《模具设计与制造》教案

浙江信息工程学校教案纸(1)

施教日期11年2月22日星期一

章节与课题绪论

课型专业理论课教2课时

时

教学目标

1、了解什么就是“有效课堂教育”

2、了解本课程研究的对象、内容；

3、模具的基本概念

4、模具的分类

5、模具设计与制造要求

6、模具技术现状与发展方向

7、模具的重要性

教学重点：

了解本课程研究的对象、内容。

教学难点：模具的分类

模具的重要性

教具(工量具)准备：多媒体

浙江信息工程学校教案纸⑵

板书设计：

一、模具的基本概念

二、模具的分类

1、金属板料成形模具

2、金属体积成形模具

3、非金属材料成形模具

三、模具技术现状与发展方向

教学后思：

1、本课程内容学生就是第一次接触,由于与生活及今后工作有一

定的联系,学生听的比较认真；

2、由于就是第一次接触，对模具这个概念还比较模糊，需要在今后

的课堂中仔细讲解。

浙江信息工程学校教案纸(3)第1-2教时

步骤用时教师活动学生活动备注

1、复习5分钟开场白：点名回答

引入15分什么就是“有效课堂教育”？1.小组讨论

2,新课钟说说您心目中的有效课堂教育就是2.说出自己的

讲解15分怎么样的想法，说说有效

3课堂钟一、说说什么就是模具？课堂的作用

小结10分二、在日常生活中哪些东西就是用模说出自己的想

钟具做成的？法

5分钟根据学生回答，帮助整理：认真听讲

让学生瞧书本

10分模具就是工业产品生产用的重要工

内容，学生有不

钟艺装备，它就是以其自身的特殊形状通过明白提出

认真听讲

15分一定的方式使原

做好笔记

钟材料成形(成型)。现代产品生产中，模师生合作来讨

论回答问题，让

5分钟具由于其加工效率高、互换性好、节省原

学生更加掌握

材料，所以得到广泛的应用。这节课重点

生活中很多东西都就是用模具做成

的，可就是不就是每一样都就是用同样的

模具做的，而就是有很大区别的。

按成形的对象与方式来分，模具大致

可以分为三类:金属板料成形模具，如冷冲

压模;金属体积成形模具，如锻造模、粉末

冶金模、压铸模等;非金属材料成形模具，

如塑料模、玻璃模、陶瓷模等。其中使用

量最大的就是冲压模与塑料模，约占模具

总量的80%左右。

我国未来模具技术发展趋势可

以归纳为以下几点：

(1)全面推广应用CAD/CAM/CAE技术

(2)不断提高模具标准化程度

(3)优质材料及先进表面处理技术的应用

(4)模具制造技术的高效、快速、精密化

(5)逆向工程技术

(6)模具研磨抛光的自动化、智能化

一、模具的基本概念

二、模具的分类

三、模具技术现状与发展方向

浙江信息工程学校教案纸(1)

施教日期11年2月23日星期三

章节与课题1、1冲压成形特点与分类

课型专业理论课教时2课时

教学目标

1.掌握冷冲压的基本概念

2.掌握冷冲压的特点

3.掌握冷冲压的基本工序及模具形式

教学重点：

1.讲解冷冲压的基本概念

2.分析冷冲压工艺及模具的特点

3.冷冲压的基本工序及模具形式的分析

教学难点：冷冲压的基本工序及模具形式的分析

教具(工量具)准

备：

多媒体设备

浙江信息工程学校教案纸(2)

板书设计：

1.名词解释:冷冲压、冷冲压模具、分离工序、成形工序

2.冷冲压加工有哪些特点？

教学后思:

数控技术092本学期实训时间为5周，实际教学时间只有8周，

需合理安排上课内容。

第一次课在教室上，以后的课都在基地机房上,并进行学习小组

的划分，确定小组长。

浙江信息工程学校教案纸（3）

第1-2教时

步骤用时教师活动学生活动备注

冲压成形就是指在压力机上通过模认真听讲，

1.复习5分

具对板料金属（或非金属）加压,使其产思考所讲内

引入生分离或塑性变形,从而得到具有一定容

钟

形状、尺寸与性能要求的工件的加工方观瞧书本，结

2.新课法,它就是塑性成形的加工方法之一。合PPT进行讲

15解

1、1、1冲压成形特点

讲解结合图片理

分钟

一、冷冲压（coldpressing）:指建立在金属解内容

3、课堂材料塑性变形的基础上,在常温下利用与学生讨论

15分

安装在压力机上的模具对材料施加压观瞧书本，结

小结力，使其产生分离或塑性变形，从而获得合进行讲

钟PPT

一定形状、尺寸与性能的零件的一种压解

4、作业力加工方法。观瞧书本，结

15分

冷冲压模具:指在冷冲压加工中，将合PPT进行讲

材料（金属或非金属）加工成零件（或半解

钟

成品）的一种特殊加工装备。结合书本表

所示,理解内

10分

容

凸忖

师生合作讨

钟

论来回答问

题,巩固本节

10分

课重点内容

钟_________

r

5分

二、与其她的加工方法（如机械加工）相

比，冲压成形具有以下一些特点：

钟

(1)可以获得其她加工方法不能或难

以加工的形状复杂的零件，如汽车覆盖

5分

(2)由于尺寸精度主要由模具来保证，

钟

所以加工出的零件质量稳定，一致性

好，

(3)材料利用率高，属于少、无切屑加

(4)可以利用金属材料的塑性变形提

(5)生产率高，操作简便，易于实现自

(6)模具使用寿命长,生产成本低。

1、1、2冲压工序分类

冲压工序按变形性质可分为分离工

(1)分离工序=被加工材料在外力作

用下因剪切而发生分离，从而形成具有

一定形状

与尺寸的零件，如剪裁、冲孔、落料、

(2)成形工序=被加工材料在外力作

用下，发生塑性变形，从而得到具有一

定形状与

尺寸的零件，如弯曲、拉深、翻边等。

(3)复合工序=就是指将上述两种或两

种以上不同工序集中在一幅模具中完

成。

常用的冲压工序表见书本

P8-9

1.冷冲压的基本概念

2.冷冲压的特点

3.冷冲压的基本工序及模具形式

浙江信息工程学校教案纸⑴

施教日期11年2月25日星期五

章节与课题1、2冲压成形的基本理论

课型专业理论课教时2课时

教学目标

1、掌握金属塑性变形的基本概念；

2、掌握影响塑性变形的主要因素；

3、了解塑性变形的力学基础与冲压成形方法的力学特点。

4了解板料力学性能与成形性能的关系

教学重点：

金属塑性变形的基本概念；

教学难点：影响塑性变形的主要因素

教具(工量具)准

备：多媒体设备

浙江信息工程学校教案纸(2)

板书设计：

一.名词解释

1、塑性

2、塑性变形

3、加工硬化

二、影响塑性变形的主要因素

三、真实应力-应变图

四、了解板料力学性能与成形性能的关系

教学后思：

班级有几位学生的CAD基础较好,对CAXA学习有一定的帮助。但

就是有些基础比较差,上课时需区别对待,适当补充其她内容。

课堂作业检查：多关注班级几个纪律比较差的同学（许晓龙，何张

钢,徐彪）

浙江信息工程学校教案纸⑶

第1-2教时

步骤用时教师活动学生活动备注

1.冷冲压的基本概念？学生思考问

1、复习5分

2.冷冲压的特点？题，回顾上节

3.冷冲压的分类？课的重点知

引入钟

、、塑性、塑性变形与塑识

121观瞧书本,结

3.新课15分

合PPT进行讲

性条件

解

讲解钟

\1、观瞧书本,结

塑性就是指固体材料在外力作用下发生合PPT进行讲

3、课堂15分

永久变形而不破坏其完整性的能力。解

2,塑性变形学生互相讨

小结钟

在外载荷的作用下物体发生的永久性的论、理解内容

变形师生合作讨

4、作业20分

材料的塑性就是塑性加工的依据，冲论来回答问

压成形时总希望被冲压的材料具有良好题,巩固本节

布置钟

课重点内容

金属材料的塑性与柔软性概念不同，柔软

15分

性只就是物质变形抗力的标志，它与金属

材料塑性没有直接的联系，软的材料塑性

不一定好；同样，塑性好的材料不一定就

是柔软的。例如奥氏体不锈钢在室温下具

有良好的塑性，但其变形抗力却很大（即

柔软性差）

料具有不同的塑性，同一种材料在不同的

变形条件下又会出现不同的塑性。例如金

属铅在一般情况下变形时，具有极好的塑

性，但在三向等拉应力的作用下却会像脆

性材料一样被破坏，而不产生任何塑性变

形;大理石在一般情况下，毫无塑性，但在

三向压应力的作用下可以产生一定的塑

性变形。止匕外，某些金属在一定的温度及

低的变形速度下进行拉伸，可得到几倍、

甚至几十倍的均匀拉伸变形，即达到金属

的超塑性状态。

影响金属材料塑性变形的因素有两方面：

一就是金属材料本身，有晶格类型、化学

成分与金相组织等；二就是外部条件，有

变形温度、变形速度与应力状态等。

1、2、2真实应力-应变曲线

、

金属变形过程中随着塑性变形程度的增

加，其变形抗力（即每一瞬间的屈服强度

。S）增加，硬度提高，而塑性与塑性指标

（3、小）降低，这种现象称为加

工硬化

二、金属的应力-应变图

三、板料力学性能与成形性能

1.屈服强度。s

2.屈强比os/。b

3、伸长率

4、硬化指数n与弹性模数E

5、厚向异性系数Y

6、

1、金属塑性变形的基本概念；

2、影响塑性变形的主要因素

3、金属的应力-应变图

浙江信息工程学校教案纸(1)

施教日期11年3月1日星期二

章节与课题1、3冲压常用材料/I、4冲压设备

课型专业理论课教时2课时

教学目标

1、了解冲压材料的基本要求

2、掌握常用冲压材料及力学性能

3、了解常用的冲压设备

4、掌握压力机型号的表示方法

教学重点：

一、冲压材料及力学性能

二、压力机型号

教学难点:各压力机型号的表示方法

教具(工量具)准

多媒体教学

备：

浙江信息工程学校教案纸⑵

板书设计：

L黑色金属

广金属材料Y

冲压材料JL有色金属

、非金属材料

二、冲压设备

1、曲柄压力机

2、液压机

教学后思：

部分学生对平面绘图比较熟悉,完成情况较好。因为CAXA教学点

位的问题(只有30个)，学生共44人,有部分学生不能第一时间使用软

件,无法按理论课一样正常上课。

课堂作业检查:情况较上次好。

浙江信息工程学校教案纸(3)

第1-2教时

步骤用时教师活动学生活动备

注

1、金属塑性变形的基本概念；学生思考问

、复习分

152、影响塑性变形的主要因素题，回顾上节

3、金属的应力-应变图课的重点知识

引入钟

启发学生思

、冲压常用材料

13考、讨论

2、新课10分

一、冲压用材料的基本要求主要有以下两观瞧书本,结

方面：合PPT进行讲

讲解钟

1、解

冲压件必须具有一定的强度、刚度、冲击学生互相讨

3、课堂分

20韧度等力学性能要求。此外，有的冲压件论、理解内容

还有一些特殊的要求，例如电磁性、防腐观瞧书本,结

小结钟

合PPT进行讲

二、解

4、作业分

5冲压用材料必须具有良好的冲压工艺性结合书本图

能要求。一般说来，伸长率大、屈强比小、片，做好要点

布置钟

弹性模量大、硬化指数高与厚向异性系数笔记

大有利于各种冲压成形工序师生合作讨论

20分

来回答问题，

1、3、2冲压常用材料及其力学

巩固本节课重

钟

点内容

性能

分

10冲压加工常用的材料包括金属材料与非

金属材料两类，金属材料又分为黑色金属

钟

与有色金属两类。

常用的黑色金属材料有：

分

5(1)普通碳素钢钢板,如KWTBZ2Q195、

Q235

钟

(2)优质碳素结构钢钢板,如KWTBZ308、

08F、10、20

分

5(3)低合金结构钢板，如KWTBZ3

Q345(16Mn)>Q295(09Mn2)

钟

(4)电工硅钢板，如KWTBZ』DTI、DT2。

(5)不锈钢板，如KWTBZ3lCrl8Ni9Ti>

lCrl3

2.0X1000X1500^708-88

翩

20-B-S-GBT1H8

上力标,钢板牌号为20,尺寸为2.”100州双加),表瓯质量组别为

II,搬颤为S窕

1、4冲压设备

冲压设备选用就是冲压工艺设计过程

中的一项重要内容。必须根据冲压工序的

性质、冲压力的大小、模具结构形式、模

具几何尺寸以及生产批量、生产成本、产

品质量等诸多因素，结合现有设备条件进

1、4>1曲柄压力机

―,、

曲柄压力机就是冲压生产中应用最广泛

的一种机械压力机。P16

曲柄压力机由工作机构、传动机构、操作

机构、支承机构与辅助机构等组成。

曲柄压力机的型号用英文字母与数字

表示。例如JB23-63

三、

(1)公称压力(kN)

(2)滑块行程

(3)滑块行程次数

(4)闭合高度

(6)模柄孔尺寸

(5)工作台尺寸与滑块底面尺

1、4、2液压机

液压机工作平稳，压力大，操作空间

大，设备结构简单。在冲压生产过程中广

泛应用于拉深、成形等工艺过程,也可应

用于塑料制品的加工过程中。

1、冲压材料的基本要求

2、常用冲压材料及力学性能

3、常用的冲压设备

浙江信息工程学校教案纸(1)

施教日期11年3月2日星期三

章节与课题第二章/2、1冲压工艺及冲裁件的工艺性

2、2、1冲裁变形过程

课型专业理论课教时2课时

教学目标

1、了解冲裁工艺的概述

2、掌握冲裁件的工艺性

3、掌握冲裁变形的三个过程

教学重点:

一、冲裁件的工艺性

二、冲裁变形的三个过程

教学难点：冲裁三个变形阶段的特点

教具（工量具）准

备：

多媒体

浙江信息工程学校教案纸⑵

板书设计：

一、冲裁工艺概述

冲裁：

冲裁工艺的分类

二、冲裁的工艺性

三、冲裁变形过程

1、弹性变形阶段

2、塑性变形阶段

3.断裂分离阶段

教学后思：

本次课就是巩固练习，对以前所学的命令进行深入。学生对三维

线架图绘制比较不熟悉,个别学生完成情况较好（吴有为,朱利豪，徐

斌,贾丹萍,许云）。CAXA学习点位的问题，正在用自己的方法解决。

课堂作业检查:薛凯、宁道红、唐春松作业完成不够好

浙江信息工程学校教案纸⑶

第1-2教时

步骤用时教师活动学生活动备注

1、冲压材料的基本要求学生思考问题，

1、复习5分

2、常用冲压材料及力学性能回顾上节课的

3、常用的冲压设备重点知识

引入钟

观瞧书本,结合

2、1、1冲裁工艺概述

进行讲解

2、新课10分PPT

一、就是指利用模具在压力机上使板料结合书本图片，

产生分离的冲压工艺，如图2、1所示。做好要点笔记

讲解钟

冲裁可直接冲出所需形状的工件，也可结合书本图片、

为其她工序制备毛坯。冲裁时所使用的举例来理解内

4、课堂10分

容

观瞧书本,结合

小结钟

PPT进行讲解

结合书本图片，

5、作业15分

/做好要点笔记

2师牛合作讨论

布置钟

来回答问题，巩

■■固本节课重点

10分

1—凸模;2—凹模;3—工件内容

二、工艺曲1种类很多，常用的有落

钟

料、冲孔、切口爪切边、切口等，其中

落料与冲孔应

分

10用最多。从板料上冲下所需形状的工件

（或毛坯）称为落料；在工件（或毛坯）上

钟

冲出所需形状的孔（冲去部分为废料）

称为冲孔。

分

10三、冲裁的变形机理不同，冲裁工艺

可以分为普通冲裁与精密冲裁两大类。

钟

2、1、2冲裁件的工艺性

分

5冲裁件的工艺性就是指冲裁件对冲裁

工艺的适应性。良好的冲裁工艺性能使

钟

材料消耗少、

工序数量少、模具结构简单且使用寿命

分

5长、产品质量

1、

钟

2、冲裁件的尺寸精度与表面粗糙度

具体分析在书本P22-24

2、2冲裁变形过程分析

一、裁过程中，冲裁模的凸、凹模组

成上、下刃口，在压力机的作用下，凸模

逐渐下降，接触被冲压材料并对其加

压，使材料发生变形直至产生分离。为

了研究冲裁的变形机理,控制冲裁件的

质量,就需要分析冲裁时板料分离的实

际过程。当模具凸、凹模间隙正常时，

板料的变形过程可分为三个阶段，如图

2、6

二、1弹性变形阶段（图2、6a）

当凸模开始接触板料并下压时，凸、凹

模刃口压入材料中，刃口周围的材料产

生应力集中,从而产生弹性压缩、弯曲、

拉伸等复杂变形。

2、塑性变形阶段（图2、6b）

随着凸模继续压入,材料的内应力达到

屈服极限,材料在与凸、凹模的接触处

产生塑性剪切变形。

3、断裂阶段（图2、6c）

板料内的应力达到强度极限后，随着凸

模继续下压，在与凸、凹模的接触处，板

料产生微小

裂纹。

1、冲裁工艺的概述

2、冲裁件的工艺性

3、冲裁变形的三个过程

浙江信息工程学校教案纸(1)

施教日期11年3月―生日星期五

章节与课题第二章/2、2冲裁变形过程分析

2、2、2冲裁件断面特征

课型专业理论课教时2课时

教学目标

一、掌握冲裁件断面特征

二、了解排样设计原则

三、掌握排样的分类

教学重点:

一、冲裁件断面特征

二、排样的分类

教学难点：冲裁件断面特征的分析

教具(工量具)准

多媒体

备：

浙江信息工程学校教案纸⑵

板书设计：

一、冲裁件断面特征

1、圆角带2、光亮带

3.断裂带4、毛刺

二、排样设计原则

三、排样分类

1、有废料排样

2、少废料排样

3、无废料排样

教学后思：

学生比较习惯跟着老师的步骤来画图，现在需要培养学生自己的

作图思路，并从中找到适合自己的、简洁的作图方法。

课堂作业情况较好。由于班级的学生层次差得比较多,会的很会,

不会的需从命令教起,上课的秩序很难控制。完成的快的学生会打游

戏，给课堂管理带来一定的难度。

浙江信息工程学校教案纸⑶

第1-2教时

步骤用时教师活动学生活动备注

1、冲裁工艺的概述学生思考问

1、复习5

2、冲裁件的工艺性题，回顾上节

3、冲裁变形的三个过程课的重点知识

引入分钟

引发学生思

冲裁件断面特征

考,认真听讲

2、新课

一、常冲裁工作条件下，在凸模刃口产生并思考问题

的剪切裂纹与在凹模刃口产生的剪切裂观瞧书本，结

讲解30

纹就是相互汇合的，这时可得到图2、7合PPT进行讲

所示的冲件断面，它具有如下四个特征解

3、课堂分钟

结合书本图

片，做好要点

小结10

笔记

观瞧书本，结

4、作业钟

合PPT进行讲

解

10

结合书本图

片，做好要点

钟

笔记

师生合作讨论

15

来回答问题，

1、圆角（塌角）巩固本节课重

分钟

圆角就是由于板料受弯曲、拉伸作用而点内容

形成的。板料的塑性越好，凸、凹模之间

10

的间隙越大，

2、

分钟

光亮带紧挨塌角带，就是由于凸模切入

板料及板料挤入凹模时产生塑性剪切变

形而形成的，光亮带垂直于板料平面。板

3、

断裂带紧挨着光亮带，就是由于冲裁时

产生裂纹及裂纹扩展而形成的。凸、凹

模之间的间隙越大，断裂带越宽且斜角

4、

毛刺紧挨着断裂带的边缘，就是由于断

面撕裂而产生的。

二、冲裁件断面质量的因素很多，其中影

响最大的就是凸、凹模之间的冲裁间隙。

2、3排样设计

排样就是指冲裁件在条料、带料、板

料上的布置方式。

1、排样设计原则P26

2、

按照材料的利用程度，排样可分为有废

料排样、少废料排样与无废料排样三种,

如图2、8所示。废料就是指冲裁中除零

件以外的其她板料、包括工艺废料与结

构

(a)(b)(c)

3、

根据冲裁件在板料上的布置方式，排样

形式有直排、单行排、多行排、斜排、

对头直排与对头斜排等多种排列方式，

见表2、6»P27

4、

步距；画出排样图；必要时还需计算材料

(1)搭边=冲裁件与冲裁件之间、冲裁

件与条料侧边之间留下的工艺余料称为

搭边。搭边的作用就是:避免因送料误差

发生零件缺角、缺边或尺寸超差;使凸、

凹模刃口受力均衡，提高模具使用寿命

及冲裁件断面质量；

一、冲裁件断面特征

二、排样设计原则

三、排样的分类

浙江信息工程学校教案纸(1)

施教日期11年3月8_日星期二

章节与课题第二章/2、4冲裁工艺计算

课型专业理论课教时2课时

教学目标

1、掌握间隙对冲裁过程的影响

2、掌握凸凹模刃口尺寸计算原则

3、理解凸凹模刃口尺寸计算

4、了解冲裁力的计算及分类

教学重点：

隙对冲裁过程的影响

凸凹模刃口尺寸计算原则

冲裁力的计算及分类

教学难点：冲裁间隙的分析

教具（工量具）准

备：

多媒体

浙江信息工程学校教案纸⑵

板书设计：

一、冲裁间隙

1、间隙合理：

2、间隙过小：

3、间隙过大：

二、冲裁模刃口尺寸计算

落料:以凹模为基准，间隙取在凸模上;

冲孔;以凸模为基准，间隙取在凹模上。

三、力计算

卸料力、推件力、顶件力

教学后思：

学生习惯老师做一步,跟一步，不能自己瞧书。能瞧书的同学,

也不能仔细瞧，应多锻炼。

浙江信息工程学校教案纸⑶

第1-2教时

步骤用教师活动学生活动备

时注

一、冲裁平「断面特征学生思考问

、复习5分

1二、排样包上计原则题，回顾上节

三、排样白勺分类课的重点知识

引入钟

引发学生思

2、4、1冲裁间随r

考,认真听讲

2、新课10

—•、模凸、凹模刃口部:分尺寸之差称为冲裁并思考问题

间隙，用z表示,又称用1面间隙（单面间隙用观瞧书本,结

讲解分

Z/2表示）,如图2、10Jj斤示。合PPT进行讲

解

3、课堂钟—

结合书本图

{iD,一z

2.riT5片，做好要点

小结25

笔记

引发学生思

、作业分

4考,认真听讲

T

—并思考问题

布置钟点

1观瞧书本,结

1、合PPT进行讲

15

（1）模具间隙合理时，凸模与凹模处的裂纹解

（上下裂纹）在冲压过程中相遇并重合,此时结合书本图

分

断面如图3-5（b）所示,其塌角较小,光面所片，做好要点

占比例较宽。笔记

钟

(2)大时，凸模刃口处的裂纹较合理间隙时向师生合作讨论

内错开一段距离，如图(c)所示，上下裂纹未来回答问题，

15

重合部分的材料将受很大的拉作用而产生撕巩固本节课重

裂,使塌角增大,毛面增宽,光面减少,毛刺肥点内容

分

而长，难以去除,断面质量较差；

(3)小时，凸模与凹模刃口处的裂纹较合理间

钟

隙时向外错开一段距离,如图(a)所示,上下

裂纹中间的一部分材料,随着冲裁的进行将

10进行二次剪切,从而使断面上产生二个光面,

并且，由于间隙的减小而使材料受挤压的成

分

分增大,毛面及塌角都减少,毛刺变少，断面

质量最好。因此，对于普通冲裁来说，确定正

钟

确的冲裁间隙就是控制断面质量的一个关

键。

lllllllllllll

Ir

mt7J神3

00间期过小(b)间隙合理(c)间隙过大

冲裁模刃口尺寸设计

1、先确定基准件

落料：以凹模为基准，间隙取在凸模上；

冲孔：以凸模为基准，间隙取在凹模上。

2、考虑冲模的磨损规律

落料模:凹模基本尺寸应取最小极限尺寸；

冲孔模:凸模基本尺寸应取最大极限尺寸。

冲裁力计算

冲裁力:冲裁过程中凸模对板料施加的压力。

F=KLtrh

1、卸料力:从凸模上卸下箍着的料所需要的

力。

2、推件力:将梗塞在凹模内的料顺冲裁方向

推出所需要的力。

3、顶件力:逆冲裁方向将料从凹模内顶出所

需要的力。

1、间隙对冲裁过程的影响

2、凸凹模刃口尺寸计算原则

3、凸凹模刃口尺寸计算

4、冲裁力的计算及分类

浙江信息工程学校教案纸(1)

施教日期11年3月9—日星期三

章节与课题第二章/2、5冲裁模的典型结构

课型专业理论课教时2课时

教学目标

1、掌握冲裁模的分类

2、掌握冲裁模的结构组成

3、理解单工序冲裁模结构特点及工作原理

教学重点：

1、冲裁模的分类

2、冲裁模的结构组成

教学难点：单工序冲裁模结构特点及工作原理

教具(工量具)准多媒体

备：

浙江信息工程学校教案纸(2)

板书设计：

一、冲裁模具分：

单工序冲裁模、连续冲裁模、复合冲裁模具

二、冲裁模的结构组成

1.工作部分

2.定位零件

3.卸料及推件零件

4.导向零件

5.连接固定零件

三、单工序冲裁模

教学后思：

学生对单个命令的学习不太有耐心，而自己画图又有问题。上课

情况比较乱,有些学生很会画,有些平面作图还不行。用项目教学法上

课,时间很难控制。

浙江信息工程学校教案纸⑶

第1-2教时

步骤用时教师活动学生活动备注

1、间隙对冲裁过程的影响学生思考问题，回顾

1、复习10分

2、凸凹模刃口尺寸计算原则上节课的重点知识

3、凸凹模刃口尺寸计算引发学生思考，认真

引入钟

4、冲裁力的计算及分类听讲并思考问题

冲裁就是冲压最基本的工艺观瞧书本,结合PPT

2、新课30分

方法之一,其模具的种类有很多。进行讲解

按照不同的工序组合方式，结合书本图片，做好

讲解钟

冲裁模可分为单工序冲裁模、连要点笔记

引发学生思考，认真

、课堂7分

3听讲并思考问题

2、5冲裁模的典型结构

观瞧书本,结合PPT

小结钟

进行讲解

结合书本图片，做好

4、作业分

7要点笔记

师生合作