1.2科学测量长度的测量课件浙教版七年级上册科学

长度的测量什么是测量？测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。长度的测量的标准：1米1983年被定义为光在真空中1/299792458s（秒）的时间内所通过的距离—--国际单位长度的单位米（m），千米（km），厘米（cm），分米（dm），微米（μm），纳米（nm），毫米（mm）从小到大排列纳米（nm），微米（μm），毫米（mm），厘米（cm），分米（dm），米（m），千米（km）单位换算8.9m=8.9个1m100cm8.9×100cm=890cm单位换算890cm=890个1cm0.01m890×0.01m=8.90m7.2米=单位换算3.7厘米=4.8分米=720厘米37毫米0.48米例题下列单位换算正确的是（）

A、1.5米=1.5*1000=1500毫米

B、1.5米=1.5米*1000=1500毫米

C、1.5米=1.5米*1000毫米=1500毫米

D、1.5米=1.5*1000毫米=1500毫米D长度的测量-刻度尺的使用刻度尺的使用会认：单位零刻度线刻度尺的使用量程８cm会认：刻度尺的使用认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会认：分度值刻度尺的使用会放：刻度尺的使用会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。

刻度尺的使用会看：视线与刻度尺尺面垂直。刻度尺的使用会读：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位.刻度尺的使用会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７８cm刻度尺的读数刻度尺的读数刻度尺的读数刻度尺的读数刻度尺的使用刻度尺的使用3.00cm刻度尺的使用例题甲刻度尺的读数是_______;乙刻度尺的读数是_______3.2cm3.17cm误差误差误差：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。误差的来源：１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。２、仪器本身不准确。３、环境温度、湿度变化。误差3.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的

注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。2.减小误差的办法：减小误差的措施比较多，多次测量值的平均值是常用方法。小明测量某物体长度的五次记录是：25.1mm、25.2mm、27.2mm、25.3mm，根据以上测量记录，这个物体的长度应记作______。例题25.2cm特殊测量方法特殊测量方法一张纸的厚度圆锥的高度地图上铁路线的长度一些物体的长度，无法用刻度尺直接测量特殊测量方法测量一张纸的厚度：注意：读数要估读到分度值的下一位一张纸的厚度测得某课本的厚度为8.0mm（封面除外），课本的总页码数为200页，则该课本一张纸的厚度为

μm。累积法：把若干个相同的微小量“累积”起来测量80测量细铜丝的直径：总长度：

l=2.00cm

圈数：n=20

紧密缠绕累积法：把若干个相同的微小量“累积”起来测量测量圆锥的高度：测量圆锥的高度：注意：直尺零刻度线，与桌面平齐，不可以把直尺放在桌面上测量平移法：把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上圆柱体的直径一元钱硬币的直径平移法：把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上2.50cm测量铁路的长度：测量铁路的长度：地图上铁路线的长度该怎么测量？注意：测量铁路的长度：化曲为直法（等效替代法）：把曲线转化为直线来具体测量的方法2、一定要记得在两端做上记号1、所用的细线不能具有收缩性测量圆柱体的周长：化曲为直法（等效替代法）：把曲线转化为直线来具体测量的方法

两种不同的方法来测量圆柱体的直径：2、化曲为直法1、平移法滚轮法：用轮子代替刻度尺，可以测量环形跑道的长度轮子的周长×滚动的圈数=跑道的长度1.累积法：

把若干个相同的微小量“累积”起来测量2.平移法：

把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上测量3.化曲为直：把曲线转化为直线来具体测量的方法，也称“等效替代法”4.滚轮法：用轮子代替刻度尺，可以测量跑道的长度例题小亮在“长度的测量”实验中：（1）测圆的直径如