航天员进出“天和”核心舱时，可将“天和”视为质点D.通过电视观看“天和”中的微重力试验时，可将“天宫”视为质点A例题精讲【例3】下面是奥运会的精彩瞬间，下列说法正确的是()A.甲图中研究运动员的冲线动作时，可以将运动员看作质点B.乙图中研究运动员跳水时空中旋转动作时，可以将运动员看作质点C.丙图为运动员投掷标枪，研究标枪落地瞬间的方向时，可以将标枪看作质点D.丁图为运动员投掷铅球，研究铅球空中飞行的轨迹时，可以将铅球看作质点D例题精讲03参考系参考系运动与静止的关系自然界的一切物体都处于永恒的运动中，运动是绝对的。绝对静止的物体是不存在的，静止是相对的。参考系在描述某个物体的运动时，要选定作为参考、假定为不动的其他物体，在初中的学习中我们叫作参照物，高中我们称之为参考系.问题1：左边电梯上人运动情况？问题2：右边电梯上人运动情况？参考系总结1、参考系是描述运动所必需的，没有参考系就无法描述运动。2、对于同一物体而言，由于选定的参考系不同，所得出的关于运动的结论可能会不同。3、参考系的选取是任意的,除了研究对象以外的一切物体都可以作为参考系。参考系【例1】下列有关运动的描述中，参考系的选取符合描述的是()A.诗句“飞流直下三千尺”是以“飞流”作为参考系的B.诗句“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”。其“桥流水不流”中的“桥流”是以“水”为参考系的C.毛泽东的诗词“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”中的“八万里”是以“人”为参考系的D.“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以“潮水”为参考系的B参考系【例2】生活处处有物理，留心观察皆学问。某校高一的两位同学分别乘两辆公交车去上学。两辆公交车在平直公路上运动，甲车同学看见乙车没有运动，而乙车同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明()A.甲车不动，乙车向东运动B.乙车不动，甲车向东运动C.甲、乙两车以相同的速度都向东运动D.甲车向西运动，乙车向东运动C参考系【典例3】火炬传递是各种重大体育赛事的重要环节。在某次运动会火炬传递中，观察到同一地点的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰如图所示。关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况，下列说法中正确的是()A.甲、乙两火炬手一定都在向右运动B.甲、乙两火炬手一定都在向左运动C.甲火炬手一定向右运动，乙火炬手一定向左运动D.甲火炬手可能静止，乙火炬手一定向左运动D参考系【例4多选】下列关于参考系的说法正确的是()