6 我的家庭贡献与责任 （教学设计）2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册

6我的家庭贡献与责任（教学设计）2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：四年级1班

3.授课时间：2024年11月2日，第2课时

4.教学时数：1课时

二、教学内容与目标

1.教学内容

（1）认识家庭成员之间的相互关系和各自的责任。

（2）理解自己在家庭中的角色和责任，学会承担和履行。

（3）培养学生的家庭责任感和归属感。

2.教学目标

（1）知识与技能：学生能理解家庭成员之间的相互关系，明确自己在家庭中的角色和责任。

（2）过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生承担和履行家庭责任的能力。

（3）情感态度与价值观：引导学生树立正确的家庭观念，培养家庭责任感和归属感。

三、教学步骤与方法

1.导入新课

（1）教师通过图片展示不同的家庭场景，引导学生思考家庭成员之间的关系和责任。

（2）学生分享自己对家庭责任的认识和体会。

2.探究与分享

（1）教师引导学生阅读教材中关于家庭成员责任的内容，组织学生进行小组讨论。

（2）每个小组选择一个家庭角色，进行角色扮演，展示家庭成员之间的相互关系和责任。

3.总结与反思

（1）教师组织学生分享自己的家庭责任和贡献，引导学生认识到每个家庭成员都有自己的职责。

（2）学生撰写一篇关于自己家庭责任和贡献的短文，进行课堂展示。

四、作业布置

学生回家后，与家人一起制定一个家庭责任计划，明确各自的责任和贡献，并在下周课堂上分享。核心素养目标分析1.道德素养：通过本节课的学习，学生能够培养正确的家庭观念，树立家庭责任感和归属感，明白自己在家庭中的角色和责任，并能够积极承担和履行。

2.法治意识：学生能够理解家庭成员之间的相互关系，知道法律对于家庭关系的规定和保护，增强法治意识。

3.社会责任：学生能够认识到作为家庭一员，对社会、对家庭有责任和义务，培养其承担社会责任的意识。

4.沟通协作能力：通过小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的沟通协作能力，使其能够在团队中有效表达和协作。教学难点与重点1.教学重点

（1）学生能够理解家庭成员之间的相互关系和各自的责任。

（2）学生能够明确自己在家庭中的角色和责任，并学会承担和履行。

（3）学生能够培养家庭责任感和归属感，树立正确的家庭观念。

2.教学难点

（1）学生对家庭成员之间复杂关系的理解。由于家庭成员之间的关系比较抽象，学生可能难以理解。

（2）学生对家庭责任的认识和承担。学生可能缺乏实际承担家庭责任的经验，难以理解责任的含义和重要性。

（3）学生对家庭贡献的认识到实践的转化。学生可能理解家庭贡献的重要性，但在实际生活中不知如何践行。

针对以上难点，教师可以通过举例、小组讨论、角色扮演等方式，帮助学生理解和深化对家庭成员关系的认识；通过实际的家庭责任案例，引导学生体验和反思自己在家庭中的责任；同时，鼓励学生在日常生活中积极承担家庭责任，将认识到实践转化。教学方法与手段1.教学方法

（1）案例分析法：教师通过呈现典型的家庭责任案例，引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。

（2）小组讨论法：学生以小组为单位，针对家庭成员责任的相关问题进行讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

（3）角色扮演法：学生通过扮演不同家庭成员的角色，亲身体验和理解各自的责任，增强对家庭责任的认识。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体课件，通过图片、视频等形式，生动展示家庭关系和责任的内容，提高学生的学习兴趣。

（2）网络资源：运用教育软件和网络资源，为学生提供丰富的学习材料，拓宽学生的知识视野。

（3）互动式教学平台：利用互动式教学平台，教师可以及时了解学生的学习情况，针对性地进行教学调整，提高教学效果。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“我的家庭贡献与责任”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家庭成员之间的相互关系和各自的责任。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“我的家庭贡献与责任”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过一个真实的家庭案例或故事，引出“我的家庭贡献与责任”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解家庭成员之间的相互关系和各自的责任，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握家庭责任的概念。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验家庭责任的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家庭成员之间的相互关系和各自的责任。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握家庭责任的概念。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解家庭成员之间的相互关系和各自的责任，掌握家庭责任的概念。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师根据“我的家庭贡献与责任”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：教师提供与“我的家庭贡献与责任”课题相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的家庭成员之间的相互关系和各自的责任知识点。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的核心知识点围绕“我的家庭贡献与责任”这一主题展开，具体包括以下几个方面：

1.家庭成员之间的关系：父母与子女、兄弟姐妹、祖孙等之间的相互关系。

2.家庭成员的责任：每个家庭成员在家庭中承担的不同角色和责任，如父母的责任是养育子女，子女的责任是尊敬父母等。

3.家庭贡献的意义：家庭成员为家庭做出的贡献，如父母为家庭付出的辛勤劳动，子女为家庭带来的欢乐等。

4.家庭责任感的培养：如何引导孩子树立家庭责任感，明白自己在家庭中的地位和作用。

5.家庭和谐的重要性：家庭成员之间相互理解、支持和关爱，共同营造和谐的家庭氛围。

6.家庭与社会的关系：家庭是社会的细胞，家庭和谐对社会稳定和发展具有重要意义。

7.家庭教育的意义：家庭教育对孩子的成长起到关键作用，家长如何正确教育孩子，培养孩子的品德和能力。

8.家庭中的法律关系：家庭成员之间的法律权益和义务，如父母对子女的抚养教育权，子女对父母的赡养义务等。

9.家庭危机的处理：面对家庭矛盾和危机，如何积极应对和解决问题，维护家庭和谐。

10.家庭与个人成长的关系：家庭对个人成长的影响，如家庭氛围、家庭教育等对个人性格和价值观的塑造。板书设计①家庭成员之间的关系：父母与子女、兄弟姐妹、祖孙等之间的相互关系。

②家庭成员的责任：每个家庭成员在家庭中承担的不同角色和责任，如父母的责任是养育子女，子女的责任是尊敬父母等。

③家庭贡献的意义：家庭成员为家庭做出的贡献，如父母为家庭付出的辛勤劳动，子女为家庭带来的欢乐等。

④家庭责任感的培养：如何引导孩子树立家庭责任感，明白自己在家庭中的地位和作用。

⑤家庭和谐的重要性：家庭成员之间相互理解、支持和关爱，共同营造和谐的家庭氛围。

⑥家庭与社会的关系：家庭是社会的细胞，家庭和谐对社会稳定和发展具有重要意义。

⑦家庭教育的意义：家庭教育对孩子的成长起到关键作用，家长如何正确教育孩子，培养孩子的品德和能力。

⑧家庭中的法律关系：家庭成员之间的法律权益和义务，如父母对子女的抚养教育权，子女对父母的赡养义务等。

⑨家庭危机的处理：面对家庭矛盾和危机，如何积极应对和解决问题，维护家庭和谐。

⑩家庭与个人成长的关系：家庭对个人成长的影响，如家庭氛围、家庭教育等对个人性格和价值观的塑造。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入情景教学法：通过设计生动的家庭场景，让学生在实际情境中理解和体验家庭成员之间的相互关系和责任。

2.加强互动教学：通过小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的参与度和思考，提高教学效果。

3.利用多媒体资源：运用图片、视频等视觉元素，丰富教学内容，吸引学生的注意力，提高学习兴趣。

（二）存在主要问题

1.学生对家庭责任的认识不足：部分学生可能因为缺乏家庭经验，难以理解和接受家庭责任的重要性。

2.教学方法单一：过于依赖讲授法，缺乏实践活动和互动，可能导致学生学习兴趣下降。

3.评价方式不够全面：过于注重知识点的记忆，忽略了对学生家庭责任感和实践能力的评价。

（三）改进措施

1.增加实践活动：设计更多与家庭责任相关的实践活动，如家庭角色扮演、家庭责任计划制定等，让学生在实践中理解和承担家庭责任。

2.多元化教学方法：结合讲授法、讨论法、实践活动法等多种教学方法，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.全面评价学生：不仅关注学生的知识掌握情况，还要关注学生在实践活动中的表现，以及家庭责任感和实践能力的培养。作业布置与反馈作业布置：

1.撰写一篇关于自己在家庭中的责任和贡献的短文，字数不少于300字。

2.与家人