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文档简介

四年级数学上册（RJ）教学课件第1

课时亿以内数的认识

第1单元大数的认识一、创设情境，新知导入全球疫情服务：截至2022年8月13日，国外现有确诊人数为82110650人，国内现有确诊人数为5134167人。其中，海南省三亚市现有确诊人数为2633人。认识大数，都要研究什么？读一读，说说你的感受。聪明的同学们，对于万以内的计数单位你还记得什么？我们要研究数的计数单位、读法、写法、比大小......其中很重要的就是对计数单位的认识。一、创设情境，新知导入10个一是（），

10个十是（），

10个一百是（），

10个一千是（）。十一百一千一万填一填。北京：19612368人要认识这样大的数就要先认识计数单位二、探究新知1一万一万地数，10个一万是十万。

理解题意

题中给出了北京市的人口为19612368人，这是一个比万大的数。在认识计数单位、数级与数位的基础上，分析这个数中每个数字的含义。

解法探究10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。一（个）、十、百、千、万……

亿都是计数单位。想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？每相邻两个计数单位之间的进率是10。A.计数单位按照一定的顺序排列起来所占的位置叫做数位。B.一个数占有几个数位，我们就称它为几位数。C.从右边起，每四个数位是一级，个位、十位、百位、千位是

个级；万位、十万位、百万位、千万位是万级；亿位在亿级。亿级万级个级个位十

位百位千位万位十万位百万位千万位亿

位19612386数级数位表示6个十万…1.在计数器上拨数。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。教材P4做一做

三、巩固练习三、巩固练习1.在计数器上拨数。（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。

教材P4做一做

三、巩固练习1.在计数器上拨数。(3)一千万一千万地数，从八千万数到一亿。

教材P4做一做

2.你能填出数位顺序表吗？试一试。

(1)从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。个级：个位，十位，百位，千位万级：万位，十万位，百万位，千万位(2)从个位起，第()位是万位，第()位是亿位。(3)万位的右面一位是()位，左面一位是（）位。59千十万教材P4做一做三、巩固练习三、巩固练习3、填空题。（1）10个一万是（

）,10个十万是（），十个（）是一千万，10个一千万是（）（2）一个数的最高位是千万位，它是（）位数；一个九位数，它的最高位是（）位。（3）585800这个数中，左数第一个“5”在（）位上，表示（）个（）；左数第二个“5”在（）位上，表示（）个（

）。十万百万百万一亿8亿十万5十万千5千四、课堂小结1.亿以内的计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿。每相邻的两个计数单位之间的进率是十。2.按照中国的计数习惯，从右边起，每四

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