2022年高中生英语学业水平知识点

2022年高中生英语学业程度知识点

进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优

秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，

这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。下面是WTT给大家

带来的高中英语学业程度考试知识点，欢送大家阅读！

高中英语学业程度考试知识点1

Worriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthe

firstfewdays.

Well-knownfortheirexpertise,hisparents'

pany

Confusedbythenewsurroundings,Iwashitbythe

lackoffreshair.

Exhausted,Islidintothebedandfellfast

asleep.

过去分词作状语：过去分词作状语时，说明动作发生的背

景或情况，其等同于一个状语从句。vt过去分词作状语时与

主句主语构成被动关系，表示被动和完成，vi

过去分词表示状杰或动作的完成。

Heated,waterchangesintosteam.

Theprofessorcamein,followedbyagroupof

youngpeople.

1作原因状语，等于as/since/because引导从句

Movedbywhatshesaid,wecouldn'thelpcrying.

=(Aswearemovedby

whatshesaid•••

2作时间状语，等于when引导时间从句，假如分词表示

的动作与谓语的动作同时发生，可在分词前加when/while/

until

等使时间意义更明确。

Whenheated,watercanbechangedintosteam.

Seenfromthehill,theparklooksvery

beautiful.=(Whentheparkis

seenfromthehill…

3作条件状语等于if/whether引导从句

Givenmoreattention,thecabbagescouldhave

grownbetter.=(Ifthey

havebeengivenmoreattention….

paredwithyou,westillhavealongwaytogo=

(Ifwearepared

withyou

4作方式或伴随状语

Theactresscamein,followedbyherfans.

Shesatbythewindow,lostinthought.

5作让步状语

Muchtired,hestillkeptonworking.=(Although

hewastired,)he….

6独立主格构造：当分词的逻辑主语不是主句主语时，

分词可以有自己独立的逻辑主语，这种构造称为独立主格构

造。常用来表示伴随情况。

Theboyrushedintotheclassroom,hisface

coveredwithsweat.

Allthingsconsidered,yourarticleisofgreat

valuethanhers.

Rewritewithproperconjunctions

Exle：Unitedwestand,dividedwefall.

Ifweareunited,wewillstand,butifweare

divided,wewillfall.

1Askedwhathadhappened,hetoldusaboutit.

fWhenhewasaskedwhathadhappened,•••

2Wellknownforhisexpertadvice,hereceived

manyinvitationstogive

lectures.

fBecausehewaswellknownforhisexpert

advice,•••

3Givenmoretime,wewouldbeabletodothework

muchbetter.

Ifweweregivenmoretime,

4OncetranslatedintoChinese,thebookbecame

verypopularamongChinese

teenagers.

OnceitwastranslatedintoChinese,

5Deeplyinterestedinmedicine,shedecidedto

beeadoctor.

Becauseshewasdeeplyinterestedinmedicine,

6Leftaloneathome,Samdidnotfeelafraidat

all.

Althoughhewasleftaloneathome,

如今分词与过去分词作状语

如今分词作状语时，与其逻辑主语之间是主动关系，；而

过去分词与其逻辑主语之间那么表示被动关系。

Seeingthesepictures,Icouldn,thelpthinking

ofthosedayswhenIwasin

Beijing.Seenfromthetopofathirty-storeyed

building,Beijinglooksmore

magnificent,(see)

选择如今分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词

的动作是主句的主语发出，分词就选用如今分词，反之就用过

去分词。例如：

Usedforalongtime,thebooklooksold.

由于用了很长时间，这本书看上去很旧。

Usingthebook,Ifindituseful.

在使用的过程中，我发现这本书很有用

注意：1.系表示主语所处的状杰

inthought,healmostranintothecarin

frontofhim.(lose)

inwhite,shelooksmorebeautiful.(dress)

belostin

bedressedin

beinterestedin

bedevotedto

besupposedto?becaughtintherain

beseatedin

bepreparedfor

bedeterminedto

2.不与主语保持一致的固定构造

generallyspeaking一般说来

strictly/franklyspeaking严格地说/坦白地说

judgingfrom从・•・判断

allthingsconsidered从整体来看

takingallthingsintoconsideration全面看来

例如：Judgingfromhisface,hemustbeill.从他的

脸色看，他一定是病了。

Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.

总的来说，狗比猪跑得快。（speaking不是dogs的动

作）

Practice

1.pleteeachsentencesusingtheP.P.ofthe

rightverb.

buildfrightentrapfollowshootseeexamine

1bynoisesinthenight,thegirlno

longerdaredtosleepinher

room.

2Theladyreturnedhome,bytwo

policemen.

3Afterhavingbeencarefully,theroom

waslockedagain.

4.in1949,theexhibitionhallisover50

yearsold.

5fromadistance,theOperaHouselooks

likeshipsails.

6Ifinaburningbuilding,youshouldsend

forhelp.

7Althoughintheleg,hecontinuedfiring

atthepolice.

高中英语学业程度考试知识点2

1.chatvi.n.聊天；闲聊

［典例］

1).Whatwereyouchattingtohimabout?2).Ihad

alongchatwithher

(aboutherjob).

［重点用法］

chatto/withsb(aboutsth)=haveachatwithsb

(aboutsth)

与某人聊天、闲谈……

2.eastwardadv.向东adj,向东的；朝东的

［典例］

1).Theyweretravelingeastward(s)tothecity

whichappearedintheir

dreams.他们朝着东边向梦想中的城市进发。

2).Theplanefliedinaneastwarddirection.［词

语归纳］

eastward(s)adj./adv.向东的，向东地westward(s)

adj./adv.向西的，向西地

southward(s)adj./adv.向南的，向南地

northward(s)adj./adv.向北的，向北地

southeastward(s)adj./adv.向东南的，向东南地

northeastward(s)adj./adv.向东北的，向东北地

southwestward(s)adj./adv.向西南的，向西南地

northwestward(s)adj./adv.向东北的，向东北地

3.surroundvt.vi.包围；围绕surroundingadj.周围

的surroundings

(常用pl.)环境

［典例］

1).Treessurroundthepond.

2).Thehousewassurroundedbyhighwalls.

［重点用法］

surround...with...用...包围....

besurroundedby/with...周围都是...

4.measurevi.vt.测量；衡量；断定n.［c,u］尺寸；量具;

计量单位;措施

［典例］

1).Canyoumeasureaccuratelywiththisruler?用

这把尺子能量得准吗？

2).It'shardtomeasurehisabilitywhenwe

haven'tseenhiswork.

没有见过他的作品，很难估计他的才能。

［重点用法］

measureAbyB用B衡量Asth.measures2metres

by4metres某物长4米宽2米

measuresb.forasuit=makeasuittosb's

measure给某人量身做一套衣服

5.mixvt.vi.混合；调配mixturen.［u,c］混合(物混

合状杰

［典例］

1).Thechemistmixed(up)somemedicineforme.

2).Oilandwaterdon'tmix.

3).Oilwon,tmixwithwater.

［词语归纳］

mix的短语：

mixAand/withB把甲与乙拌和起来mixsth.up把某

物拌和；混淆某物

mixsth.in/into把某物掺进去be/getmixedupwith

sth./sb.与某事有关；与某人混在一起

6.nearbyadj.附近的;邻近的adv.在附近

［典例］

1).Hermotherlivedinanearbytown.2).Her

motherlivednearby.

［重点用法］

nearby作形容词时，既可放在被修饰词之后也可放在被

修饰词之前。

如：Therewereplaintsfromnearbyresidents/

residentsnearby.

7.terrifyvt.使恐惧;恫吓terrifiedadj.恐惧的；受

惊吓的terrifyingadj.(令人)可怕的

［典例］

1).Heterrifiedhischildrenwithghoststories.

2).Herhusband'sviolenceterrifiedher.她丈夫

的暴力使她感到恐惧。

［重点用法］

beterrifiedat/bysth.被某事（物）恫吓be

terrifiedofsth.=beafraidof

害怕某事（物）

8.impressvt.使印象深入；使铭刻impressionn.［c］印

象；感想impressiveadj.给人印象深入的

［典例］

1）.Thesightsofthecityneverfailtoimpress

foreigntourists.

外国游客无一不对该市留有深入印象。

2）.Weweremostimpressedwith/byyourefficiency.

你的工作效率很高，我们极为钦佩。

［重点用法］

impresssth.on/uponsb.=impresssb.with/bysth.

使某人铭刻某事物

make/give/crateanimpressionon/upon...给.....

个印象

have/gettheimpressionthat有...的印象

高中英语学业程度考试知识点3

［Firstaid知识点】

1.firstaid的意思是“急救”，例如：firstaidto

theinjured给予伤员的急救。

短语联想：

give/offeraid援助etosb'said帮助某人

teachingaids教具medicalaid医疗救护

withtheaidof借助于

getinjured受伤，在现代英语中大量地出现了由“get

+及物动词不达意的过去分词”构成的被动语态，这叫get-

型被动语杰。又如：

Theputergot(was)damagedwhenweweremoving.我

们搬家的时候，电脑碰坏了。

高中英语学业程度考试知识点4

核心单词

1.persuade

vt.说服；劝服；使相信(同convince)

常用构造:

persuadesb.ofsth.使某人相信某事

persuadesb.todosth.说服某人做某事

persuadesb.intodoingsth.说服某人做某事

persuadesb.outofdoingsth.说服某人不要做某事

persuadesb.that-clause使某人相信...

联想拓展

talksb.into/outofdoingsth.=reasonsb.

into/outofdoingsth.

说服某人做/不做某事

tricksb.into/outofdoingsth.诱使某人做/不做某

事

urgesb.into/outofdoingsth.怂恿某人做/不做某

事

易混辨析

advise/persuade

advise

强调“劝告，建议”的动作，不注重结果；而persuade强

调“已经说服”，重在结果。用法上：advise可跟v「ing形

式作宾语，也可以接that-clause

(thatsb.sho