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文档简介

幼儿园办园行为评估系统

指标解释

说明

只解读园长不易理解或容易出现歧义的部分，更详细的指标解读，见评估系统每个题目和表格的解释部分。

评估工具设计原则设计原则兼顾不同水平多数题目都有几个等级，可以兼顾到不同水平的幼儿园，便于详细了解幼儿园情况每个评估题目针对了一个评估点，便于幼儿园及时对照查找问题

每条指标有配套解释和说明、并明确了相关数据采集方式便于操作促进发展

说明：指标体系即为办园标准，请各位园长认真学习领会内涵，详细看指标后的题目解释文字。

指标体系包括：5项一级指标，23项二级指标，53项三级指标，194个评估点。评估内容办园条件安全卫生保育教育教职工队伍内部管理

卫生保健评价合格报告食品经营许可证消防验收合格证明收费许可或备案

重大责任事故近一年无虐待体罚或变相体罚幼儿等行为近一年保教人员无索取或收受家长财务等行为教职工工资按时足额发放

无乱收费现象无经费挤占挪用无抽逃资金幼儿伙食费专款专用、与教职工伙食严格分开不以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费、捐资助学费等督评方式实地查看查阅材料访谈园长、教师、家长

办园条件办园资质许可证照指标链接\相关政策依据.ppt园舍场地园舍建筑指标链接\园舍场地要求.ppt户外场地水、沙、跑、饲、种区角设置设施设备教学设备生活设施安保消防设施保健设备材料与图书室内玩具室外玩具购置合格幼儿用书教师用书不含复本种类数量经费投入收支情况

安全卫生制度建设安全制度卫生保健制度健全完善饮食健康膳食营养索证索票台账公示测算调查留样卫生饮水健康检查幼儿体检三类建档教职工体检入职年度卫生消毒与疾病防控卫生消毒一巾一杯日常消毒

疾病防控接种证查验计划免疫

缺勤追踪出勤发病统计安全管理安全预案各类演练职工培训常识避险自救安全教育1530日常课程责任事故校车

保育教育内容与计划教育内容领域、内容幼小衔接、小学化倾向【主要是针对以办班为名提前学习小学教育内容的情况，适合学龄前儿童年龄特点的教育内容和教育活动除外】特色班开设违规教材、

教育计划年度、学期、月、周、日活动组织与实施一日生活安排户外活动时间活动组织形式生活课程教育方式组织形式教育氛围师幼关系同伴关系理念与目标尊重差异因材施教教育公平关注特需教育目标教职工队伍人员配置数量专业学历资质【健康、上岗】园长教师保育员保健员炊事员保安员专业成长教师教研制度、频率参与比例教职工培训计划内容时间覆盖面经费等师德师风建设权益保障劳动合同正式教职工工资最低标准有无拖欠社保与相关待遇五险及带薪休假执行情况全园教职工与幼儿比全园保教人员与幼儿比1：5～1：71：7～1：9评估指标的解释专任教师年保留率指评估一年前的专任教师到评估时仍在该园工作的比例，假设某园评估时间为2017年4月，则该园专任教师年保留率=（2016年4月1日在该园任教的专任教师数-这批教师在2016年4月1日到2017年3月31日期间离任的专任教师数）/2016年4月1日在该园任教的专任教师数。离任教师包括退休教师、辞职教师等，不含因产假等而暂时离岗的教师。

内部管理机构与机制组织机构

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