安徽省滁州二中九年级体育 第23次课教案

安徽省滁州二中九年级体育第23次课教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容来自九年级体育课本第5章“球类运动”，重点在于篮球的基本技巧训练。具体内容包括：篮球的运球、传球、投篮动作要领及实践练习。这些内容与滁州二中九年级学生已学习的体育知识紧密相关，特别是他们在七、八年级所接触的团队运动基础和手眼协调能力的培养。在此基础上，本次课程将进一步巩固学生之前学过的技能，并引入新的挑战，如行进间传球和三分线投篮，以提升学生的篮球技能和团队协作能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标着重于提升学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球技巧的练习，学生将提高身体协调性、力量和耐力，培养快速反应和团队协作的运动能力。同时，课程强调积极参与和公平竞争的健康行为，鼓励学生在活动中展现尊重对手、坚持到底的体育品德。这些目标与课本中关于球类运动的核心素养要求相契合，旨在帮助学生全面发展，为终身体育打下坚实基础。三、重点难点及解决办法重点：篮球的运球、传球、投篮动作要领的掌握及其在实际比赛中的应用。

难点：行进间传球的准确性和投篮的稳定性。

解决办法及突破策略：

1.运用分解教学，将复杂动作分解为简单步骤，逐一示范和练习，使学生更好地掌握动作要领。

2.设立模拟比赛情境，进行行进间传球和投篮的专项练习，提高学生的实际应用能力。

3.引入辅助训练，如使用反应灯、障碍物等提高学生运球和传球的注意力及准确性。

4.对投篮动作进行个性化指导，针对不同学生的姿势和力量进行纠正和调整，提高投篮稳定性。

5.鼓励学生互相观察、交流和评价，培养团队合作意识，共同克服难点问题。这些策略均与课本教学要求相结合，确保学生能在实践中不断提升技能水平。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都提前准备好体育课本第5章“球类运动”相关内容，以供课堂学习和参考。

2.辅助材料：搜集篮球技巧相关的教学视频和动作分解图，以便于直观展示和帮助学生理解动作要领。

3.实验器材：准备足够的篮球、篮球架和训练辅助器材，如反应灯、障碍物等，确保课堂实践活动的顺利进行。

4.教室布置：将篮球场划分为不同练习区域，设置运球、传球和投篮的练习点，同时预留出分组讨论的空间，便于学生互动交流。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球运动是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些篮球比赛和技巧展示的图片或视频片段，让学生初步感受篮球的魅力。

简短介绍篮球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球的基本概念、技巧和比赛规则。

过程：

讲解篮球的定义，包括篮球运动的主要技巧和比赛规则。

详细介绍篮球的技巧组成部分，如运球、传球、投篮等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解篮球技巧在实际比赛中的应用。

3.篮球技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球技巧的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球技巧案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、技巧要领和效果，让学生全面了解篮球技巧的多样性。

引导学生思考这些技巧在实战中的应用，以及如何提高个人和团队的表现。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球技巧主题进行深入讨论。

小组内讨论该技巧的练习方法、常见问题和改进策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧练习方法、问题和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球技巧的基本概念、案例分析等。

强调篮球技巧在提高运动表现和个人发展中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球技巧的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-推荐阅读：体育课本中关于篮球技巧的章节，以及其他篮球技术教程书籍，以加深对篮球技巧的理解。

-视频资料：收集专业篮球运动员的技巧教学视频，包括运球、传球、投篮等动作的详细讲解和示范。

-实地观察：组织学生观看校内外篮球比赛，观察专业选手在比赛中的技巧运用和战术配合。

-历史背景：了解篮球运动的发展历史，以及篮球规则的变化，增强学生对篮球文化的认识。

2.拓展建议：

-个人练习：鼓励学生在课外时间进行篮球技巧的个人练习，如每天进行一定时间的运球和投篮练习，以提高技能水平。

-小组活动：组织学生成立篮球兴趣小组，通过小组内部练习和对抗赛，加强团队协作和比赛经验积累。

-研究报告：布置学生撰写关于篮球技巧的研究报告，可以选择某一技巧进行深入研究，并提出自己的见解和改进建议。

-创新设计：鼓励学生设计新的篮球训练方法或辅助工具，以提高训练效果和趣味性。

-跨学科学习：结合数学、物理等学科知识，探讨篮球运动中的运动力学、投篮角度等科学原理。七、重点题型整理1.篮球运球题型：

-题型：描述篮球运球的正确姿势和动作要领，并解释其在比赛中的作用。

-答案：篮球运球时，身体应保持低姿态，膝盖微弯，眼睛平视前方，用手腕的力量连续拍打篮球，使球保持在控制范围内。正确的运球有助于球员在比赛中快速突破防守，创造进攻机会。

2.篮球传球题型：

-题型：列举并解释篮球传球的基本技巧，包括胸前传球、地面传球和过头传球。

-答案：胸前传球是双手持球于胸前，用臂力和手腕的力量将球传出；地面传球则是用单手或双手将球沿地面传出，适用于近距离快速传递；过头传球则是将球从头顶上方传出，适用于长距离传球。掌握不同传球技巧有助于在比赛中实现灵活多变的战术配合。

3.篮球投篮题型：

-题型：分析篮球投篮的动作要领，并说明如何提高投篮命中率。

-答案：篮球投篮时，应保持身体平衡，投篮手手腕放松，投篮动作连贯顺畅。提高投篮命中率的方法包括：保持投篮动作的一致性，练习时注意手腕的用力，以及调整投篮角度和力量，确保球能够准确落入篮筐。

4.篮球防守题型：

-题型：讨论篮球防守的基本原则和策略，以及如何有效防守对手。

-答案：篮球防守时应遵循盯人防守或区域防守原则，保持防守位置，及时调整脚步，防止对手突破。有效的防守策略包括观察对手动作预判其意图，以及与队友之间的沟通协作，形成严密的防守体系。

5.篮球战术题型：

-题型：阐述篮球比赛中常用的进攻和防守战术，并分析其适用场景。

-答案：篮球进攻战术如快攻、挡拆和普林斯顿战术，适用于不同的比赛节奏和对手防守布局。防守战术如全场紧逼、半场人盯人等，可根据对手的进攻特点选择使用。合理运用战术能够提高球队的整体表现和比赛胜算。八、教学反思与改进在本次篮球技巧的教学中，我注意到以下几个值得反思和改进的方面：

1.教学内容的深度与广度：本节课我主要围绕篮球的运球、传球、投篮等基本技巧进行讲解和示范。但在实际操作中，我发现部分学生对某些技巧要领的掌握不够熟练，可能需要在未来的教学中增加对单个技巧的深入讲解和重复练习。

2.学生参与度：课堂上，我发现有些学生在小组讨论和实践活动中的参与度不高。为了提高他们的积极性，我计划在接下来的课程中增加更多互动环节，鼓励每位学生都能主动参与到课堂活动中来。

3.教学方法多样性：虽然我采用了讲解、示范、视频等多种教学方法，但仍有部分学生反馈学习效果不佳。针对这一问题，我将在后续教学中尝试引入更多有趣的辅助教学工具，如篮球技巧挑战游戏，以提高学生的学习兴趣和效果。

4.个性化指导：在课堂上，我发现部分学生对篮球技巧的掌握程度存在差异。为了更好地满足学生的个性化需求，我计划在未来的教学中加强对学生的观察，并根据他们的实际情况给予有针对性的指导和建议。

5.教学评价方式：本次课程采用了课堂展示和点评的方式进行教学评价，但这种方式可能无法全面反映学生的学习效果。因此，我计划在今后的教学中增加过程性评价，如学生在小组练习中的表现、课后作业完成情况等，以更全面地评估学生的篮球技巧掌握程度。

针对以上反思，我制定了以下改进措施：

1.深化技巧讲解：在未来的教学中，我将针对单个篮球技巧进行更深入的讲解和示范，确保学生能够扎实掌握每个技巧要领。

2.提高学生参与度：通过设置更多互动环节，如小组竞赛、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

3.多样化教学方法：尝试引入篮球技巧挑战游戏、情景模拟等教学手段，增强学生的学习体验，提高教学效果。

4.加强个性化指导：在课堂上加强对学生的观察，针对不同水平的学生给予有针对性的指导和建议，帮助他们更好地提升篮球技巧。

5.完善教学评价：结合课堂展示、小组练习、课后作业等多方面的表现，对学生的篮球技巧进行更全面、客观的评价。板书设计①重点知识点：

-运球技巧：手腕力量、低姿态、视线

-传球技巧：胸前传球、地面传球、过头传球

-投篮技巧：身体平衡、手腕放松、投篮角度

-防守原则：盯人防守、区域防守、脚步调整

-战术应用：快攻、挡拆、普林斯顿战术

②词句重点：

-"连续拍打，保持控制"（运球）

-"准确传递，灵活多变"（传球）

-"动作连贯，角度力量"（投篮）

-"严密防守，沟通协作"（防守）

-"合理战术，整体表现"（战术）

③艺术性与趣味性：

-使用篮球图案和动态箭头，形象展示技巧动作和方向。

-设计战术配合示意图，以球队图形和颜色区分，增加视觉冲击力。

-创意篮球场布局，将板书融入比赛场景，提升学生的代入感。

-使用彩色粉笔，突出重点词句，增加板书的趣味性和吸引力。

-设立“篮球技巧挑战榜”，鼓励学生课后自主练习，记录进步，激发学习主动性。课堂小结，当堂检测1.运球技巧回顾：请学生描述篮球运球的正确姿势和动作要领，并解释其在比赛中的作用。通过学生的描述，我们可以了解他们对运球技巧的理解和掌握程度。

2.传球技巧回顾：让学生列举并解释篮球传球的基本技巧，包括胸前传球、地面传球