井巷工程主副井课程设计

井巷工程主副井课程设计一、课程目标

知识目标：

1.掌握井巷工程主副井的基本概念、分类及作用；

2.了解主副井的施工工艺、设备选型及其工作原理；

3.掌握主副井的安全技术措施及管理要求。

技能目标：

1.能够分析井巷工程主副井的施工图纸，识别关键工程参数；

2.能够运用所学知识，对主副井施工过程中可能出现的问题进行预测和解决；

3.能够制定出合理的主副井施工方案，并进行初步的设计计算。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对井巷工程的兴趣，激发学生探索矿井建设领域的热情；

2.增强学生的安全意识，使其认识到遵守矿井施工规范的重要性；

3.培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。

课程性质：本课程为专业实践课，旨在通过理论与实践相结合的方式，使学生掌握井巷工程主副井的相关知识，具备矿井建设的基本能力。

学生特点：学生为矿井建设相关专业的中高级年级学生，具备一定的专业基础知识和实践能力。

教学要求：注重理论与实践相结合，强调实际操作能力的培养，通过课程学习，使学生在掌握专业知识的同时，提高解决实际问题的能力。将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容

1.井巷工程概述

-矿井建设基本概念

-井巷工程分类及作用

2.主副井施工工艺及设备

-主副井施工方法

-施工设备选型及工作原理

-施工工艺流程

3.主副井设计要点

-设计原则与要求

-矿井参数的确定

-矿井结构设计

4.主副井安全技术措施

-矿井通风与排水

-矿井支护技术

-安全防护措施

5.主副井施工管理

-施工组织与管理

-质量控制与验收

-施工安全与环境保护

6.实践教学环节

-实地考察矿井建设现场

-案例分析：典型主副井施工案例

-设计练习：编制主副井施工方案

教学内容安排与进度：按照教学大纲，将教学内容分为6个部分，共计16课时。其中，前5个部分各占2课时，实践环节占4课时。教材章节关联：《矿井建设》第3章、第4章、第6章。

教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。通过详细的教学大纲，明确教学内容的安排和进度，便于教学过程的组织和实施。

三、教学方法

针对本课程内容的特点和课程目标，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：对于井巷工程基本概念、施工工艺、设计要点等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学。通过教师系统、生动的讲解，帮助学生掌握矿井建设的基本知识。

2.讨论法：针对矿井施工中可能遇到的问题、安全技术措施等方面，组织学生进行课堂讨论。引导学生主动思考，培养分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法：选择典型主副井施工案例，让学生分析案例中的施工方法、技术措施等。通过案例学习，使学生更好地理解矿井建设的实际过程，提高学生的实际操作能力。

4.实验法：组织学生进行实地考察矿井建设现场，了解矿井施工的实际情况。通过现场教学，使学生更加直观地认识矿井建设过程中的各个环节，提高实践能力。

5.设计练习法：安排学生编制主副井施工方案，锻炼学生的设计能力和团队合作精神。在设计过程中，教师给予指导，帮助学生解决实际问题。

6.互动式教学：鼓励学生在课堂上提问、分享心得，教师及时解答学生疑问，形成良好的互动氛围。

7.线上线下相结合：利用网络教学资源，如在线课程、虚拟实验室等，辅助课堂教学。让学生在课后自主学习和实践，提高学习效果。

8.小组合作学习：将学生分为若干小组，进行合作学习。小组成员共同完成任务，提高沟通协作能力。

教学方法多样化，结合课本内容和学生特点，注重培养学生的主动性和实践能力。通过以上教学方法，使学生在掌握专业知识的同时，提高矿井建设的实际操作技能。同时，关注学生的学习过程，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占20%）

-课堂出勤：评估学生的出勤情况，鼓励学生积极参与课堂学习；

-课堂表现：评估学生在课堂上的提问、回答问题、讨论等方面的表现，鼓励学生主动思考，积极参与；

-小组合作：评估学生在小组合作学习中的贡献，包括协作态度、完成任务质量等。

2.作业（占30%）

-课后作业：布置与课程内容相关的作业，评估学生对课堂所学知识的掌握程度；

-设计练习：评估学生编制的主副井施工方案，考察学生的设计能力和实际操作技能。

3.考试（占50%）

-期中考试：评估学生对前半学期所学知识的掌握，形式为闭卷考试；

-期末考试：综合评估学生对整个学期所学知识的掌握，形式为闭卷考试。

4.实践环节评估（额外加分）

-实地考察报告：评估学生实地考察矿井建设现场后的报告，考察学生的观察能力和分析能力；

-案例分析报告：评估学生对典型主副井施工案例的分析报告，考察学生的分析问题和解决问题的能力。

教学评估方式客观、公正，全面反映学生的学习成果。评估过程中，注重过程评价与结果评价相结合，充分关注学生的学习进步和个性发展。同时，教师根据评估结果，及时调整教学方法和策略，以提高教学质量。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第1周：井巷工程概述、矿井建设基本概念

-第2周：井巷工程分类及作用、主副井施工工艺

-第3周：主副井设计要点、施工设备选型及工作原理

-第4周：主副井安全技术措施、施工管理

-第5周：实践环节1：实地考察矿井建设现场

-第6周：案例分析1：典型主副井施工案例

-第7周：设计练习1：编制主副井施工方案

-第8周：期中考试

-第9-10周：复习前半学期内容，进行后半学期的教学

-第11周：实践环节2：案例分析2

-第12周：设计练习2：完善主副井施工方案

-第13周：总结复习、答疑

-第14周：期末考试

2.教学时间：

-每周2课时，共计14周，共计28课时。

-实践环节和考试时间另行安排，共计4课时。

3.教学地点：

-理论课：教室

-实践环节：矿井建设现场、