专题13 八年级上册《与朱元思书》课内外阅读分层练(含答案)-2024年中考语文复习之教考衔接文言文专题练习_第1页
专题13 八年级上册《与朱元思书》课内外阅读分层练(含答案)-2024年中考语文复习之教考衔接文言文专题练习_第2页
专题13 八年级上册《与朱元思书》课内外阅读分层练(含答案)-2024年中考语文复习之教考衔接文言文专题练习_第3页
专题13 八年级上册《与朱元思书》课内外阅读分层练(含答案)-2024年中考语文复习之教考衔接文言文专题练习_第4页
专题13 八年级上册《与朱元思书》课内外阅读分层练(含答案)-2024年中考语文复习之教考衔接文言文专题练习_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页《与朱元思书》课内外阅读分层练第一部分:课内基础与朱元思书①吴均风烟俱净,天山共色②。从流飘荡③,任意东西④。自富阳至桐庐一百许⑤里,奇山异水,天下独绝。【注】①选自《吴均集校注》(浙江古籍出版社2005年版)。吴均(469-520)字叔庠(xiáng),吴兴故鄣(zhāng)(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。②[共色]同样的颜色。③[从流飘荡](乘船)随着江流飘荡。从,跟、随。④[任意东西]任凭船随意向东或向西漂流。东西,向东或向西。⑤[许]表示约数。参考译文:风和烟都散尽了,天和山是一样的颜色。(我乘船)随着江流飘荡,任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百来里的水路,奇异的山水,独一无二。水皆缥碧①,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭②,猛浪若奔。【注】①[缥(piǎo)碧]青白色。②[甚箭]即“甚于箭”,比箭还快。甚,超过。参考译文:江水都是青白色,千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石,也可以看得清清楚楚,毫无障碍。湍急的水流比箭还快,迅猛的浪涛像飞奔的快马。夹岸高山,皆生寒树①。负势竞上②,互相轩邈③,争高直指④,千百成峰⑤。泉水激⑥石,泠泠⑦作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵⑧。蝉则千转⑨不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天⑩者,望峰息心⑪;经纶世务⑫者,窥谷忘反⑬。横柯⑭上蔽,在昼犹昏;疏条交映⑮,有时见日。【注】①[寒树]这里形容树密而绿,让人心生寒意。②[负势竞上]山峦凭借(高峻的)地势,争着向上。③[互相轩邈(miǎo)]意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩:高。邈:远。这里均作动词用。④[直指]笔直的向上,直插云天。⑤[千百成峰]形成千百座山峰。⑥[激]冲击,撞击。⑦[泠(líng)泠]拟声词,形容水声清越。⑧[嘤(yīng)嘤成韵]鸣声嘤嘤,和谐动听。嘤嘤,鸟鸣声。⑨[千转(zhuàn)]长久不断的叫。千,表示多。转,同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣。⑩[鸢(yuān)飞戾(lì)天]语出《诗经·大雅·早麓》:“鸢飞戾天,鱼跃于渊。”意为鸢鸟飞到天上,这里比喻极力追求名利。鸢,俗称老鹰,凶猛而善高飞。戾,至、到达。⑪[息心]指平息名利之心。⑫[经纶(lún)世务]治理国家大事。经纶,筹划、治理。⑬[反]同“返”,返回。⑭[横柯(kē)]横斜的树枝。柯,树木的枝干。⑮[交映]互相掩映。参考译文:江两岸的高山上,全都生长着使人看了有寒意的树;山峦凭借着(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在相互争着往高处和远处伸展,笔直地向上,直插云天,形成了无数的山峰。(山间的)泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的百鸟互相和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人,看到(这些雄奇的)高峰,(就会)平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着,即使是在白天也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条交相掩映,有时还可以(从枝叶的空隙中)见到阳光。第二部分:课内外对比阅读《与朱元思书》与《晚游六桥待月记》甲风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视五碍,急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(节选自《与朱元思书》)乙西湖最盛,为春,为月一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨(wán)之盛,多于堤畔之草,艳冶(yě)极矣。然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用,安可为俗士道哉!1.解释下列词语。(4分)(1)急湍甚箭,猛浪若奔: (2)泉水激石,冷冷作响:(3)梅花为寒所勒: (4)山岚设色之妙设: 2.翻译下列句子(4分)(1)经纶世务者,窥谷忘反。(2分)(2)此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?(2分)3.《晚游六桥待月记》和《与朱元思书》描写对象虽然不同,但是流露了相似的思想感情。请从对待风景和世俗社会两个不同角度写出作者的思想感情。(4分)第三部分:课外文言文阅读阅读下面选文,完成题目。(22分)甲孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖,及出日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”乙王丹麓病起畏寒,每当雪夕,闭户谨风。时幼子小能五岁,坐著膝上,曰:“大人寒,故畏风,抑①知风亦畏寒。”王问故,答曰:“风不畏寒,何由喜扑人怀?”王丹麓座客常满。有客谓孔子无须,众诘其说。客曰:“本②《孔丛子》,子思③告齐君曰:‘先君生无须眉,天下王侯不以此损其敬。’故知今像多须,误也。”时丹麓子鼎六岁,在侧应声曰:“然则孔子亦无眉耶?”客语塞。【注】①抑:则,就。②本:根据。③子思:孔子的孙子。1.甲乙两文提到的孔子是 学派的创始者。(2分)2.解释下列句中加点词。(4分)(1)及其日中如探汤: (2)孔子不能决也:3.对乙文画线句意思的理解,最恰当的一项是()(3分)A.所以知道现今画像上的孔子有很多胡须,是不对的。B.所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须,是不对的。C.所以知道现今画像上的孔子有很多胡须,是受人误导。D.所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须,是受人误导。4.甲文中孔子因“ ”而“问其故”;乙文中王丹麓因幼子小能说“ ”而“问故”。(4分)5.甲文中两小儿辩论的话题是 (用自己的话概括);乙文中王丹麓的儿子鼎说“然则孔子亦无眉耶”的目的是 (5分)6.甲乙两文中的孩子都给了我们这样的启示:(1) ;(2) 。(4分)

答案:与朱元思书第二部分:课内外对比阅读一、(12分)1.(4分)(1)奔马 (2)发出 (3)抑制,阻止 (4)着色,涂色2.(4分)(1)(2分)那些办理政务的人,看到优美的山谷,就会流连忘返。(该句体现了作者的避世思想)(2)(2分)这种快乐只能留给山中僧人和游览的客人一起享受,怎能和那些庸俗的人说呢?3.(4分)寄情于山水,热爱山水,欣赏大自然之美,保持一份内心的清静和独立的人格情操,但是有流露出了一种避世心态。参考译文:乙西湖最美的时候,是春天时的几个月。白天最美时候,是烟雾弥漫的早晨,是山岚缭绕的傍晚。今年春雪很盛,梅花被寒雪抑制住,后来才和桃花、杏花次第开放,尤其是难得一见的奇观。吾友陶望龄多次告诉我:「傅金吾园中的梅花,是宋代张功甫玉照堂中的旧东西,应该要赶紧去欣赏欣赏啊!」我当时被桃花迷恋住了,竟然舍不得离开湖上。从断桥到苏堤这一带,绿草如烟、红花似雾,弥漫有二十多里呢!歌吹的声音恍若微风阵阵吹来,仕女的粉汗有似纷纷的细雨飘落,穿罗衫、著纨裤,游客之多,还多过堤畔的小草。真是艳丽极了!然而杭州人游览西湖,却仅仅在午、未、申三个时辰(上午十一时至下午五时);其实翠绿染著湖光的美,岚色添加山岭的妙,都在朝日初升、夕阳未下的时候才最浓丽!有月的夜景

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论