《弧焊电源及焊接设备》综合训练教学大纲

《弧焊电源及焊接设备》综合训练教学大纲一、课程基本情况实践环节代码：101137623405实践环节名称（中/英文）：弧焊电源及焊接设备综合训练/ArcWeldingPowerSupplyandWeldingEquipmentIntegratedPractice课程类别：专业实践课程学分：1周数：1适用专业：焊接技术与工程专业适用对象：本科先修课程：电工与电子技术、程序设计基础开课学院：材料科学与工程学院二、综合训练简介《弧焊电源及焊接设备综合训练》是焊接技术与工程专业学生必修的一门专业实践课程。培养学生运用所学专业知识和有关基本知识，掌握各种弧焊电源的内部结构和性能特点，焊接工艺参数的调节方法，并能正确选择和使用，具备排除常见故障的能力。进一步巩固、加深和拓展所学的知识。三、教学目标1.对毕业要求的支撑[毕业要求指标点4.3]能够根据研究方案，利用实验平台或装置，安全的开展科学实验，分析和解释焊接加工实验结果，并通过信息综合得到合理有效的结论。[毕业要求指标点9.1]具有在多学科背景团队中作为个体和团队成员有效工作、发挥作用的能力，理解团队合作的重要性，具有与其他成员或责任者协调合作的团队精神和能力。2.教学目标对应毕业要求指标点，具体内容如下:教学目标1：通过实训操作培养学生具有正确选择和使用各种弧焊电源和焊接工艺参数的调节方法，具备排除常见故障的能力。培养学生在弧焊电源设备领域从事设计、制造、科技开发、应用研究的能力；（支撑毕业要求4.3）教学目标2：在解决焊接技术与工程专业的复杂工程问题的实践中，个人具备独立思考，独立解决问题，及独立完成项目的能力；能在多学科团队中积极与他人协作，具有团队合作意识，理解团队成员及负责人角色含义，实现团队整体目标。（支撑毕业要求9.1）四、综合训练内容和要求1.综合训练题目（1）弧焊变压器外特性和焊接参数调节特性的分析与测试（2）晶闸管弧焊整流器外特性和焊接参数调节特性的分析与测试（3）逆变式弧焊电源外特性和焊接参数调节特性的分析与测试2.综合训练内容（1）拆装焊机，记录型号和主要参数，通过实物对照寻找与电路图对应的弧焊电源主电路和控制电路的元件及其功能和结构布局；（2）画出弧焊电源内部的结构电路图，进一步熟悉工作原理和工作过程，分析焊接工艺参数调节方法和电源特性的控制方法并实际进行操作；（3）采用不同的电弧负载进行焊接电弧的动态响应过程测试，记录动态电流和电压波形；（4）数据整理和结果分析；（5）撰写综合训练报告；3.综合训练要求综合训练应贯彻保证用电安全环保第一，正确使用和爱护示波器，万用表等测试工具，严格执行实验室的各项管理制度；综合训练报告应有条理，文字简洁，字迹工整，各种数据图表的选用应标明出处，图表格式规范清晰；实训完成后，能回答与实训相关的问题。五、时间安排序号教学内容所用时间（天）1拆装焊机，记录型号和主要参数，通过实物对照寻找与电路图对应的弧焊电源主电路和控制电路的元件及其功能和结构布局。12画出弧焊电源内部的结构电路图，进一步熟悉工作原理和工作过程，分析焊接工艺参数调节方法和电源特性的控制方法并实际进行操作。23撰写综合训练报告。1.54答辩质疑0.56合计5六、综合训练报告1.综合训练报告的主要内容（1）通过拆解弧焊电源，了解和分析电源内部结构组成，画出内部结构电路图，进一步熟悉工作原理和工作过程；（2）根据弧焊电源结构图，分析焊接工艺参数调节方法和电源特性的控制方法；（3）数据整理和结果分析。2.综合训练报告编写的基本要求（1）综合训练说明书一份（不少于3000字），说明书应有条理，内容完整，文字简洁，字迹工整，各种数据图表的选用应标明出处，图表格式规范清晰。（2）弧焊电源电路图一张（A1）。七、考核方式1.综合训练考核方式及成绩比例本次弧焊电源及焊接设备综合训练考核方式及成绩比例为：综合训练表现（包括综合训练态度、纪律、发言）30%，综合训练说明书40％，综合训练图纸占30%。学生成绩评定表考核方式平时成绩综合训练图纸综合训练说明书出勤作业综合训练表现阶段测验答辩项目小论文实验√成绩比例%3030402.综合训练教学目标考核方式评价权重本综合训练教学目标与考核方式评价权重如表所示：综合训练教学目标与考核方式评价权重表实习教学目标支撑毕业要求指标点考核评价方式权重（%）综合训练表现综合训练图纸综合训练说明书合计教学目标1指标点4.310203060教学目标2指标点9.120101040合计3030401003.弧焊电源及焊接设备综合训练教学目标评价标准弧焊电源及焊接设备综合训练表现成绩评定与考核标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教学目标1能够积极认真对弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题进行调研、分析，初步形成方案，并能够对方案进行评价与选择，勤学好问，善于发言，模范地遵守纪律。能认真对弧焊电源及焊接设备相关领域的复杂工程问题进行调研、分析，初步形成设计方案，并能够对方案进行评价与选择，多次提问、发言，遵守纪律对弧焊电源及焊接设备相关领域的复杂工程问题进行调研、分析，初步形成设计方案，并能够对方案进行评价与选择，遵守纪律基本能够对弧焊电源及焊接设备相关领域的复杂工程问题进行调研、分析，初步形成设计方案，并能够对方案进行评价与选择，未能对弧焊电源及焊接设备相关领域的复杂工程问题进行调研、分析，工作态度差教学目标2在解决弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题的实践中，积极与他人协作，具有团队合作意识，理解团队成员及负责人角色含义，实现团队整体目标。在解决弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题的实践中，能较好的与他人协作和团队合作意识，能较好的理解团队成员及负责人角色含义来实现团队整体目标。在解决弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题的实践中，能与他人协作和团队合作意识，理解团队成员及负责人角色含义来实现团队整体目标。在解决弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题的实践中，基本能与他人协作和团队合作意识，基本理解团队成员及负责人角色含义来实现团队整体目标。在解决弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题的实践中，未能与他人协作和团队合作意识，未能理解团队成员及负责人角色含义来实现团队整体目标。弧焊电源及焊接设备综合训练图纸成绩评定与考核标准优（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教学目标1熟练运用弧焊电源及焊接设备的基本知识，对电焊机或设备的工作原理进行分析。并能绘制出详细、准确的图纸，图纸布局合理，准确表达设计意图，图纸逻辑严谨、条理清晰图纸质量高。准确运用弧焊电源及焊接设备的基本知识，对电焊机或设备的工作原理进行分析。并能绘制出准确的图纸，图纸布局较合理，较准确的表达设计意图，图纸逻辑较严谨、条理较好，图纸质量较好。运用弧焊电源及焊接设备的基本知识，对电焊机或设备的工作原理进行分析。并能绘制出图纸，图纸能够表达设计意图，图纸逻辑性和条理性一般，图纸质量一般。基本能够运用弧焊电源及焊接设备的基本知识，对电焊机或设备的工作原理进行分析。并能绘制出图纸，图纸基本能够表达设计意图，图纸质量基本符合要求。未能运用弧焊电源及焊接设备的基本知识对电焊机或设备的工作原理进行分析。未能绘制出图纸或图纸质量差，不符合要求。教学目标2在解决弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题的实践中，个人具备强的独立思考，独立解决问题，及独立完成项目的能力；图纸各个单元衔接紧凑，流程顺畅，布局合理。在解决弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题的实践中，个人具备较强的独立思考，独立解决问题，及独立完成项目的能力；图纸各个单元衔接较紧凑，流程较顺畅，布局较合理。在解决弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题的实践中，个人具备独立思考，独立解决问题，及独立完成项目的能力；图纸各个单元衔接基本紧凑，流程基本顺畅，布局基本合理。在解决弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题的实践中，个人基本具备独立思考，独立解决问题，及独立完成项目的能力；图纸各个单元能够衔接。在解决弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题的实践中，个人不具备独立思考，独立解决问题，及独立完成项目的能力；图纸各个单元无法衔接，图纸不符合要求。弧焊电源及焊接设备综合训练说明书成绩评定与考核标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教学目标1说明书中能够就焊接设备工程问题，具备熟练运用弧焊电源及焊接设备的基本原理，排除常见故障的能力。能够在弧焊电源设备领域从事设计和应用研究的能力；采用文字、图表、模型等方式表达工程问题，熟练掌握撰写完整说明书的相关知识。说明书中能够就焊接设备工程问题，具备正确运用弧焊电源及焊接设备的基本原理，排除常见故障的能力。能够较好的在弧焊电源设备领域从事设计和应用研究的能力；采用文字、图表、模型等方式较好表达工程问题，准确掌握撰写完整说明书的相关知识。说明书中能够就焊接设备工程问题，具备运用弧焊电源及焊接设备的基本原理，排除常见故障的能力。基本能够在弧焊电源设备领域从事设计和应用研究的能力；采用文字、图表、模型等方式表达工程问题掌握撰写完整说明书的相关知识。设计说明书中能够就焊接设备的复杂工程问题部分运用数学、自然科学、工程科学的基本原理，采用文字、图表、模型等方式表达工程问题基本掌握撰写完整说明书的相关知识。设计说明书中未能运用数学、自然科学、工程科学的基本原理表达工程问题，未能掌握撰写完整说明书的相关知识。教学目标2在解决弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题的实践中，个人具备强的独立思考，独立解决问题，及独立完成综合训练的能力。设计说明书逻辑严谨、条理清晰。在解决弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题的实践中，个人具备较强的独立思考，独立解决问题，及独立完成综合训练的能力，设计说明书逻辑较严谨、条理较好。在解决弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题的实践中，个人具备独立思考，独立解决问题，及独立完成综合训练的能力，设计说明书逻辑性和条理性一般。在解决弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题的实践中，个人基本具备独立思考，独立解决问题，及独立完成综合训练的能力，撰写出相应说明书。在解决弧焊电源及焊接设备的复杂工程问题的实践中，个人不具备独立思考，独立解决问题，及独立完成综合训练的能力，未能撰写出说明书。教学目标成绩评定与考核标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教学目标1能够熟练地运用焊接基础和专业知识对的弧焊电源及焊接设备基本原理进行分析，具备解决弧焊电源及焊接设备复杂工程问题的能力，能熟练地运用图纸和说明书来描述设备结构和原理。绘制出详细、准确的图纸，图纸布局合理，准确表达设计意图，图纸逻辑严谨、条理清晰图纸质量高。设计说明书逻辑严谨、条理清晰。能够准确地运用焊接基础和专业知识对的弧焊电源及焊接设备基本原理进行分析，具备较强的解决弧焊电源及焊接设备复杂工程问题的能力，能准确地运用图纸和说明书来描述设备结构和原理。绘制出准确的图纸，图纸布局较合理，较准确的表达设计意图，图纸逻辑较严谨、条理较好，图纸质量较好。设计说明书逻辑较严谨、条理较好。能够运用焊接基础和专业知识对的弧焊电源及焊接设备基本原理进行分析，具备解决弧焊电源及焊接设备复杂工程问题的能力，能运用图纸和说明书来描述设备结构和原理。能绘制出图纸，图纸能够表达设计意图，图纸逻辑性和条理性一般，图纸质量一般。设计说明书逻辑性和条理性一般。具备能够运用焊接基础和专业知识对的弧焊电源及焊接设备基本原理进行分析，基本具备解决弧焊电源及焊接设备复杂工程问题的能力，能运用图纸和说明书来描述设备结构和原理。能绘制出图纸，图纸基本能够表达设计意图，图纸质量基本符合要求。能撰写出设计说明书。不能够运用焊接基础和专业知识对的弧焊电源及焊接设备基本原理进行分析，不具备解决弧焊电源及焊接设备复杂工程问题的能力，不能运用图纸和说明书来描述设备结构和原理。未能绘制出图纸或图纸质量差，不符合要求。未能撰写出说明书。教学目标2在解决焊接技术与工程专业的复杂工程问题的实践中，个人具备独立思考，独立解决问题，及独立完成项目的能力；能在多学科团队中积极与他人协作，具有团队合作意识，理解团队成员及负责人角色含义，实现团队整体目标。在解决焊接技术与工程专业的复杂工程问题的实践中，个人能够较好地独立思考，独立解决问题，及独立完成项目的能力；能较好地在多学科团队中积极与他人协作和团队合作意识，较好地理解团队成员及负责人角色含义，实现团队整体目标。在解决焊接技术与工程专业的复杂工程问题的实践中，个人基本能独立思考，独立解决问题，及独立完成项目的能力；基本能在多学科团队中积极与他人协作和团队合作意识，基本能理解团队成员及负责人角色含义，实现团队整体目标。在解决焊接技术与工程专业的复杂工程问题的实践中，个人独立思考，独立解决问题，及独立完成项目的能力不强；基本能在多学科团队中积极与他人协作和团队合作意识，基本理解团队成员及负责人角色含义，实现团队整体目标。在解决焊接技术与工程专业的复杂工程问题的实践中，个人不具备独立思考，独立解决问题，及独立完成项目的能力；不能在多学科团队中积极与他人协作，不具有团